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교류분석을 통해서 본 재가불자들의 자아상태와 스트로크에 관한 연구
이지명, 김인규 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 27 Pages
한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2007, 제 4권 제 1호 (통권 4호) 2 19-45 (27 pages)
본 연구는 교류분석(TA)이론을 통한 재가불자들의 마음의 구조인 자아상태와 대인간 스트로크 교환방식을 검사를 통해 객관적으로 분석하여 향후 재가불자들의 자아성장과 인간관계 개선을 위한 불교상담의 기초자료로 삼고, 나아가 재가불자들의 일반적 특성별로 불교상담 장면에 적용 할 수 있는 교류분석 훈련프로그램을 개발하는 초석으로 삼고자 함을 목적으로 탐색적 연구를 진행하였다. 이를 위해 2006년 8월부터 9월까지 전국의 재가불자들을 대상으로 이고그램과 스트로크 설문지를 배부하였고, 회수된 설문지 428부를 분석하여... -
시각장애성인의 인생 각본, 자아상태 및 스트로크 연구
박순희, 김정훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 2호 4 59-77 (19 pages)
시각장애인들은 장애로 인하여 심리 사회적 적응에 어려움을 겪을 수 있으며 이에 따른 효과적인 심리 사회적 지원을 하기 위해서는 시각장애인의 삶의 과정에 영향을 주는 요인에 대한 기초적인 연구가 필요 하다. 본 연구는 시각장애성인의 삶의 과정에 영향을 주는 삶에 대한 태도, 자신에 대한 이해와 인간관 계의 개인적 특성을 탐구하는데 목적을 두고 실시되었다. S시의 전문 직업훈련기관 소속 시각장애성인 76명을 대상으로 인생 각본, 자아 상태 및 스트로크에 대한 조사를 진행하였으며, 본 연구에서 도출된 결과는 다음과... -
이 연구의 목적은 음악과 음악만들기 수업 모형의 개발이다. 이 연구는 이론적 배경으로 음악만들기 수업, 하이테크놀로지 도구, 메이커교육의 TMSI모형을 고찰하였다. 이를 바탕하여 연구결과로서 음악과 음악만들기 수업 모형을 개발하였다. 그 내용은 첫째, 음악만들기 수업 모형 개발을 위한 전제, 둘째, 음악만들기 수업의 EINC루틴, 셋째, 음악만들기 수업 모형과 단계별 교수ㆍ학습 방법이다. 음악만들기 수업의 EINC루틴은 탐색, 모방, 숙달, 창작의 과정이다. 음악만들기 수업 모형의 단계는 팅커링, 만들기, 공유하기,...
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뉴 실버 세대를 위한 문화예술교육으로서 새로운 음악교육 프로그램
한국음악교육공학회 음악교육공학 2020, 제 42호 6 107-130 (24 pages)
본 연구는 현재 노인세대에 진입하기 시작하는 뉴 실버 세대의 음악교육 프로그램에 대한 욕구를 파악하여 그들에게 적합한 음악교육의 방안과 이를 적용한 음악교육 프로그램 예시를 제시하는 것을 목적으로 한다. 뉴 실버 세대를 위한 음악교육 프로그램의 새로운 방안은 첫째, 레퍼토리 확장을 통한 음악교육 프로그램의 다양화 및 질적 수준 향상, 둘째, 음악프로그램에의 적극적인 참여와 활동의 기회 제공, 셋째, 세대 통합 및 세대 공감 음악교육 프로그램의 확대, 마지막으로는 음악 프로그램과 인문학과의 연계이다. 프로그램의... -
직업적 전문 합창단을 위한 직장 내 재교육의 효용성에 대한 고찰
김미숙, 정성욱, 윤문정 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 39호 5 99-115 (17 pages)
