학지사 뉴논문

총 3,139건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

21.

미술교육에서 미학적 요소의 도입

노용, 조용미 한국조형교육학회 조형교육 35 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 5 131-165 (35 pages)

노용, 조용미 저
...
- 6,400원
Internet, PC, 핸드폰, 디지털 카메라, 만화, 사진, 영상, 일러스트레이션, 상업 공간, 사이버 공간 등에서 시각 이미지는 날도 다양해지고 있으며, 양 또한 폭발적으로 늘어나고 있다. 소비문화가 인터넷이나 DMB 폰, PMP와 같은 새로운 미디어를 통해 그야말로 스펙타클(spectacle)한 문화를 전개해 가고 있다. 현 시대의 학생들은 이미지의 홍수 시대에 살고 있으며, 많은 이미지에 알게 모르게 담겨있는 메시지들이 학생들의 소비를 비롯하여, 자아관, 가치관, 세계관까지 영향을 미친다는 사실을 놓고볼 때, 이전의 교육과는 다른...
22.

초등학교 통합학급의 수업에 나타난 보편적 학습 설계 요소 분석

유성균, 정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 27 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 1호 6 129-155 (27 pages)

유성균, 정동영 저
...
- 5,600원
습 설계의 표현을 지원하는 요소들은 무엇인가? 셋째, 통합학급의 수업에서 나타나는 보편적 학습 설계의 참여를 지원하는 요소들은 무엇인가? 라는 연구문제를 선정하여 J도에 소재하는 초등학교 6개교의 통합학급 교사 6명을 연구 참여자로 선정하고 일대일 심층 면담, 수업 관찰 그리고 기타 문서 자료 등을 통하여 자료를 수집하고 연속적 비교법에 따라 분석하여 총38개의 보편적 학습 설계 요소를 도출하였다. 본 연구의 결과 초등학교 통합학급교사의 수업에서는 장애학생을 위해 보편적 학습 설계의 세 영역인 표상, 표현, 참여...
23.

R-러닝 영향평가 요소 탐색

김규수, 황지애, 김지운 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 2호 8 191-213 (23 pages)

김규수, 황지애, 김지운 저
...
- 5,200원
회와 교사 전문가 협의회를 통해 수정과 보완 절차를 거쳤으며 내용타당도를 검증하였다. 수정 보완 한 2차 평가 문항에 대해 유치원 교사가 평정한 결과 모든 문항이 적합한 것으로 나타났다. 또한 평정 에 참여한 교사를 대상으로 면담을 통해 평가 요소별 타당도를 검토하여 평가 요소와 평가 문항 시안 을 완성하였다. 본 연구에서 선정한 평가 요소는 5개 요소와 23개 문항으로 구성되어 있으며 5단계 척 도로 제시하였다. 본 연구의 R-러닝 평가 요소와 관련 문항이 R-러닝 영향 평가도구로 활용되어 R-러 닝 콘텐트 개발과 함께...
24.

전래동화*재화과정에 나타난 해학적 요소와 문제점 : 전집류를 중심으로

이은경 한국구비문학회 구비문학연구 34 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2007, 제 25집 3 57-90 (34 pages)

이은경 저
...
- 6,300원
있었다. 행위적 요소에서는 다른 요소에 비해 옛이야기의 기법을 비교적 잘 계승하고 있으나 여러 모티브를 합성하여 하나의 이야기를 만드는 과정에서 주제를 명확하게 드러내는데 실패한 경우가 다소 나타나고 있다. 판타지는 옛이야기에 많이 나타나는 요소지만 지나치게 보편적인 작품들을 선정한 경향이 보인다. 전집류를 기획하면서 작품 선정에 좀 더 신중함을 요한다. 전래동화는 옛이야기를 바탕으로 그대로 쓰기도 하고, 고쳐 쓰기도 하지만 제일 중요한 것은 어린이들이 그것을 읽고 우리 조상들의 사상이나 생활상을 연상할...
25.

구성주의에 기초한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 자기주도학습력에 미치는 영향

고유리(Go Yu-ri) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 28 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2017, 제 19권 제 1호 2 27-54 (28 pages)

고유리(Go Yu-ri) 저
...
- 5,700원
본 연구는 구성주의에 기초한 과학활동이 유아의 과학적 탐구능력과 자기주도학습력에 어떠한 영향을 미 치는지 알아보는 데 목적이 있다. 연구 대상은 만 5세 유아 30명이며, 평균 연령은 5년 7개월 이었다. 연구 기간은 11주였으며, 실험집단은 구성주의에 기초하여 탑, 진자, 경사로의 세 가지 주제로 과학활동을 하였 고, 통제집단은 만 5세 누리과정 지도서에 제시된 과학활동을 하였다. 이 같은 과정을 통한 본 연구 결과는 구성주의 과학활동을 경험한 실험 집단과 경험하지 않은 통제집단 간에 과학적 탐구능력과 자기주도학습력...
26.

