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- 광고PR실학연구(6)
- 모래놀이상담연구(6)
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- 미래사회복지연구(5)
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- 에너지기후변화교육(4)
- 한국보육지원학회 학술대회지(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(4)
- 한국청소년상담학회지(4)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 재활치료과학(3)
- 한국보건기초의학회지(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 동서정신과학(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 시큐리티연구(2)
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시각장애 특수학교 컴퓨터 교육 실태에 관한 연구
이윤택, 한경근 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 31 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2007, 제 23권 2호 11 207-237 (31 pages)
참여하는 학생 수는 1인의 교사가 감당하기에는 많은 편이었으며, 학생 간 컴퓨터 활용 수준 차이가 매우 심하여 대부분의 학교에서 수업 보조 인력의 도움을 절실히 필요로 하였다. 둘째, 교사들은 컴퓨터 교육 내용 선정 방법에 따라 교과서에 기초하면서 일부 내용만을 적절히 수정하여 내용을 선정하는 유형과, 교과서에 기초하지 않고 자신의 교육 노하우를 바탕으로 내용을 선정하는 유형으로 나뉘었다. 셋째, 학생 특성별 교육 방법으로 컴퓨터 숙련자에게는 주로 개별 과제 또는 자유 시간을 주었고, 컴퓨터 초보자에게는 수업 내... -
EPL 프로그래밍의 어려움 및 오류 유형에 따른맞춤형 모듈식 EPL 교육프로그램 개발 및 적용
이철현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 3호 5 83-103 (21 pages)
간 적용하였고, 비교집단에는 EPL 학습 모듈을 10주간 적용하였다. 실험집단과 비교집단의 수업 적용 효과를 검증하기 위하여 수업 적용 전에 사전검사를 실시하였고, 10주간의 수업 적용 및 2개의 실습 과제 제출 후 사후검사를 실시하였다. 수업적용 결과, EPL 프로그래밍 사전 단계, EPL 프로그래밍 코딩 단계의 데이터 처리 범주, 논리 구현 범주, EPL 프로그래밍 디버깅 단계 등에서 맞춤형 모듈식 EPL 교육프로그램의 효과를 확인할 수 있었다. 결론적으로 EPL 프로그래밍 초보자가 겪는 어려움과 오류를 줄이기 위하여 체계적인... -
직접교수법(Direct Instruction)을 활용한 수학지도가 자폐성장애 학생의 수와 연산 능력에 미치는 영향
최소윤, 이희연 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 3호 14 299-320 (22 pages)
중 대상자간 중다간헐기초선설계를 적용하였다. 중재 도구는 2015 개정 특수교육 교육과정 기본교육과정 수학과 수와 연산 영역의 성취기준을 기반으로 직접교수법(DI)의 원리를 적용한 수학프로그램을 사용하였다. 중재의 효과를 살펴보기 위해 중재기간 동안 매 회기 학습 진전도 검사를 실시하였고, 중재 단계별 형성평가를 실시하여 다음 단계로의 전이 여부를 결정하였다. 또한 중재의 효과가 유지되는지 조사하기 위해 중재 종료 2주 후 유지 효과를 살펴보았다. 연구결과, 직접교수법을 활용한 수학지도는 자폐성장애 학생의 수와... -
긍정심리학 관점으로 바라본 인성중심 수업 강화를 위한 체육과 수업전개 구조
고문수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 17 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2016, 제 36권 제 3호 4 77-93 (17 pages)
본 연구는 긍정심리학 관점에서 체육과 수업에서 가르칠 내용이 무엇인지를 명확하게 안내할 수 있 는 인성중심 수업 구현을 위한 체육과 수업전개 구조를 탐색하는 데 목적이 있었다. 3명의 연구참여 자를 선정하여 인터뷰를 토대로 자료를 수집하였고, 귀납적 범주분석으로 자료를 분석하였다. 본 연 구는 인성중심 수업과 체육과 수업 구조 비평의 과정에서 인성중심의 체육수업의 모습과 현행 체육 수업 구조의 문제점을 탐색하였다. 그리고 체육수업에서 ‘도입, 전개, 정리’를 대체할 수 있는 수업의 구조로 ‘이해, 체험,... -
