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211.

뇌졸중환자의 기능수준에 따른 주돌봄자가 느끼는 돌봄부담감 및 교육요구도

차수민, 김지연, 김다혜, 박성진, 채상호, 현지은 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 11 Pages

고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2017, 제 11권 제 2호 5 35-45 (11 pages)

차수민, 김지연, 김다혜, 박성진, 채상호, 현지은 저
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- 4,000원
목적 본 연구의 목적은 뇌졸중 진단을 받고 입원한 환자의 인지기능과 일상생활활동능력을 파악하고, 그 에 따른 주돌봄자의 돌봄부담감과 교육요구도를 알아보고자 함이다. 연구방법 2017년 7월부터 8월까지 해당 병원 재활치료부의 허락을 받은 후, 뇌졸중 환자의 주돌봄자에게 설 문지를 통해 자료 수집을 하였다. 환자의 질병관련 특성은 의무기록의 자료를 근거로 하였고, 뇌졸 중환자의 기능수준은 본 연구자가 직접 관찰, 측정하였다. 연구결과 뇌졸중환자의 특성에 따른 돌봄부담감과 교육요구도는 환자의 교육수준에 따라...
212.

한국과 일본 초등교사의 자기지도성과 직무만족도

김재영, 임채성, 김남일, 片山舒康 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 20 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2012, 제 16권 제 2호 7 113-132 (20 pages)

김재영, 임채성, 김남일, 片山舒康 저
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- 4,900원
본 연구는 한국과 일본 초등학교 교사의 자기지도성과 직무만족도를 조사하여 비교분석 한 것으로 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 한국 초등학교 교사들이 지각하는 자기지도성이 일본 초등학교 교사들보다 유의하게 높은 것으로 나타났으며, 하위 영역인 자기 기대, 리허설, 목표설정, 자기보상, 자기비판, 건설적 사고 영역 모두에서 한국 교사들의 점수가 일본 초등학교 교사들보다 유의하게 높게 나타났다. 둘째, 교사의 자기지도성에 대한 인식에서 한국은 남교사가 여교사보다 유의하게 높게 인식 하였으며, 부설초등학교에...
213.

남녀노인에 따른 사회적 지지, 자기관리, 사회적 참여 차이

이경주, 양경옥, 김정자, 오명화 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 8 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2021, 제 13권 제 1호 4 41-48 (8 pages)

이경주, 양경옥, 김정자, 오명화 저
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- 3,000원
연구목적 : 65세 이상 남녀 노인의 사회적 지지, 자기관리, 사회참여에 차이가 있는지 알아보고자 한다 연구방법 : 본 연구는 G 도시에 살고 있는 65세 이상의 남녀 노인 200명을 대상으로 사회적 지지, 자기관리, 사회적 참여에 관한 설문지를 통하여 이루어졌다. 총 200부의 설문응답 자료를 사용하였으며 자료 분석은 SPSS 프로그램을 이용하여 기술통계와 남녀 차이 검정을 위해 독립검정 t-test를 실시하였다. 연구결과 : 남녀노인에 따른 사회적 지지, 자기관리, 사회적 참여 정도가 모두 중간 이상의 수준을 보였다. 사회적 지지는...
214.

노인 대상 보행 프로그램에 관한 체계적 문헌고찰

김지원, 김수경, 김영선 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 10 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2020, 제 12권 제 2호 8 79-88 (10 pages)

김지원, 김수경, 김영선 저
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- 3,000원
연구목적 : 본 연구는 건강한 노인을 대상으로 한 보행 프로그램의 효과를 체계적으로 고찰하여 보행이 노년기 건강증진에 미치는 영향을 확인하고 노인 대상 보행 프로그램 개발의 필요성을 제안하고자 한다. 연구방법 : 체계적 문헌고찰의 기술형식인 연구 질문은 PICO-S 프레임워크에 근거하여 설정하였으며, 주요 검색 데이터베이스를 통해 총 1,563편을 검색한 후 문헌 배제 과정을 통해 1,551편을 배제하고 최종 12편의 문헌을 선정하였다. 연구결과 : 최종문헌의 질 평가는 비뚤림 위험이 낮음으로 연구목적에 맞는 결과를...
215.

만 65세 이상 노인의 인지기능과 키오스크(KIOSK) 사용능력의 상관관계

성윤정, 이원우, 서가현, 임진서, 전성원, 양영애 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 8 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2019, 제 11권 제 2호 13 135-142 (8 pages)

성윤정, 이원우, 서가현, 임진서, 전성원, 양영애 저
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- 3,000원
목적 : 본 연구는 노인의 키오스크 사용능력을 알아보고, 노년층의 전반적인 인지기능과 키오스크 사용의 상관관계를 파악하고자 한다. 연구방법 : 본 연구는 부산광역시 J복지관을 이용 중인 만 65세 이상의 노인 10명을 대상으로 실시하였다. 인지기능평가는 전반적인 인지기능을 알아보기 위해 CERAD-K를 사용하였고, 키오스크 사용능력을 알아보기 위해 키오스크의 대체앱인 맥딜리버리 앱을 사용하여 수행도를 측정하였다. 연구결과 : CERAD-K의 9가지 항목 중 언어지연회상항목과 삽화기억능력이 높은 사람일수록 키오스크...
216.