철기의 조합양상을 통해 본 지역집단과 구성원

김민범(Minbeom Kim) 한국고고학회 한국고고학보 46 Pages

한국고고학회 한국고고학보 2016, 제 101집 2 44-89 (46 pages)

김민범(Minbeom Kim) 저
...
- 7,500원
본고는 분묘 부장철기의 기종별 조합양상을 분석해 고분 피장자와 집단의 사회적 성격과 역할에 대해 추론하였다. 철기의 조합양상에 대해서는 통계학적 방법을 사용하여 ① 철기 기종별 부장빈도 ② 철기의 조합 수별기종조합 빈도 ③ 각 조합 수를 구분하는 기종 등 세 가지 조건의 빈도분석을 진행하였다. 그 결과 부장철기 중에서는 분묘에 보편적으로 부장되는 기종과 그렇지 않은 기종이 확인되었다. 그리고 각 특정한 조합 수에서만 부장되는 기종이 나타나는 것이 확인되었다. 이는 기종별로 소유의 제한을 통한 위계차를...
27.

음악요소 지도에 전자 건반악기를 도입하는 수업 아이디어 구안 연구

이연경(Younkyung Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 8호 7 115-133 (19 pages)

이연경(Younkyung Lee) 저
...
- 4,800원
28.

숲 체험 음악활동이 유아의 자연친화적 태도와 인성, 음악창의성에 미치는 영향 -집단의 연령구성에 따른 차이를 중심으로

장해숙, 박형신 한국음악교육학회 음악교육연구 29 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 2호 5 85-113 (29 pages)

장해숙, 박형신 저
...
- 5,800원
요소를 소재로 한 체험적 음악활동의 적용 가능성을 탐색하고, 집단의 연령구성을 변인으로 음악활동의 교육적 효과를 제고할 수 있는 접근방안을 모색해보고자 하였다. 이에 W시 소재 유치원의 만 4, 5세 유아 75명을 실험, 비교, 통제집단으로 분류하고, 실험집단에는 혼합연령 집단의 숲 체험 음악활동을, 비교집단에는 단일연령 집단의 숲 체험 음악활동을, 통제집단에는 연령별 누리과정에 기초한 주제 중심 음악활동을 각각 적용하였다. 사전, 사후검사를 통해 수집된 자료를 근거로 이원공변량분석을 실시하고 집단과 연령에 따른...
29.

서울특별시 소재 일반고등학교 예술교과 교육과정 편제 분석

배수영 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 2호 3 37-59 (23 pages)

배수영 저
...
- 5,200원
이 연구는 서울특별시에 소재한 일반고등학교 예술교과 교육과정 편제를 분석하는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 서울특별시 소재 188개의 일반고등학교 중 2018학년도 입학생의 3개년 교육과정 편제를 공시한 157개교이다. 공시된 교육과정 편제를 수합하여 학년별 예술교과 편제 현황, 학교별 예술교과 이수단위, 예술교과 과목 개설 현황, 예술과목 과목 개설 수 등을 분석하였다. 연구결과, 예술교과가 1, 2, 3학년 모든 학년에 편제되어 있는 경우는 78개교(49.6%)이고, 79개교 51.4%)에는 한학년 혹은 두 학년에만 편제되어 있다....
30.

전래동요 <별세기 노래>를 이용한 아동들의 구성활동

김규도(Kim Gyudo) 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2017, 제 46권 제 1호 2 23-43 (21 pages)

김규도(Kim Gyudo) 저
...
- 5,000원
혹은 경험과 상호작용하면서 어떻게 작품을 구성하는지 실증적으로 살펴본다. 이를 통해, 아동들이 그들의 음악적 감성을 창의적으로 표현할 수 있는 음악교육의 방안을 모색한다. 구성활동은 음악적 경험에 대한 논의로 아동들의 내적(사고)과 외적(작품) 상호작용에 관심을 가지는 교육방법이다. 그것은 무언가를 만든다는 목적을 가지고 아동들이 외부의 소재를 구성함으로써 내부의 충동이나, 감각, 이미지, 사고 등을 재구성하는 활동을 의미한다. 아동들이 자신들의 경험을 지속적으로 다시 새롭게 구성해 가는 과정에서 음악적으로...

한주간 이슈검색어