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2221.

청소년 미술치료사의 치료과정 경험에 대한 연구- 포커스 그룹 인터뷰를 이용하여 -

윤숙희, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 7 409-432 (24 pages)

윤숙희, 최선남 저
...
- 5,300원
본 연구는 청소년 미술치료사를 대상으로 미술치료 과정 중 겪게 되는 경험은 무엇인지 알아보고자 하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위하여 질적 연구 방법 중 포커스 그룹 인터뷰 방법을 실시하였다. 연구 참여자는 공공기관, 사설상담센터에서 청소년 미술치료사로 일하고 있는 경력 만 3-10년차 12명의 미술치료사로 각 그룹 은 6명씩 2개의 그룹으로 나누어 한 그룹 당 3시간 정도의 인터뷰를 진행하였다. 자료 분석은 객관적인 분석을 위해 2명의 분석자와 1명의 감수자가 자료 분석에 참여하였으며 인터뷰 내용을 전사하여...
2222.

지적장애청소년의 진로탐색집단미술치료프로그램 개발 및 효과

이정하, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 4 339-361 (23 pages)

이정하, 정현희 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 지적장애청소년의 진로탐색집단미술치료 프로그램을 개발하고, 효과를 검증하는 것이었다. 프로그램의 효과는 프로그램 과정에서의 진로성숙도 변화와 진로성숙도 척도를 사전, 사후, 추후에 실시하여, 반복측정분산분석으로 검증하였다. 연구대상은 지적장애청소년으로 실험집단 8명, 통제집단 8명이었고, 프로그 램은 매주 3회 80분씩, 총 16회기 실시되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지적장애청소년의 진로탐색 집단 미술치료 프로그램이 개발되었다. 진로탐색, 지적장애청소년의 직업특성,...
2223.

의미치료를 활용한 집단미술치료가 중학생의 일상 스트레스와 삶의 의미에 미치는 효과

이재영, 전영숙 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 1호 (통권 76호) 8 159-180 (22 pages)

이재영, 전영숙 저
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- 5,100원
본 연구는 의미치료를 활용한 집단미술치료가 중학생의 일상적 스트레스와 삶의 의미에 미치는 효과를 알아보데 목적이 있다. 연구대상은 C시의 K중학교 3학년을 대상으로 일상적 스트레스 점수가 평균 이상이고 삶의 의미점수가 평균 이하인 대상을 선정하였다. 그 중 16명을 각각 8명씩 실험집단과 통제집단으로 구성하여 주 1회, 매회기 90분씩 총 9회기의 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 연구도구로는 일상 스트레스 척도, 삶의 의미 척도, 빗속의 사람 그림검사를 사전?사후에 실시하였다. 자료 분석은 Mann-Whitney U Test로...
2224.

아동의 우울과 얼굴자극검사(FSA) 반응 특성의 관계

이미지, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 1호 (통권 76호) 2 23-44 (22 pages)

이미지, 김갑숙 저
...
- 5,100원
본 연구는 우울 아동과 비우울 아동의 FSA 반응 특성의 차이를 살펴보고 FSA검사가 우울 변별도구로서 활 용 가능성이 있는지를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 2012년 10월-11월에 걸쳐 초등학교 4학년에서 6학년 학 생 201명을 대상으로 아동 우울검사(CDI)와 FSA(Face Stimulus Assessment) 검사를 실시하였다. 우울 점수에서 19점을 기준으로 우울 집단과 비우울 집단으로 분류하였다. 자료 분석은 교차분석과 판별분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. FSA 자극그림 1에서 유의미한 차이를 보인 변인은 ‘색칠정도’,...
2225.

투사적 심리검사자료를 활용한 초보상담자와 경력상담자의 사례개념화 비교연구

박현주, 서명옥 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 6호 (통권 75호) 7 1283-1304 (22 pages)

박현주, 서명옥 저
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- 5,100원
본 연구의 목적은 투사적 심리검사자료를 활용한 사례개념화에 있어서 초보상담자와 경력상담자 간의 차이 를 비교하고, 두 집단의 사례개념화 내용이 내담자의 사실적 정보에 합치하는 정도에 있어서 어떤 차이가 있는 가를 알아보기 위함이다. 이를 위해 B와 G시 대학상담기관, 청소년 상담기관, 사설 상담기관 등에서 상담을 수 행하고 있는 초보상담자와 경력상담자를 눈덩이 표집의 방식으로 각각 10명씩 선정하였다. 이 두 집단에 익명 의 한 여성 내담자의 기본적인 인적 사항과 동적가족화, 주제통각검사, 문장완성검사 등의...
2226.

