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221.

예비보육교사의 실습 경험에 관한 과정 분석

유병예, 양성은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 3호 5 95-119 (25 pages)

유병예, 양성은 저
- 5,400원
본 연구는 예비보육교사의 보육실습에 대한 심도 깊은 연구를 위해 질적연구방법을 사용하 였다. 본 연구의 결과 첫째, 실습 전 예비보육교사는 자신이 이중역할을 수행할 것으로 인 식하였다. 실습지도교사와 불평등한 수직적 관계를 이루고, 아동에게는 교사와 친구의 중 간자이며, 시설장은 중재자, 실습 동료는 동반자로 인식하였다. 둘째, 실습 중 예비보육교사 는 삼중 역할을 수행하였으며, 실습지도교사는 보육인 양성가로서의 역할수행을 한 것으로 나타났다. 예비보육교사는 실습지도교사와 상부상조적인 상호작용, 아동에게는...
222.

영유아권리존중 보육의 실행내용 항목 : 보육교사가 인식한 영유아권리존중 보육의 실행내용을 중심으로

김진숙, 서영숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 30 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 3호 7 133-162 (30 pages)

김진숙, 서영숙 저
...
- 5,900원
그룹으로 구성하여 포커스 그룹 인터뷰 방법으로 실시하였다. 보육현장의 하루 일 과 속에서 영유아의 권리가 존중되거나 존중받지 못하는 사례를 중심으로 의미 있는 실 행내용을 분석한 결과, 등원 시간, 정리 시간, 기본욕구, 소집단활동, 자유선택활동, 점심 시간, 낮잠 시간, 특별활동, 자율성 존중, 의사 존중, 개별성 존중, 정보 제공으로 총 12개 하위영역과 40개 항목이 영유아권리존중 보육의 실행내용으로 추출되었다. 이러한 실행 내용은 보육현장에서 일어나는 모든 활동이 영유아의 최선의 이익을 고려하고 진행되어 져야...
223.

예비유아교사를 위한 스토리텔링기반 협동학습 모형 개발

강문숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 2호 7 115-135 (21 pages)

강문숙 저
...
- 5,000원
본 연구는 팀 구성원들과 관계를 형성하여 협동하는 능력을 길러주고, 자신과 타인에 대해 이해하고 신뢰가 바탕이 되어야 하는 예비유아교사들에게 스토리텔링 기법을 활용하여 협동학습 모형을 개발하고자 한다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 문헌 및 사례연구를 통하여 스토리텔링기반 협동학습 모형 초안을 구안하고, 이를 현장에 적용하여 모형의 강점과 개선점을 중심으로 수정·보완하여 모형을 구안하였다. 도출된 모형의 초안은 P시 D대학 유아교육과 학생을 대상으로 6주에 걸쳐 현장적용 하였다. 그 결과, 협동학습에...
224.

양적 조사와 질적 조사의 상호보완적 효능성 연구

김덕주 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 27 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2011, 6권 1호 5 111-137 (27 pages)

김덕주 저
...
- 5,600원
사회조사는 조사의 목적, 조사방법 또는 조사대상이나 자료를 수집하는 방법에 따라 서로 다르게 분류 될 수 있다. 양적조사연구방법은 정확하고 일반화시킬 수 있는 통계결과 산출을 강조하며 일반적으로 보편법칙 목적에 더 적절하다. 반면 질적조사연구방법은 개별 사례적 관심사와 관련된 이해의 깊이를 강조한다. 본 연구에서는 질적조사와 양적조사의 특징과 차이점은 무엇인지를 알아보고 나아가 두 조사방법 간의 다양한 통합방법에 관해 살펴봄으로써 좀더 나은 조사방법을 위한 상호보완적 조사방법의 효능성에 대해 알아보고자...
225.

21세기 국제이해교육을 위한 홀리스틱 페다고지 모형개발

김다원, 이경한, 김현덕, 강순원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 40 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2018, 제 13권 1호 1 1-40 (40 pages)

김다원, 이경한, 김현덕, 강순원 저
...
- 6,900원
본 연구는 21세기 글로벌 시대정신을 함의한 틀로 국제이해교육을 재개념화하고 이를 바탕으로 다양한 교육현장에 적용 가능한 새로운 홀리스틱 페다고지를 개발하는 데 목적이 있다. 이를 위해 문헌연구, 델파이 조사, 국내외 관계자 심층인터뷰(FGI), 현장 참여 연구를 실시하였다. 일련의 세부연구를 통하여 본 연구에서는 21세기 국제이해교육을 위한 홀리스틱 페다고지를 다음과 같이 개발하였다. 첫째, 21세기 국제이해교육의 지향점은 ‘글로컬 시민성 함양’이다. 21세기 사회는 세계화의 연장선상에서 그간의 세계화가 다소...
226.

