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대학생의 진로결정자율감이 진로미결정에 미치는 효과에서 진로효능감 근원의 매개효과
문지혜, 하수경 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 23 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 2호 4 67-89 (23 pages)
본 연구의 목적은 대학생의 진로효능감 근원(수행성취, 언어설득, 대리학습, 정적정서, 부적정서)이 진로결정자율감과 진로미결정과의 관계를 매개하는지를 살펴보고자 하였다. 이러한 목적을 위해 본 논문에서는 두 개의 연구를 실시하였다. 연구 1에서는 진로효능감 근원이 진로미결정에 미치는 영향 을 살펴보기 위해 대학생 184명(남 79, 여 100명, 미확인 5명)을 대상으로 설문지 조사를 실시하였다. 그 결과, 진로효능감 근원 중 수행성취, 언어설득, 대리학습 및 부적정서가 진로미결정에 대한 유의 한 예언변수로 확인되었다.... -
The Use of Informal Opinion Leader-Based Strategy for the Diffusion of Public Health Services among International Workers in South Korea
Do Kyun Kim, James W. Dearing 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 34 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2015, Vol.12 4 115-148 (34 pages)
recruitment, and activation of informal opinion leaders, a strategy that utilizes interpersonal influence through existing advice-seeking networks among the target population. Coupled with an explanation about recruitment and selection of informal opinion leaders, this article focuses on effectiveness, sustainability, cultural relevancy, efficiency, and applicability of the informal opinion leader strategy for promoting public health information and services among international workers. -
학교수준에서 집단적 교사 혁신성과 참여적 학교풍토, 교사협력 및 전문성개발 활동 간 구조관계 확인: 다층구조방정식모형 분석
박주호, 장유빈 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 8호 1 1-23 (23 pages)
집단적 교사혁신은 학교조직 차원에서 혁신의 확산, 집행, 그리고 지속에 결정적인 역할을 한다. 하지만, 지금까지 집단적 교사혁신이 심층적으로 분석되어 오지 못했다. 본 연구는 TALIS 2018에 참여한 우리나라 345개 초중등학교 소속의 6,138명 교사를 대상으로 학교수준에서 집단적 교사 혁신성과 참여적 학교풍토, 교사 협력 및 전문성 개발 활동이 어떻게 구조적으로 관계를 형성하는지를 확인하였다. 구체적으로 본 연구에서 학교수준에서 변인들 간의 구조관계 모형은 다층구조방정식을 통해서 검증하였다. 그 분석결과에 따르면,... -
기술진보와 고용의 불안전성으로 자기계발의 중요성이 부각되고 있다. 성인학습은 자기계발의 중요한 수단으로 사회에 참여할 수 있는 역량을 강화하여 실질적 자유를 신장하고 사회를 통합하는수단으로 간주된다. 모든 자본주의 국가가 복지국가를 지향한다는 점에서 복지국가의 제도적 보장이 성인학습에 미치는 영향에 대한 연구의 중요성이 제기된다. 복지국가로의 지향이 가져오는 직업세계와 노동시장의 변화는 복지국가에 대한 학습자의 이해 방식을 통해서 발생할 수 있다. 노동시장과의 연계에서 학교교육은 심리적 거리가 매우...
