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한국적 상담 현장에서의 반영팀의 활용에 대한 상담자의 경험 연구
고미영 한국가족치료학회 가족과 가족치료 24 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2014, 제 22권 제 2호 5 205-228 (24 pages)
이 연구에서는 반영팀을 사용하여 이야기치료를 실시한 6명의 상담자들의 반영팀에 대한 경험과 인식을 통해 반영팀의 유용성과 의미를 찾아보았다. 이 연구는 상담자들의 반영팀에 대한 의미 창출 에 주목한 기본적인 해석적 질적 연구이다. 집단 인터뷰를 통해 상담자들의 경험을 듣고 그중에서 3 개의 중심 주제와 7 소주제를 찾아내어 반영팀에 대한 상담자들의 인식과 기대를 정리하였다. 상담자 들은 반영팀이 다양한 시각과 풍부한 이야기 거리를 제공함으로써 상담에 도움이 되었고, 상담자와 내담자 사이의 권력관계 긴장을... -
중국 이농여성의 사회경제적 특징과 도시정착 가능성
한국중국문화학회 중국학논총 2007, Vol.23 15 325-357 (33 pages)
중국사회의 도농이원구조는 1980중반 도시지역의 경제개혁과 더불어 서서히 와해되기 시작하였으며, 중국 농민들의 이농물결은 경제개혁으로 산업화와 도시화가 진전됨에 따라 봇물처럼 확산되고 있다. 비록 이농민들은 여전히 호구제도의 영향 아래 놓여 거주이전의 제한을 받고 있으나, 도농간 -
초등학교 초임교사의 교직적응 과정에 관한 질적 연구 : 상징적 상호작용론적 관점에서
이주연, 한대동 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 34 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2005, 제 15권 1 1-34 (34 pages)
예비교사에서 초임교사로의 전이를 흔히 ‘문화충격’이라고 한다. 이는 교사로서 맡아야 할 책임이 한꺼번에 주어진다는 것과 매일 교실 상황과 관련된 수백 번의 결정을 내리면서 학교 체제에 적응하는 것에 대한 어려움을 나타낸 말이다. 초임교사가 겪게 되는 어려움은 직전교육을 통해 예비교사들에게 교육현장의 복잡성을 충분히 전달하지 못하기 때문이다. 예비교사들은 실제로 한 학급을 책임지는 것이 아니고 단일 차원의 상황에서 교수활동에 관한 여러 가지 내용을 단편적으로 학습하기 때문에 실제 교사가 되었을 때 순서없이... -
시각장애 대학생의 학과 선택 및 진로 준비에 관한 조사 연구
김호연 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 23 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 1호 1 1-23 (23 pages)
현재 시각장애인의 직종이 안마업으로 편중되어 있는 것은 안마업이 시각장애인에게 적합한 직종으로 인식되고 있고 국가로부터 시각장애인만이 할 수 있는 유보직종으로 지정받아 보호받고 있기 때문일 것 이다. 그러나 시각장애특수학교의 졸업생의 과반수 이상이 대학교육을 통해 이료교육(안마사 양성교육) 이외의 분야에 대한 진로를 희망하고 있다. 이에 본 연구는 현재 4년제 대학에 재학 또는 휴학, 그리고 직전 학기에 졸업한 시각장애학생을 대상으로 전공 선택에 대한 실태를 통해 전공 선택 시 어떠한 요인 을 고려하는지,... -
유아용 온라인 컨텐츠의 인터페이스 디자인 평가도구 개발 예비연구
황해익, 김나리 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2007, 제 6권 제 1호 4 45-72 (28 pages)
본 연구의 목적은 유아용 온라인 컨텐츠의 인터페이스 디자인을 위한 설계의 지침이 되는 평가준거와 도구 시안을 개발하고, 개발된 시안의 평가영역에 대한 적절성을 검토하는 것이다. 이를 위해, 문헌고찰과 기존의 유아교육용 소프트웨어 평가 및 유아용 웹사이트 평가 양식들을 분석하여 작성한 기초안에 대하여 전문가 면담 및 2차례에 걸친 델파이 조사를 통해 2개 영역, 9개준거, 59문항의 유아용 온라인 컨텐츠의 인터페이스 디자인 평가도구의 시안을 개발하였으며, 2회의 델파이 조사에 참여한 패널 및 평가도구의 사용자인... -