국제이해교육 관점에서 살펴 본 대학생 해외봉사활동 경험: 의미와 한계

조혜영 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 43 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2015, 제 10권 2호 1 1-43 (43 pages)

조혜영 저
...
- 7,200원
이 연구는 대학생 해외자원봉사활동 참가 경험을 국제이해교육의 관점에서 살 펴보고자 하였다. 해외자원봉사활동 경험을 통하여 국제이해교육의 주요 이슈가 얼마나 체험되고 있는지, 그 한계와 어려움은 무엇인지 살펴보고, 향후 개선방안 은 무엇인지 살펴보았다. 이를 위해 한국대사회봉사협의회 해외자원봉사 프로그 램 참가 경험이 있는 대학생 10명과 심층면담을 진행하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 참가자들은 먼저 국제이해교육 요소 중 세계의 상호의존성과 공동체적 삶 에 대한 인식을 높이는 계기를 갖게 된다. 그리고...
227.

역량기반 교육을 위한 사회복지 역량모델 개발 : 서울시 K대학의 사례를 중심으로

김성경, 김희수, 원영희, 최선희, 안정선, 배진형, 김성호 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 27 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2018, 제 43집 1 1-27 (27 pages)

김성경, 김희수, 원영희, 최선희, 안정선, 배진형, 김성호 저
...
- 5,600원
본 논문은 한국 K대학의 사례를 중심으로 사회복지교육 및 실천현장에서 요구하는사회복지 역량을 도출하고 사회복지 역량모델을 개발하는데 목적이 있다. 이를 위해 연구방법으로 문헌연구와 FGI 방법, 일반모델 덧씌우기 역량모델 개발방법을 활용하였다. 그 결과 최종적으로 7대 사회복지 역량(‘전문직 가치와 윤리의 실천’, ‘다양성과 차이에대한 이해와 실천’, ‘사회구조에 대한 이해와 실천’, ‘정책에 대한 이해와 실천’, ‘사회복지조직 이해와 행정 실무’, ‘개인?가족?집단?지역사회에 대한 이해와 실천‘,...
228.

사회복지 영역 직업흥미검사 개발과 타당화 연구

배성훈, 황순택, 박상규, 조추용 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 28 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 40집 1 1-28 (28 pages)

배성훈, 황순택, 박상규, 조추용 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 ‘사회복지 영역 직업흥미검사’를 개발하고 타당화 하는데 목적이 있다. 이를 위해 사회복지 영역 직업흥미검사의 구성 개념을 설정하고 내용타당도를 검 증하였다. 그리고 탐색적 요인분석을 통해 학문 영역 2요인, 클라이언트 영역 3요인, 사 회복지 분야 영역 10요인으로 총 136문항의 사회복지 영역 직업흥미검사 예비 문항을 구성하였다. 이후 개발된 사회복지 영역 직업흥미검사의 타당도를 검증하고자 확인적 요인분석을 사용하여 사회복지 영역 직업흥미검사 요인의 적합성을 확인하고, 신뢰도와 공인타당도도...
229.

장애인부모 동료상담교육의 효과성 비교 연구

우후남, 정종화 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 24 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2016, 제 34집 4 71-94 (24 pages)

우후남, 정종화 저
...
- 5,300원
최근 발달장애인권리보장 및 지원에 관한 법률의 시행으로 장애인부모동료상담교육 의 필요성이 제기되고 있는 경향이 나타나고 있다. 본 연구의 목적은 2014년부터 실시되고 있는 장애인부모동료상담교육의 효과성을 분 석하여 그 효과성을 입증하고 장애인부모동료상담 교육의 활성화를 위한 향후 추진과제 를 제시 하고자 한다. 연구방법은 2014년부터 전국 5개 지역(서울, 인천, 경기, 대전, 대구) 대학과 연계하여 3년 과정으로 시작된 장애인부모동료상담사 양성과정 1차 년도 수강생 95명과 교육에 참여하지 않은 일반 장애인부모...
230.

경증 치매 노인의 삶의 질 향상을 위한 임파워먼트 실천의 효과성 연구

최정민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 21 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2014, 제 27집 4 83-103 (21 pages)

최정민 저
...
- 5,000원
교수, 치매노인, 치매노인 부양자로 구성된 포커스그룹을 통해 경증 치매 노인을 위 한 임파워먼트 실천 프로그램을 개발하였다. 또한 임파워먼트 실천 프로그램 검증을 위 해 실험집단 8명, 통제집단 8명으로 구성된 연구대상자를 선정하였다. 분석결과, 프로그 램 실시 후 실험집단의 임파워먼트와 삶의 질은 유의한 증가를 보인 반면, 통제집단은 통계적인 유의성이 발견되지 않았다. 따라서 본 연구에서 개발된 임파워먼트 실천 프로 그램이 경증 치매노인의 임파워먼트와 삶의 질을 향상시키는데 매우 효과적인 것으로 확인되었다....

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