지식기반 사회에서 중요한 역할을 하는 인적자원을 개발하기 위해 기업을 중심으로 직장 내 재교육에 대한 관심이 높아지고 있으며, 예술분야에서도 재교육에 대한 논의가 증대되고 있는 추세이다. 직업적 전문 합창단은 예술 분야 중에서 일반 기업과 가장 비슷한 형태로 운영되는 특징을 갖고 있다. 따라서 기업과 마찬가지로 인적자원개발을 위한 노력의 일환으로 직장 내 재교육이 필요함에도 불구하고 실질적으로 교육이 이루어지는 경우가 거의 없으며 이와 관련된 학문적 연구도 매우 부족한 상황이다. 이에 이 연구는 직업적 전문... -
다성부 음악활동의 가치와 접근 위계에 관한 기초연구
한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 38호 1 1-16 (16 pages)
본 연구의 목적은 일차적으로 음악과의 한 부분을 차지하는 다성부 음악활동의 음악교육 내ㆍ외적 가치를 살펴보고, 이어 어떤 구조 속에서 다성부 음악활동을 접근해야 하는지 살펴보는데 있다. 궁극적으로는 교사가 조성, 화성 등 다성부 관련 음악수업을 구상할 때 큰 그림을 가지고 음악수업을 접근하도록 도움을 주기 위함이다. 연구문제들에 대한 결과로 첫째, 초등학교 교실음악 내 다성부 음악활동은 ‘반주와 노래’, ‘합창’, 그리고 감상을 포함한 ‘합주’ 등의 형태로 나타났고, 둘째, 다성부 음악활동을 통해 음악과... -
《포페아의 대관식》에 나타난 코메디아 델라르테의 요소
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 37호 4 57-78 (22 pages)
대관식》을 중심으로 지금까지 바로크 음악사나 오페라사에서 조명하지 못 한 17세기 베네치아 오페라에 끼친 막 구성, 줄거리 전개방식, 인물 관계도, 음모 등 코메디아 델라르테의 영향에 대해 알아보고자 한다. 《포페아의 대관식》을 분석한 결과, 막 구성, 줄거리 전개 방식, 인물 관계도 형성, 음모, 변장, 외설적인 장면의 삽입 등 코메디아 델라르테의 요소가 다분히 반영되어 있다. 그리하여 《포페아의 대관식》은 몬테베르디 이후 베네치아 오페라를 주도한 칼레티의 《오르민도》, 《이아손》, 체스티의 《오론테아》 등의... -
멀티미디어 CAI 음악감상 자료 제작에 관한 연구
한국음악교육공학회 음악교육공학 2002, 제 1호 8 87-111 (25 pages)
최근 들어 음악에도 많은 멀티미디어 학습자료들이 홍수처럼 쏟아져 나오고 있지만 현재 일선학교에서는 거의 멀티미디어 교수-학습자료를 잘 활용하지는 못하고 있는 실정이다. 현재 제작되어 있는 자료들은 제작 전문가들이 만들어 세련되고 깔끔한 디자인으로 외적인 모양은 잘 되어 있지만 학습 내용의 구성이나 교육효과에 대해서는 미흡한 점이 많다. 또한 정작 학교에서 활용하려면 교육내용에 알맞게 재구성해야만 하는데 기존의 자료들은 우리교사들에게는 부담이 될 수밖에 없다. 따라서 본 논문에서는 기존의 저작도구를... -
순환형식에 기초한 합창연주 프로그램 구성 기법 연구
강효진(Hyojin Kang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 8호 3 37-51 (15 pages)
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현대음악의 특수기법을 활용한 창의적 모둠활동 중심의 교수․학습 방안
조정은(Jeongeun Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 10호 16 275-294 (20 pages)
본 연구의 목적은 중학교 학생들에게 현대음악의 특수기법을 활용해 감상 경험과 음악적 사고의 범위를 확대하며 음악과 예술에 대한 심미적 안목을 기르며 생활 속에서 음악적 창의력을 향상시키는데 목적이 있다. 이에 따라 문헌연구를 통해 현대음악과 교육과정 그리고 청소년의 발달과 창의적인 모둠학습의 전략에서 실제적인 방안을 탐색해 보았으며, 이를 기초로 현대음악의 특징 및 다양한 기법들을 고찰하여 중학생들의 발달과 흥미에 알맞은 기법을 교수․학습에 적용하기 위해 모둠학습 중심의 적극적인 음악활동을...