초등과학 실험본 교과서와 지도서의 현장적합성 분석
황인영, 최선영 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 3호 6 103-129 (27 pages)
이 연구의 목적은 2009 개정 5∼6학년 1학기 초등과학 교과서 개정에 따른 현장 적용에 대한 적합성 검토를 하는 것이다. 이를 위하여 적합성 분석 분류틀을 만들었고, 이를 경인교육대학교 부설초등학교 교사를 중심으로 검토하였다. 이에 대한 결과는 다음과 같다. 교사들은 초등 과학 교과서에 대하여 초등과학 교과의 특성을 잘 반영하였다고 평가하였다. 그러나 유사한 주제와 내용을 통합 할 필요가 있다고 제안 하였다. 그리고 창의적인 내용을 개발하고, 과학 교과서와 CD로 제공 될 필요가 있다고 제안했다. -
초등학생을 위한 녹색식생활 체험교육 프로그램 개발
김영희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 22 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2015, 제 35권 제 1호 6 111-132 (22 pages)
프로그램 개발의 방향을 선정하였으며 환경, 건강, 배려의 각 영역별로 두 가지의 실천목표, 문제, 주제와 내용요소 등 프로그램 내용체계를 개발하였다. 그 후에 실천적 문제해결 교수학습방안을 적용하여 교수학습 계획안을 개발하였으며 개발안에는 실천문제별 교수 학습 목표, 내용, 시수를 배정하였다. 계획안을 바탕으로 환경영역의 첫 번째 실천문제를 가지고 교수학습 과정안을 개발하였다. 이 연구를 통하여 다음과 같이 제언하였다. 첫째, 이 연구에서는 환경, 건강, 배려의 초등 녹색 식생활교육 프로그램을 개발하였는데 이... -
지난 1세기 동안 개별화학습은 시대별로 주류를 이루었던 행동주의적 학습이론, 인지주의적 학습이론, 구성주의적 학습이론에 기초하여 지속적으로 연구?개발되어 왔다. 본 연구는 지난 1세기 동안 효과적이고 효율적인 교육방법으로 인식되어 온 ‘개별화학습’의 이론적?실천적 측면에서 발전과정을 심층적으로 분석?고찰해 보고, 미래지향적이고 이상적인 개별화학습방법의 전망과 과제를 검토해 보려는데 주안점을 두고 있다. 이러한 연구과제를 해결하고자, 교수?학습방법의 탐색과 실천의 측면에서 ‘개별화학습’에 관심을 갖게 된...
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사회가 산업기반의 경제에서 지식기반의 경제로 바뀌면서 교육이 21세기의 주된 산업이 될 전 망이나， 학교와 같은 형식적 교육기관들은 사람들의 교육에 대한 열망을 충족시키기 어려울 전망 이다 이에 평생학습을 위한 그리고 자유로운 선택에 의한 비형식적 학습기관이 더욱 주목을 받음 으로써 향후 지식기반의 사회에서 중요한 역할을 담당할 것으로 보인다(Packer & Ballantyne. 2002). 박물관은 비형식적 교육을 가장 잘 실천하는 기관으로서 사람들이 자기 지신과 사회를 위 해 정보를 습득하고 생각을 발전시키며 새로운 비션을...
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어머니와 자녀가 함께하는 놀이의 의미 : 어머니의 관점을 중심으로
강명화, 한진주 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 4호 5 541-563 (23 pages)
연구목적: 본 연구는 양질의 놀이 환경을 구축하여 유아의 놀이 권리를 확장하기 위해 유아놀이의 인적환경인 어머니의 놀이에 대한 생각을 살펴보고자 시도되었다. 방법: 본 연구에서는 유아기 자녀를 둔 어머니 6명과 개별 면담을 실시하고 질적연구방 법에 근거하여 자료를 분석했다. 결과: 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 참여 어머니들은 자녀와의 놀이를 일상과 구분 된 특별한 활동으로 생각했다. 둘째, 참여 어머니들은 자녀와 함께하는 놀이를 과거와 현재, 미래가 중첩되는 활동으로 의미화 했다. 셋째, 참여 어머니들은... -
대학에서의 고고학 교육
박양진 한국고고학회 한국고고학회 학술대회 13 Pages
한국고고학회 한국고고학회 학술대회 2017년도 한국고고학회 춘계학술대회-한국고고학의 과제와 발전 방향 모색 6 76-88 (13 pages)
