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- 에너지기후변화교육(5)
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- 핵심역량교육연구(5)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(4)
- 구비문학연구(4)
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- 한국사회과수업학회 학술대회지(4)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 교류분석연구(3)
- 국제사회복지학(3)
- 대한문학치료연구(3)
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- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 교육개발(2)
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- 미래사회복지연구(2)
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- 사회교육과학연구(2)
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학부모의 학교활동 참여가 초등학생의 학업성취에 미치는 영향
주동범(Ju Dong-Beom), 이원석(Lee Won-Seok), 이현철(Lee Hyun-Chul), 김광석(Kim Kwang-Seok) 한국학부모학회 학부모연구 16 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 3호 3 53-68 (16 pages)
본 연구는 부산교육종단연구 2차년도(2017년도) 데이터를 활용하여 부산광역시 초등학생 학부모의 학교활동 참여가 초등학생의 학업성취에 미치는 영향을 분석하여 학부모 학교활동 참여 활성화를 위한 정책적 제언을 제시하였다. 초등학생 학부모 학교활동 참여는 학부모수준에서의 학교활동 참여와 학교수준에서의 학교활동 참여로 구성된다. 학부모수준 변수는 부모의 SES, 부모의 교육지원, 부모 자녀 관계, 부모의 학교활동 참여 횟수, 부모의 학교만족도이며, 학교수준 변수는 학부모 모니터링 인원, 학부모 모니터링 횟수,... -
초등학교 학부모 되기: 상위권 자녀를 둔 서울 거주 중산층 엄마들의 경험을 중심으로
강문정, 강대중 한국학부모학회 학부모연구 25 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2017, 제 4권 제 2호 4 63-87 (25 pages)
이 연구의 목적은 학부모의 삶을 학습의 관점에서 이해하기 위해 학습생애사 연구방법을 활용하여 부모에서 학부모로 이행하는 과정에서의 학습활동 양상과 초등학교 학부모 이행의 특성을 탐색하는 것이다. 서울에 거주하는 중산층이자 상위권 성적의 자녀를 둔 초등학교 학부모 10명을 연구 참여자 로 선정하여, 이들이 경험한 주요 학습사건을 ‘학부모 네크워크’, ‘가족(자녀와 배우자)’, ‘사교육기관’ 이라는 세 개의 공간과의 관계 속에서 분석하였다. 연구에 참여한 학부모들은 학부모 네트워크와 사 교육의 만족도, 자녀와... -
“내 존재감을 회복하기 원해요.”
고이숙 해결중심치료학회 해결중심치료학회지 18 Pages
해결중심치료학회 해결중심치료학회지 2015, 제 2권 제 1호 5 79-96 (18 pages)
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중학생의 학교부적응에 영향을 미치는 개인 및 학교 특성 분석: 부산 지역 중학교를 중심으로
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 5호 10 245-274 (30 pages)
본 연구는 부산교육종단연구 제1차년도 중학생 패널데이터를 활용하여 중학생의 학교부적 응에 영향을 미치는 개인 및 학교 특성 요인들을 분석하였다. 위계적 선형모형 분석을 실시 한 결과, 첫째, 학교부적응의 하위 지표인 친구, 교사, 수업부적응 등 세 가지 모든 지표에서 학생의 부모자녀관계, 진로성숙도, 학교운영프로그램 및 환경에 대한 만족도는 부적응 감소효 과와 관련이 있었다. 둘째, 이 외의 변수들의 영향력은 학교 부적응의 하위 지표에 따라 다소 차이가 존재했다. 대체로 친구부적응에는 방과후학교 참여, 동아리활동... -
중학교 내 자생적 교사학습공동체의 참여 요인 탐색
김지선, 김도기 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 1호 15 411-439 (29 pages)
