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6-sigma 품질경영 : 6시그마 정의와 추진환경 실천역량, 경영성과와의 인과관계에 관한 연구 -제조부문을 중심으로-
김계수, Kim. Gye-Soo 한국경영과학회 韓國經營科學會誌 16 Pages
한국경영과학회 韓國經營科學會誌 2004, Vol.29 No.3 129-144 (16 pages)
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도시 주부의 가계재무관리행동과 경제적복지감에 관한 연구
이경옥, Lee. Kyoung-Ok 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 15 Pages
한국가정관리학회 한국가정관리학회지 2010, Vol.28 No.2 165-179 (15 pages)
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가계 재무상태와 재무관리행동 성과에 따른 재무만족도
김경자, 박명숙, 정운영 한국가정관리학회 한국가정관리학회지 8 Pages
한국가정관리학회 한국가정관리학회지 2002, Vol.20 No.2 21-28 (8 pages)
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재무 태도와 재무 의사소통이 재무 만족도에 미치는 영향력
황덕순, 정운영 대한가정학회 대한가정학회지 16 Pages
대한가정학회 대한가정학회지 2001, Vol.39 No.8 121-136 (16 pages)
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교사 사기 구성요인 탐색 및 수준 차이 분석 연구
박병선, 김이경 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2014, 제 31권 제 4호 14 321-343 (23 pages)
교사들의 사기는 교사의 직무만족뿐만 아니라 학교 조직 전체의 효과성과도 직결되는 중요 한 개념임에도 불구하고 우리나라 현실을 반영하여 교사 사기 자체를 연구 주제로 삼아 학술 적으로 규명하려는 노력은 상대적으로 부족하였다. 이러한 문제 인식에서 본 연구는 교사 사 기 구성 요인을 탐색하고, 교사들의 배경 변인에 따라 사기 수준에 차이가 있는지를 분석할 목적으로 수행되었다. 연구 목적을 달성하기 위해 온라인 설문조사를 통하여 수집한 초·중등 학교 교사 총7,830명의 자료를 토대로 요인분석을 통해 사기 구성요인을... -
교수-학생 상호작용이 대학생의 대학 몰입에 미치는 영향
홍지인, 배상훈 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 14 351-379 (29 pages)
본 연구의 목적은 교수와의 상호작용 경험이 대학생의 대학 몰입에 미치는 영향을 탐색하 는데 있다. 아울러 교수-학생 상호작용과 대학생의 대학 몰입의 관계가 대학 특성에 따라 차 이가 있는지를 분석하였다. ‘2013년 학부교육 실태조사 (K-NSSE)’로 수집된 전국 39개 대학에 재학 중인 16,600명의 학생 자료를 분석하였다. 종속변인은 대학에 대한 소속감과 자부심 등 을 의미하는 ‘대학 몰입’이며, 독립변인은 대학 수준에서 ‘소재지’, ‘규모’, ‘평판도’를, 학생수 준에서 ‘성별’, ‘가계소득’, ‘학년’,... -
취업 후 상환 학자금 대출(든든학자금)의 효과에 대한 이용자의 인식과 영향요인 분석
남수경, Nam Soo-Kyong, 유승호, Ryu Seoung Ho, 정의준, Jeong Eui Jun 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2012, 제 30권 제 1호 10 235-256 (22 pages)
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Issues and Tasks of Rural Education in Korea
Im Youn-Kee, 임연기 한국교육행정학회 교육행정학연구 20 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 24 565-584 (20 pages)
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Mobile Technology Applications in the Korean Higher Education
ShinJa Kim, AeKyung Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 1 1-12 (12 pages)
The purpose of this article is to investigate the four main issues that arise during the use of mobile technologies and devices in the learning environment. The key issues addressed in this paper are: 1) What type of mobile technologies do Korean college students use the most in their learning? 2) What mobile benefits would they like the most to consider as compared to other media and technologies? 3) What problems or difficulties do exist in the current application of mobile technologies? 4)...


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