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2801.

장애부부의 부부관계증진을 위한 부부미술치료프로그램 효과 연구

최선남, 전종국 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2007, 제 14권 제 1호 (통권 32호) 7 131-149 (19 pages)

최선남, 전종국 저
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- 4,800원
협회에 소속되어 있는 장애인 부부 10쌍을 대상으로 1박 2일의 집중과정으로 프로그램을 실시하였으며, 전체 8회기로 이루어졌다. 프로그램 참여집단의 프로그램 실시 전과 후의 효과를 검증하기 위하여 실시 전, 후에 부부의 배려성과 의사소통 척도의 평균 및 표준편차를 계산하고 사전, 사후 점수간 t검증을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 장애부부를 대상으로 한 부부관계증진 미술치료 프로그램의 결과 장애부부의 배려성을 증진시켜 주었다. 둘째, 장애부부를 대상으로 한 부부미술치료 프로그램은 의사소통에는 유의...
2802.

아동기 성학대 피해 청소년의 전반적 문제행동 개선을 위한 미술치료 사례연구

이영옥, 최외선, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2007, 제 14권 제 1호 (통권 32호) 6 103-130 (28 pages)

이영옥, 최외선, 김갑숙 저
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- 5,700원
본 연구는 아동기 성학대 피해 청소년의 전반적 문제행동 감소에 효과가 있는지를 알아보기 위해 미술치료를 실시하였다. 연구대상은 D시의 보육원에 거주하는 여중생 1명이다. 회기는 주 1～2회로 60～90분으로 실시하였고, 총 22회기로 구성하였다. 연구의 측정도구는 아동․청소년 행동 척도(K-CBCL)와 그림 투사검사로 집-나무-사람 검사(HTP)를 사용하였으며, 프로그램 실시 전후에 검사를 실시하여 그 변화를 제시하였다. 본 연구에 의한 결론은 다음과 같다. 첫째, 미술치료가 아동기 성학대 피해 청소년의 전반적 문제행동...
2803.

분리불안으로 인한 등교거부 아동의 가족미술치료 사례

장혜경, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2006, 제 13권 제 1호 (통권 28호) 1 1-22 (22 pages)

장혜경, 최외선 저
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- 5,100원
20회기를 실시하였으며, 장소는 D시 교육과학연구원 상담실에서 하였다. 연구도구로는 등교거부 아동에게는 투사검사인 학교생활화(KSD)와 동적가족화(KFD), Beck의 불안척도(Anxiety Inventory: BAI)를 사전과 사후에 실시하여 학교생활 및 가족에 대한 지각과 불안 수준의 변화된 상태를 분석하였으며, 부부 불화로 아동에게 불안 원인을 제공한 부모에게는 Roach의 결혼만족도(Marital Satisfaction Scale: MSS) 검사를 실시하여 부부관계의 변화를 알아보았다. 질적 분석으로는 각 회기별로 가족 구성원들의 그림과 태도변화 기록들을...
2804.

미술치료가 성전환자의 자아개념에 미치는 효과

홍은실, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 2호 (통권 25호) 4 409-434 (26 pages)

홍은실, 전순영 저
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- 5,500원
본 연구는 미술치료가 성전환자의 자아개념에 어떠한 효과를 미치는지를 알아보고자 하였다. 성전환자를 대상으로 약 4개월 동안 매주 2회씩 60분 동안 총 30회기의 개인 미술치료를 실시하였다. 본 연구의 측정도구는 Fitts(1965)의 자아개념검사를 정원식(1980)이 한국어판으로 개정한 표준화된 검사와 Buck(1948)의 HTP검사를 사용하였다. 본 연구 결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 미술치료가 성전환자의 자아개념에 어떠한 효과를 미치는가를 살펴본 결과 성전환자의 자아개념이 사후검사에서 보다 긍정적으로...
2805.

미술치료가 인터넷게임 중독아동의 주의집중력, 대인관계 및 자기조절력 향상에 미치는 효과

정동영 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 2호 (통권 25호) 2 355-381 (27 pages)

정동영 저
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- 5,600원
본 연구는 인터넷게임 중독 초기증세를 보이는 아동에게 미술치료를 실시하여 아동이 가지는 문제 행동인 주의 집중력과 대인관계 및 자기조절능력 향상에 효과가 있는지 알아보는데 목적을 둔다. 본 연구 대상은 9세 된 남아로 학업에는 흥미가 없고 주의 집중이 되지 않고 만화나 게임에 몰입하여 자기 조절이 되지 않으며 짜증이 많고 감정의 기복이 심하여 대인관계에 문제를 보였다. 미술치료 회기는 주 1회 60분으로 20회기를 실시했으며, 연구 도구로 벅스 행동평가척도(Burk\'s Behavior Rating Scales; BBRS),...
2806.