욕구라는 개인적 요인, 동료교사와의 관계 발전, 유사한 교육관을 지닌 동료교사와의 소통, 이끄미교사의 영향력이라는 사회적 요인, 폐쇄적인 수업 문화, 형식 적인 장학 문화라는 조직적 요인에서 비롯되었다. 이를 통해 볼 때 첫째, 교사들의 자아실현 욕구를 격려하고 지원해 주는 방향으로 교사학습공동체가 운영되어야 한다. 둘째, 조직 차원 에서 이끄미교사의 출현을 위한 노력과 지원이 필요하다. 셋째, 교사학습공동체의 형성과 활 성화를 위한 학교장의 역량 제고가 필요하다. 넷째, 기존 학교문화의 개선 및 변화의 단초로 서... -
우리나라 여교장의 특성 분석
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 1호 9 233-261 (29 pages)
우리나라에서 여교장의 수는 2000년대 이후 모든 학교급에서 증가하고 있고, 최근 여성적 리더십, 여성주의 리더십, 젠더 리더십 등 대안적 리더십이 논의되고 있다. 이러한 배경에서 이 논문은 여성 행정가로서 여교장의 특성에 대한 이론적·실제적 이해를 위해 국내 선행연구 에서 밝히고 있는 주요 연구결과는 무엇이며, 이를 통해 확인할 수 있는 우리나라 여교장의 특성은 무엇인가를 분석하고자 한다. 이를 위해 학술연구정보 서비스 사이트의 학술논문 DB 를 활용하여 여교장에 관한 선행연구를 검색·선별하였다. Owens(1995)가... -
학교문화가 학생들의 학교폭력 대응행동에 미치는 영향 분석
김이경, 한유경, 민수빈 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 2호 5 97-118 (22 pages)
본 연구는 학교폭력의 보다 근본적 예방과 대처를 위해서는 피해자와 가해자 중심적 접근 에서 벗어나 이를 방관하거나 동조하는 대다수 학생의 대응행동에 좀 더 주목할 필요가 있다 는 문제인식에서 학교문화가 학생들의 학교폭력 대응행동에 미치는 영향을 분석할 목적으로 수행되었다. 학생들의 학교문화와 학교폭력 대응행동에 대한 인식과 배경변인별 차이, 두 변 수 간의 영향 관계를 분석하기 위하여 전국 586개 초·중등학교의 학생 5,536명의 온라인 설문 조사 응답 자료에 대하여 기술통계, t검증, 분산분석, 위계적... -
개인주의 속성에 의한 교사 개인주의 문화 분석
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 9 215-237 (23 pages)
이 연구는 개인주의 교사문화를 개인주의 속성을 토대로 체계적으로 분류하고 진단경향을 분석하는 데 목적이 있었다. 분석결과, 교사의 개인주의 문화는 고립과 고독의 홀로 있는 시간, 자기발전을 위한 투자, 자율적 선택과 개성적 표현, 성취를 위한 경쟁과 이익추구 현상으로 설명되어 왔다. 선행연구 에서 발견된 이러한 개인주의적 교사 행동과 성향은 사적행복추구, 독립성, 자율성, 이기성이 라는 개인주의 속성으로 설명되고 분류될 수 있었다. 그러나 교사문화를 개인주의로 진단한 선행연구는 교사문화를 교사의 독립성과... -
우리나라 초등학교 기관운영의 상대적 효율성 결정 요인 분석
권순형, 이재덕 한국교육행정학회 교육행정학연구 24 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 1호 8 191-214 (24 pages)
본 연구는 DEA(Data Envelopment Analysis)를 활용하여 우리나라 초등학교 기관 운영의 상대적 효율성을 측정하고 상대적 효율성에 영향을 미치는 결정요인을 분석하였다. 이를 위 해, 선행연구 검토를 거쳐 초등학교 기관 운영과 밀접한 관련이 있는 4개의 투입변인과 5개 의 산출변인을 설정하여 우리나라 3,813개 초등학교를 대상으로 상대적 효율치를 산출하였다. 이어, 학교의 배경 특성에 해당되는 설립유형, 지역, 학교규모, 자율학교 여부, 교장공모제 여 부 등에 따라 학교 배경 변인별로 상대적 효율치에 차이가 있는지 비모수... -
신문기사에 나타난 학교정보공시 자료의 활용실태 분석
박수정, 홍혜인 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 2호 15 369-391 (23 pages)
이 연구는 학교정보공시 자료의 활용실태를 신문기사를 중심으로 분석함으로써 학교정보공 시 자료의 활용 특성을 파악하고, 학교정보공시제에 대한 시사점을 도출하는 것을 목적으로 수행되었다. 이를 위하여 학교정보공시제가 출범한 2008년부터 2014년까지 국내 종합일간지 에 발표된 학교정보공시 자료 활용 기사 175편을 수집, 분석하였다. 분석 결과, 학교정보공시 제가 안정적으로 정착됨에 따라서 신문기사 속 인용된 학교정보공시자료가 점차 교육정책 평 가나 교육현상에 대한 문제제기 등 다양한 목적을 위해 사용되는 것으로...
