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231.

선진 기업복지프로그램이 한국 기업복지제도에 제시하는 대안에 관한 연구

김의명 한국복지행정학회 복지행정논총 36 Pages

한국복지행정학회 복지행정논총 2007, 제 17권 제 1호 4 69-104 (36 pages)

김의명 저
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- 6,500원
사회와 기업복지 선진국의 기업사회 간에는 공통점이 있다. 양쪽 모두 기업복지를 기업의 이윤창출과 근로자의 복지향상에 매우 중요한 기제로 보고 있고, 전망 또한 밝다는 점이다. 그러나 공통점은 거기서 그친다. 기업복지 선진국의 활성화추세는 기업복지 본래의 기능을 적절히 수행하는데 기인한다고 보여 지나 한국기업복지제도는, 특히 1990년대 중반 이후, 본연의 기능을 제대로 수행치 못하고 표류하는 징후가 도처에 나타나고 있고 “ 한국기업복지제도는 기 업이윤창출에 도움이 되지 않는다.”라는 1995년 한국노동연구원의...
232.

(2020-15) 매크로 팩터 기반 자산배분에 관한 연구

권도형, 노정희, 홍희주 국민연금연구원 국민연금연구원 연구보고서 96 Pages

국민연금연구원 국민연금연구원 연구보고서 2020년호 13 1-96 (96 pages)

권도형, 노정희, 홍희주 저
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- 무료
233.

질베르 뒤랑의 상상계를 바탕으로 한 연극치료의 진단적 접근

조희진 한국연극예술치료학회 한국연극예술치료학회 학술대회지 14 Pages

한국연극예술치료학회 한국연극예술치료학회 학술대회지 2012, 제2회 6 1-14 (14 pages)

조희진 저
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- 4,300원
연극 치료는 치료를 목적으로 연극이라는 예술을 사용한다. 연극이 치료로서 기능하는 것 은 몸을 통해 상징적인 인간의 삶을 보여주기 때문이다. 몸은 인간의 모든 것을 담고 있는 실체이며, 인간 내면에 일어나는 모든 사고와 감정은 몸짓에서부터 출발한다. 따라서 인간 심리가 끊임없이 변화하고 흘러가는 것처럼 행동도 계속 변화한다. 인간의 행동은 지금 현 재에 바로 표현되는 것이며 그 변화과정은 하나의 흐름이 되어 이야기가 된다. 이것이 삶이 연극이고 연극이 삶이 될 수 있는 이유이다.
234.

PISA 연구결과 (OECD 학업성취도국제비교연구)와 활용방안 -독일과 한국을 중심으로

고 은, 송현종 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 13 Pages

아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2005, 제 5권 16 180-192 (13 pages)

고 은, 송현종 저
- 4,200원
235.

엘살바도르 시장 진출에 관한 고찰 산업 및 통상 환경을 중심으로

유영식(Yeong Sik Yoo), 윤준모(Jon Mo Yoon) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 85 899-908 (10 pages)

유영식(Yeong Sik Yoo), 윤준모(Jon Mo Yoon) 저
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- 3,000원
엘살바도르는 인구가 적고, 중미 지역 내에서 작은 국토를 가진 소국이지만 중미통합체제(SICA)와 중미공동시장(MCCA)의 주요 일원으로서 맡은 바 역할을 수행하고 있다. 엘살바도르는 우리나라와 중미 국가들 간의 자유무역협정이 체결되고, 조속한 타결을 이뤄나가는데 상당한 기여를 하였다. 또한, 우리나라와 엘살바도르는 1962년에 양국 국교를 수립한 이후 다양한 협력 관계를 유지하고 있는 우방국이다. 한편, 미국에 대한 경제 의존도가 높은 엘살바도르는 2001년부터 자국의 화폐를 달러라이제이션 하였다. 아울러 엘살바도르...
236.

노인의 자아통합감 집단상담의 효과에 대한 메타분석

김현미(Hyun-Mi Kim), 권현용(Hyoun-Yong Kwon), 김현민(Hyun-Min Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 37 389-398 (10 pages)

김현미(Hyun-Mi Kim), 권현용(Hyoun-Yong Kwon), 김현민(Hyun-Min Kim) 저
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- 3,000원
본 연구는 노인 대상 자아통합감 향상을 위한 집단상담 프로그램의 효과성을 종합적으로 평가하고자 메타분석을 활용하였다. 이를 위해 2004년부터 2017년까지 실시된 연구 가운데 총 38편을 선정하여 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 38편의 논문에서 산출한 183개의 효과 크기를 분석한결과 자아통합감 향상을 위한 노인집단상담의 평균 효과크기는 1.980으로 효과 크기 값이 큰 것으로나타났다. 둘째, 자아통합감 하위 요인별 평균 효과크기는 2.420으로 효과 크기 값이 큰 것으로 나타났다. 셋째, 프로그램의...
237.