지적장애아동의 사회인지-집단미술치료프로그램 개발 및 적용

이미라, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 6호 (통권 75호) 4 1229-1246 (18 pages)

이미라, 정현희 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 지적장애아동의 사회인지 집단미술치료 프로그램을 개발하고, 그 효과를 검증하는 것이었 다. 프로그램의 효과는 프로그램 과정에서의 사회인지 변화와 사회인지 척도를 사전, 사후, 추후에 실시하여, 반 복측정분산으로 검증하였다. 연구대상은 지적장애아동으로 실험집단 9명, 통제집단 9명이었다. 프로그램은 주 1 회 60분씩, 16회기 실시되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지적장애아동의 사회인지 집단미술치료 프로그램 이 개발되었다. 지적장애아동의 사회인지 프로그램에 대한 선행연구의 제한점과 전문가...
2227.

조손가정 가족원의 자아존중감과 가족기능 향상을 위한 가족미술치료 사례연구

박윤미, 전수경 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 5호 (통권 74호) 9 1021-1040 (20 pages)

박윤미, 전수경 저
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- 4,900원
본 연구는 부모의 이혼과 가출로 부모 없이 조모와 함께 살고 있는 조손가정 가족원에게 가족미술치료를 적 용하여, 조손가정 가족원의 자아존중감과 가족응집력 및 적응력 향상에 있어 가족미술치료의 효과성을 검증하 는데 목적이 있다. 연구대상은 서울시 Y구에 소재한 J 가족지원센터에 상담의뢰를 한 빈곤조손가정의 가족원이 며, 2009년 9월부터 12월에 걸쳐 J 가족지원센터 내 상담실에서 주 1회(총 11회), 회기당 90분씩 총 11회기의 가 족미술치료를 실시하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 면담을 통한 문제의 평가를...
2228.

청소년의 정서사정도구로서의 풍경구성기법(LMT)의 활용가능성에 대한 연구

기정희 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 5호 (통권 74호) 6 959-976 (18 pages)

기정희 저
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- 4,700원
본 연구는 청소년의 정서사정도구로서의 풍경구성기법의 활용가능성을 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 대구·경북 지역 고등학교 1~2학년생 449명(남 268, 여 181명)이다. 측정도구는 LMT와 AMPQ-II이다. LMT의 해석지표는 구성지표(8개)와 채색지표(4개)로 설정하였으며, 자료분석은 교차분석을 실시하였다. 연구결과는 다 음과 같다. 먼저 청소년의 정서수준에 따라 유의미한 차이가 있는 지표는 통합성, 입체표현, 원근법, 다리, 형태 사실, 요소연결, 테두리이탈, 채색사실, 채색 수, 혼색이다. 정서의 저위험 집단은 고위험...
2229.

학교폭력 가해청소년과 일반청소년의 이야기그림검사(DAS) 반응특성 비교연구

오종은, 김세영 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 5호 (통권 74호) 3 899-917 (19 pages)

오종은, 김세영 저
...
- 4,800원
본 연구의 목적은 일반청소년과 구별되는 학교폭력 가해청소년의 이야기그림검사(DAS) 반응특성을 알아보 고, 효과적인 학교폭력 예방 선별도구로서 이야기그림검사의 유용성을 검증하는 것이다. 연구대상은 실제 학교 폭력 가해처분을 받은 청소년 104명과 수도권 소재의 일반청소년 104명이며, Silver의 이야기그림검사에 반영된 정서내용점수와 자기상, 선택그림, 표현특징, 감정반응을 비교 탐색하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 첫째, 학 교폭력 가해 청소년이 일반 청소년에 비해 부정적 정서가 높고, 자기상에 대한 병적인...
2230.

연평도 포격사건을 경험한 청소년의 불안과 그림검사 반응 특성

주리애, 김현진 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 4호 (통권 73호) 10 825-843 (19 pages)

주리애, 김현진 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 2010년 11월 23일 연평도 포격사건이 벌어진 이후 연평도 청소년의 심리상태를 그림검사 를 통해 평가하고자 한 것이다. 연구대상은 연평도에 거주하면서 포탄의 피격을 직간접적으로 경험한 중고등학 생 26명이다. 연구도구는 인물화 검사, 이야기 그림검사와 한국판 상태불안척도이다. 자료 분석은 기술통계, 상 관분석과 t-test를 실시하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 사건 발생 1달 반 정도가 흐른 시점 에서 청소년의 불안은 보통이거나 조금 불안한 수준으로 나타났고, 개인에 따라서는 매우...

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