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교육의 공정성과 적정성의 관계: 28개 OECD 회원국의 학업성취 결과를 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 1호 12 309-330 (22 pages)
학업성취 결과에 초점을 둔 교육 형평성 논의는 크게 교육의 공정성(fairness)과 교육의 적정성(adequacy) 측면으로 구분된다. 선행연구 대부분은 여기에 대해 규범적으로 접근하고 있을 뿐 교육의 공정성과 적정성이 상호 동반되는지 혹은 배타적인지를 경험적으로 확인한 연구는 찾아보기 어렵다. 교육의 공정성과 적정성의 관계에 대한 실증적 증거는 각국이 교육결과의 형평성을 증진하기 위한 구체적인 방향을 설정하는 데 도움이 될 것이다. 이에 본 연구는 2006년부터 2015년까지 PISA에 모두 참여한 28개 OECD 회원국의 학업성취... -
CSOs 처리를 위한 실증규모 응집침전시스템의 설계평가
이승철, 하성룡 한국습지학회 한국습지학회지 8 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2013, Vol.15 No.1 1 1-8 (8 pages)
도시유역에서 강우시에 발생되는 합류식 하수관거 월류수(CSOs; Combined Sewer Overflows)을 처리하기 위해 물리화학적 처리기법을 적용한 실증규모의 응집침전시스템을 개발하였다. 이에 앞서 응집침전시스템은 lab-test를 통해 도출된 최적의 설계조건이 실증규모로 증설할 시에 설계인자가 제대로 반영되었는지 평가가 필요하며, 최적조건에 따라 설계에 반영하 였다 하더라도 대상원수의 유입특성에 따라서도 처리결과에 대한 평가가 다를 수가 있다. 이에 본 연구에서는 청주하수 처리장에 유입되는 CSOs를 대상으로 각각 1m3/일과... -
한국 HRD의 과거, 현재, 미래 : 존재론적 HRD와 관계론적 HRD의 도전과 응전의 역사
유영만 한국성인교육학회 Andragogy Today 42 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2007, Vol.10 No.2 6 147-188 (42 pages)
본 연구는 기존의 HRD에 대한 새로운 패러다임 논의를 전개하기 위해 HRD를 ‘Human Resources Development’에서 ‘Happiness Revitalization Development’나 ‘Human Relationship Development’ 또는 ‘Human Revitalization Development’로 재해석한다. 즉 인간을 자원으로 취급하면서 효율중심, 경제적 환전가치 창출의 수단적 가치로 이해되는 기존의 HRD를 인간의 감수성과 창조적 상상력, 보람찬 성과와 행복한 일터조성에 주력하는 HRD 현실 과 실제를 총체적 관계망으로 파악하는 패러다임 전환을 촉구하는데 일차적인 목적을... -
국내 감성지능 연구동향 분석: 키워드 네트워크 분석의 활용
황영아, 김지원, 송영수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 29 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 2호 6 129-157 (29 pages)
본 연구는 2000년부터 2016년까지 국내학술지에 게재된 논문 분석을 통해 감성지능 관련 연구동향을 살펴보고 향후 발전적 연구방향을 논의하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 감성지 능 관련 연구가 게재된 334개의 학술지 총 1,045편의 논문에 작성된 핵심어들의 구조적 관계 를 분석하는 키워드 네트워크 분석을 실시하였다. 데이터클렌징 작업을 거쳐 907종 2,536개 의 핵심어를 추출하여 분석한 결과는 다음과 같다. 국내 감성지능 관련 연구는 총 334개의 학술지에 게재되었으며 2000년 이후 지속적인 증가추세에 있다. 논문에 가장... -
Investigating the Structural Relationships among Sense of Presences and Institutional Support Toward Online Learner Satisfaction in a Cyber University
Joo Young Ju, Joo Jae-Eun, Kim Eun Kyung 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 6호 1 425-436 (12 pages)
This study analyzes the online survey results of 788 students at W Cyber University to investigate the structural relationships among learners' sense of presence of the Community of Inquiry framework (Teaching, Cognitive, and Social Presence) and institutional support toward learner satisfaction by applying structural equation modeling. After satisfying the fitness of the measurement and the structural models, this study confirmed the direct effect of Teaching Presence, Cognitive Presence, and... -
오류분석을 통한 중재가 지적 장애아동의 인지기능 향상에 미치는 효과
강영심 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 15 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2001, 제 11권 5 87-101 (15 pages)
기술문명이 급격한 속도로 변화, 발전하고 있는 현대사회에서 사고, 인지와 같은 내적인 정신과정이 중요한 교육 대상이 되어야 한다는 인식이 증가하고 있다. 문제를 분석하고, 해결책을 찾고 자신의 행동의 결과에 대해 이해하는 등의 인지 기능은 아동으로 하여금 급변하는 사회에 잘 적응할 수 있도록 도와주는 강력한 도구가 될 수 있다. 바꾸어 말하면 지적 능력의 결핍은 학업적인 면은 물론 사회․정서적인 면의 전반적인 생활에 부정적인 영향을 미쳐 부적응을 초래할 수 있다. 따라서 앞으로 학교는 아동들을 주체적인...