교회일치에 관한연구: W.C.C.를 중심으로

정미숙(Mee-Sook Cheong), 양재건(Jae-Gun Yang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 28 289-298 (10 pages)

정미숙(Mee-Sook Cheong), 양재건(Jae-Gun Yang) 저
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- 3,000원
이 연구는 문헌연구로서 W.C.C.의 교회일치에 대한 의문점을 가지고 W.C.C.의 신학사상을 검토하여 이를 칼빈의 신학사상에 비추어 합리적인 결론에 도달하고자 한다. W.C.C.에 대한 비판을 통해 올바른 교회일치의 이론을 정립하고자 하는 것이 본 연구의 목적이다. 한국교회에서의 W.C.C.와 관련한논의를 검토해볼 때, 그간의 W.C.C.의 교회일체에 관한 논쟁에 있어서 매우 피상적이었고, 그 결과W.C.C. 문제를 합리적으로 해결하지 못하게 만드는 요인으로 작용하였다. 본 연구 결과 바람직한 교회일체를 위해서는, 첫째, 그리스도의...
238.

3차원 다중 이미지 기반 스마트폰 사용자 인증 기법

탁동길(Dong-kil Tak), 최동민(Dong-min Choi) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 88 931-940 (10 pages)

탁동길(Dong-kil Tak), 최동민(Dong-min Choi) 저
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- 3,000원
패스워드로 사용하는 단순한 인증 방법에서 문제될 수 있는 사회 공학 공격에 대한 취약성을 보완하기 위해 사용자 인증시 사용되는 얼굴 이미지의 2차원 평면에 도시되는 부분을 3차원 입체 화면구성을 통해 다면체의 각 면에 얼굴 이미지가 도시되도록 하였다. 그리고 기존의 방법은 선택된 이미지를 클릭 또는 터치를 하여 선택하였으나 제안 기법은 3차원 이미지 배경을 통해서 다면체에 표시된 각 이미지의 방향 좌표도 패스워드 요소로 포함하여 사회공학 공격중 어깨너머 공격과 레코딩 공격에 보다 강인하고 안전하게 인증한다.
239.

특성화 고등학교 영어교과서 분석: 영어교육 과정을 중심으로

김은정(Eun-Jeong Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 78 819-828 (10 pages)

김은정(Eun-Jeong Kim) 저
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- 3,000원
사용하였다. 분석 결과에 따르면 대부분의 특성화 고등학교에서 사용되고 있는 일반계 교과서는 2종 모두 학습활동이 체계적, 단계적으로 제시되었고 4기능도 균형적으로 다루어져 교육과정을 잘 준수하고 있음을 알 수 있었다. 그러나 특성화 고등학생들이 필요로 하는 전공소재를 다루지 않는다는 취약점이 있었다. 전문 교과서의 경우는 특성화 고등학교의 전공소재를 집중적으로 다루고 있었지만 각 교과서 별 학습내용과 활동 구성측면에서 차이가 많았고 4기능도 적절히 배분이 되지 않아 교육과정을 일관성 있게 따르지 않음을 알...
240.

대학수업에서의 모바일 기반 혼합학습 적용

하명정(Myung-Jeong Ha) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 33 325-334 (10 pages)

하명정(Myung-Jeong Ha) 저
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- 3,000원
나타낸 이래로 모바일을 매개로한 학습이 급속히 발전하고 있다. 특히 사회적 상호작용이나 협동학생에서 모바일 도구의 장점이 많이 부각되고 있다. 최근 대학교육에서 모바일 도구를 사용한 양적 연구가 수행되어져 왔으나, 교실현장에서 모바일 도구를 직접 활용한 사례 연구는 찾아보기 힘든 상황이다. 이에 본 연구는 대학의 내용중심 수업에서 이 러닝(학교 LMS)과 모바일 러닝(모바일 앱)을 혼합한 블렌디드 러닝을 한학기에 걸쳐서 적용하여 참여 학생들의 협동학습과 학습만족도, 흥미도 등 정의적· 인지적 측면에 미치는 영향...

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