또래집단 미술활동이 공격성을 지닌 아동의 사회성 기술에 미치는 효과

박주연, 이병인 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 2호 (통권 25호) 1 339-354 (16 pages)

박주연, 이병인 저
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- 4,500원
본 연구의 목적은 공격성을 지닌 아동을 대상으로 또래 미술활동이 사회성 기술에 미치는 효과를 알아보는데 있다. 이 연구의 문제는 첫째, 또래 미술활동이 공격성을 지닌 아동의 ｢사회적기술｣에 미치는 효과를 밝히고, 둘째, 또래 미술활동이 공격성을 지닌 아동의 ｢문제행동｣에 미치는 효과를 밝히는 것이다. 마지막으로는 또래 미술활동이 공격성을 지닌 아동의 ｢학업능력｣에 미치는 효과를 밝히는 것이다. 이에 이 연구에서는 언어적, 행동적 공격성으로 또래아동과의 관계에서...
2807.

한지를 이용한 소집단미술치료가 경도 정신지체 중학생의 사회성 향상에 미치는 효과

전영희, 공마리아 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 1호 (통권 24호) 10 209-234 (26 pages)

전영희, 공마리아 저
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- 5,500원
차이는 있으나 한지를 이용한 소집단 미술치료 프로그램 실시 과정중에 재료와 필요한 도구를 교환하여 함께 사용할 수 있게 되었으며, 규칙이나 지시에 따를 수 있고 정해진 시간 내에 과제를 마치려고 노력했으며 정리정돈을 스스로 하게 되어 서로 협력하는데 효과가 있었고 둘째, 한지를 이용한 소집단 미술치료 프로그램을 진행하는 동안 대상학생 모두 구부렸던 자세가 펴지고 표정이 밝아지고 서로 눈을 맞추면서 감정을 주고받으며 소리내어 함께 웃고 즐길수 있게 되었으며 말소리가 점차 커지면서 필요한 것을 스스로 요구할 수...
2808.

소조활동 중심의 개인미술치료가 자폐아동의 부적응행동 개선에 미치는 효과

이근매, 이선임, 정옥남 한국미술치료학회 미술치료연구 12 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 1호 (통권 24호) 4 73-84 (12 pages)

이근매, 이선임, 정옥남 저
...
- 4,100원
본 연구는 자폐아동을 대상으로 소조활동 중심 개인미술치료를 실시하여 부적응행동개선에 효과가 있는지 알아보았다. 소조활동 중심의 개인미술치료 프로그램은 자페아동 1명을 대상으로 4개월간 주 1회, 1회기 50분간 총 16회기를 실시하였다. 대상아동의 소조활동 프로그램은 기초활동 및 사물만들기, 사람만들기, 사람과 사물만들기, 주제에 맞는 작품만들기 등 4단계로 진행되었으며, 그 실시절차는 행동주의 접근에 준했다. 결과적으로 소조활동 중심 개인치료는 자폐아동의 부적응행동 개선에 도움을 주는 유용한 프로그램이 될 수...
2809.

개별미술치료가 학습장애 아동의 문제행동 개선에 미치는 효과

황세경, 이근매, 조용태 한국미술치료학회 미술치료연구 14 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2004, 제 11권 제 3호 (통권 23호) 6 413-426 (14 pages)

황세경, 이근매, 조용태 저
...
- 4,300원
것이고, 둘째로는 미술치료의 회기별 과정에서 아동의 문제행동 변화를 살펴보고자 하는 것이다. 본 연구의 대상은 OO소아정신과에서 학습장애로 진단을 받은 초등학교 2학년 남자 아동으로서, 의사소통 문제와 다양한 문제행동으로 학교생활에 적응하는데 어려움을 가진 아동이다. K-WISC Ⅲ, 아동․청소년 행동평가척도(K-CBCL), 아동의 문제행동에 대한 부모의 관찰 기록을 함께 사용하였다. 본 연구의 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 미술치료 활동이 학습장애아동의 문제행동을 개선시키는 긍정적인 효과가 있었다....
2810.

미술치료가 선택적 함묵증 아동의 표현언어 능력 향상에 미치는 효과 연구

김옥경 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2004, 제 11권 제 3호 (통권 23호) 4 369-390 (22 pages)

김옥경 저
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- 5,100원
본 연구는 미술치료가 선택적 함묵증 아동의 표현 언어 능력 향상에 미치는 효과를 탐색하는데 목적이 있다. 본 연구대상은 자발적으로 참여를 원하는 선택적 함묵증 아동 2명이었고 미술치료 프로그램은 주 1회 40분을 기준으로 실시하였으며, 효과를 검증하기 위하여 사전․사후검사를 실시 하였다. 선택적 함묵증 아동를 위한 심리 치료적 미술치료를 주요 개념으로 프로그램을 구성하였다. 연구 결과에 대한 효과 검증을 위해서 검사지는 불안도 검사, 사회성 검사, HTP, K-HTP, KFD, LMT, FCCD, SOCIAL-ATOM 등을 사용하였다....

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