보드게임과 시청각 교육을 통한 안전교육 프로그램이 노인의안전의식에 미치는 효과비교

홍재기(Hong Jae-Gi), 박광민(Park Kwang-Min), 이동기(Lee Dong-Gi), 박유진(Park Yoo-Jin), 박지영(Park Ji-Yeong), 이보림(Lee Bo-Rim), 성윤정(Sung Yoon-Jung), 양 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 13 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2018, 제 10권 제 2호 9 83-95 (13 pages)

홍재기(Hong Jae-Gi), 박광민(Park Kwang-Min), 이동기(Lee Dong-Gi), 박유진(Park Yoo-Jin), 박지영(Park Ji-Yeong), 이보림(Lee Bo-Rim), 성윤정(Sung Yoon-Jung), 양 저
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- 4,200원
목적: 본 연구는 노인을 대상으로 보드게임과 시청각자료를 통한 안전교육프로그램을 실시하고 안전의식의 변화에 대한 효과를 비교하고 향후 안전의식용 교육프로그램에 기초자료를 제공하고자 한다.\n연구방법: 본 연구는 2018년 9월 1일부터 10월 26일까지 문헌고찰과 기초조사를 통해 보드게임을 개발하고 예비조사와 전문가 자문을 통해 수정하여 경상남도 김해시의 65세 이상의 경로당 노인 24명을 대상으로 실시하였고, 실험군과 대조군으로 나눠 방문하여 안전교육에 관하여 보드게임과 시청각교육을 실시하고 평가는...
217.

주양육자에 따른 아동발달 수준 비교 연구: 베일리 발달검사Ⅲ

이혜진, 김광재, 최주원, 임희정, 양영애 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 8 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2015, 제 7권 2호 6 33-40 (8 pages)

이혜진, 김광재, 최주원, 임희정, 양영애 저
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- 3,000원
연구목적 본 연구는 조부모가 주양육자인 아동과 부모가 주양육자인 아동들의 발달검사의 결과를 통해 유 의한 차이를 비교하여 관련 특성 요인들이 주 양육자에 의해 발달에 어떠한 영향을 미치는지, 그 리고 그 주요한 요인은 무엇인지를 확인하고자 한다. 연구방법 본 연구는 2013년 1월부터 2015년 11월까지 부산소재지 K병원 작업치료실에 내원하여 발달 검 사를 시행한 아동 139명을 대상의 데이터를 수집하여 실시하였다. 연구결과 1. 일반적 특성과 베일리 영유아 발달검사 결과 값 사이의 상관관계는 주양육자에서 cognition,...
218.

대학생 진로교육경험과 진로개발 핵심역량

진미석, 이강주, 이상아, 김하령 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 21 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2017, 제 2권 제 1호 (통권 2권) 1 1-21 (21 pages)

진미석, 이강주, 이상아, 김하령 저
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- 5,000원
직업세계의 변화와 더불어 복합적인 진로개발과제를 안고 있는 대학생들을 위해서 교육기관으로서 대학은 학생들에게 전공교육뿐만 아니라 자신의 진로에 대하여 탐색하고 준비할 수 있는 진로개발역량을 함양할 수 있도록 다양한 교육경험을 제공해야 할 의무가 있다. 본 연구는 21개 산업연계교육활성화선도대학(Program for Industrial needs-Matched Education 참여 대학: PRIME, 이하 프라임 대학) 대상으로 2,906명의 소속 대학생들이 학교로부터 제공받는 진로교육경험을 분석하고 진로교육경험에 따라 진로개발을 위한 기초역량,...
219.

대학생의 핵심역량이 학교생활 및 학업생활에 미치는 영향

하병학, 김경이, 박영신, 송성욱, 안현아 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 20 Pages

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제3회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 1 5-24 (20 pages)

하병학, 김경이, 박영신, 송성욱, 안현아 저
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- 4,900원
본 연구는 핵심역량이 대학생들의 학교생활요인 및 학업생활요인에 미치는 영향을 확인하고자 진행되었다. 2014년부터 2016년까지 K-CESA 및 C대학교 설문조사에 참여한 214명 학생들의 자료가 조사 분석에 포함되 었다. 참여 학생들의 대학생 핵심역량을 확인하기 위해 한국직업능력개발원의 K-CESA 진단도구 6개 전 영역별 점수가 활용되었으며, 학교생활요인 점수, 학업생활요인 점수를 확인하기 위해 C대학교 설문조사 자료가 사용되 었다. 자료들을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 6개 핵심역량 점수와 학교생활 및...
220.

A Study on Culture and Learning

Lee Hae-Kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 12 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 47권2호 5 89-100 (12 pages)

Lee Hae-Kyoung 저
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- 4,100원
It is becoming increasingly indisputable that culture and cultural differences, including language, play a discernable role in learning. In this paper, I consider how culture and language influence learning by looking at some of the cultural discontinuities. This paper suggests that at least three issues need to be emphasized as the implications for teacher and schools concerning the links among language, culture, and learning. First, students' identification with, and maintenance of, their...

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