불교집단상담 프로그램이 중년여성의 주관적 삶의 질에 미치는 영향
이상춘(반공), 서경혜, 손유림, 백경임 한국종교교육학회 종교교육학연구 28 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2014, 제 46권 6 123-150 (28 pages)
본 연구는 중년기 여성들을 대상으로 구조화된 불교집단상담 프로그램을 실시하고, 프로그램의 효과를 검증하기 위한 것이다. 프로그램은 총 10회기로 구성(주2회 씩, 총5주) 하였으며, 각 회기별 2시간씩 실시되었다. 회기별로 시작 시 명상, 목표제시, 활동, 나누기(토의 및 평가), 주제 강의, 마무리 명상의 순서로 실시되었다. 프로그램 효과검증을 위하여 실험집단과 통제집단에 각각 17명씩 무선배정 하였으며, 프로그램 실시 전?후에 주관적 삶의 만족도, 행복, 마음챙김, 수용행동, 자기-자비, 집착 등의 검사를 실시하고, 효과를... -
창의성 증진을 위한 과학활동이 유아의 창의성 및 과학적 탐구능력에 미치는 영향
김미진(Kim mi jin) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 24 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2011, 제 13권 제 1호 3 55-78 (24 pages)
본 연구는 창의성 증진을 위한 과학활동이 유아의 창의성 및 과학적 탐구능력에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 그 목적이 있다. 본 연구의 대상은 경상남도 C시에 소재한 H유치원에 재원 중인 만 5세 유아 30명(남: 16명, 여:14명)으로서 실험집단 15명(남: 8명, 여:7명), 통제집단 15명(남: 8명, 여: 7명)이었다. 대상 유아의 연령 분포는 5년 4개월에서 6년 3개월 이었으며, 평균연령은 5년 9개월이었다. 연구 도구는 「창의성 검사」와「과학적 탐구능력 검사」를 사용하였다. 창의성 검사는 Torrance(1990)가 개발한 창의성 검사... -
유아기 자녀를 둔 아버지의 문해 교육 이야기
원서연(Won Seo-Yeon) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 30 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 2호 7 139-168 (30 pages)
본 연구는 유아기 자녀를 둔 아버지의 이야기를 통해 아버지의 문해 교육이 어떠한지를 질적으로 분석하는 데 목적이 있다. 본 연구의 참여자는 분당에 거주하는 만 3세에서 5세 사이의 유아기 자녀를 둔 5명의 아버지이다. 연구 기간은 2013년 6월 22일부터 8월 31일까지 10주 동안 인터넷 카페 운영, 심층 면담, 이야기 쓰기, 연구자 약기를 통해 이루어졌다. 수집된 자료의 분석은 심층 면담 내용의 전사 및 확인, 자료의 통합, 자료 분류 및 분석, 분류된 내용의 해석 단계로 이루어졌다. 연구결과는 첫째. 아버지의 문해 교육에... -
그림책을 활용한 소집단 토의활동이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향
나서은(Na Seo-Eun) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 27 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 2호 2 25-51 (27 pages)
본 연구의 목적은 그림책을 읽고 이야기를 나눈 후, 그림책 중에서 사회적 능력이 포함되어 있는 내용과 관련된 토의 주제를 중심으로 소집단내에서 또래 간에 토의하는 활동이 유아의 사회적 능력에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 전라북도 k군에 소재한 k단설유치원 2개 학급에 재원중인 만 5세 유아 48명으로, 실험집단 (24명)과 통제집단(24명)으로 배정하였다. 실험집단은 그림책을 활용한 소집단 토의활동을 8주 동안 매주 2회씩 총 16회에 걸쳐 실시하였으며, 통제집단은 같은 기간 동안 생활...
