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대학 교수의 핵심 강의역량 분석
임우섭, Lim Woo-sup, 김용주, Kim Yong-chu 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 18 413-434 (22 pages)
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교원노조 2000년 단체협약 체결 과정 분석
이일권, Lee Il-Kweon 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 3호 6 121-143 (23 pages)
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중등학교 담임교사 역량 탐구 : 일반계 고등학교 담임교사역량을 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 4호 10 237-264 (22 pages)
보인 특성, 곧 교사역량(teachers\' competence)을 탐구했다. 교사자질이 보유해야할 능력이라면, 역량은 우수 교사가 현재 보유하고 있는 능력이라 할 수 있다. 연구방법은 역량문헌연구와 연구자의 현장교육경험, 그리고 교육현장전문가들을 대상으로 델파이기법을 적용했다. 연구결과 일반계 고등학교 교사역량으로 교과내용전문성(3개의 하위 행동지표로 구성), 교수기술전문성(6), 학생육성(4), 정보관리(2), 조직관리(5), 팀웍(4), 그리고 기본직무태도(4) 등을 확인할 수 있었다. 이들 교사역량은 평균적인 교사와 우수한 교사를... -
친밀한 관계인 두 미술치료사의 반응작업에 대한 내러티브 탐구
이계희, 안소정 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2021, 제 28권 제 1호 (통권 112호) 4 85-112 (28 pages)
경험하는 반응작업을 통해 내담자를 향한 미술치료사의 예술적 행위가 미술치료에서 어떠한 이야기와 의미를 구성할 수 있는가에 대한 내러티브 탐구이다. 공동연구자이자 연구참여자인 A와 B는 3개월간 10번의 만남을 통해 반응작업을 진행하였고, 각자의 내담자에 대한 반응작업과 비구조화된 대화를 통해 현장텍스트를 수집하였다. 각 연구자는 자신이 경험한 반응작업에 대한 내러티브를 구성하고 서로의 내러티브를 검토하고 분석하는 과정을 통해 최종 연구텍스트를 발견해 내었다. 그 결과 동료와 함께한 반응작업은 무의식의... -
자살 유가족의 외상 대처 및 가족재구조화를 위한 위기개입 가족상담 - 위기개입모델 및 구조적 가족치료이론에 기반하여 -
전혜성 한국가족치료학회 가족과 가족치료 26 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2017, 제 25권 제 2호 10 375-400 (26 pages)
양적 측정을 위해 우울감 및 살아야 할 이유 척도를 사용하여 사전사후의 점수 변 화도 파악하였다. 주요 결과로서 위기개입 가족상담은 자살 유가족의 위기 대처와 가족 재구조화에 유용하였다. 또한 자살의도 및 우울 측정을 통한 양적 평가에서도 특히 노모를 비롯한 전체 가족원들 에게서 우울감은 감소하고 살아야할 이유는 높아지는 변화를 보였다. 결론적으로 가족원의 갑작스런 자살과 같은 강도 높은 위기를 경험한 가족이 외상에 대처하고 안정적인 가족재구조화를 이루는데 있 어서, Roberts의 7단계 위기개입모델에 구조적... -
秋史書藝의 轉變에 대한 중국 시 서론의 영향 연구 : 朴珪壽와 權敦仁의 評語에 대한 분석을 중심으로
한국중국문화학회 중국학논총 2002, Vol.14 18 299-325 (27 pages)
올해(2002년)는 유난히 추사선생에 대한 담론과 행사가 많이 있었던 해이다. 3월 초 미술사학자인 유홍준 교수가 추사의 일생을 엮은《완당평전》이라는 大著를 세상에 내놓음으로써 추사 연구의 새로운 전기를 마련하였으며, 이 《완당평전》의 출간을 기념이라도 하듯 學古齋 화랑과 東山房 화랑이 공동으로 《완당과 완당 바람》이라는 제목아래 추사 서예 특별전을 3월 22일부터 4월 11일까지 열고 이어서 대구, 제주, 광주 등 전국 순회전을 가짐으로써 전국에 완당 바람을 일으켰다. 그리고 10월에는 우리 나라에서 추사의 작품을... -
교육실습 내실화의 방향 탐색 : 인천교육대학교 교육실습을 중심으로
박영만 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 39 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 20집 4 89-127 (39 pages)
and growing)→직업적 좌절 단계(career frustration) →안정․침체 단계(stable but stagnant)→직업적 쇠퇴 단계(career wind-down)→퇴직 단계 (career exit)라는 순환적 단계를 거치면서 교직생활을 한다(Burke, 1984). 그리고 교원은 생 존 및 발견 단계(survival and discovery)→안정화 단계(stabilization)→실험주의와 다양화 단 계(experimentation and diversification)→재평가․자기회의 단계(mid-career crisis)→평정 단계(serenity)→보수주의 단계(conservatism)→이탈 단계(disengagement) 라는 복합주기를... -
한국 학교평가의 유형과 특성 분석
임연기, Youn-Kee Im 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 1호 8 161-182 (22 pages)
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대통령 교육공약의 이행과 파기의 정치학
정성수, 김경원 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 40 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 5 109-148 (40 pages)
대통령 선거 과정에서 내세운 선거공약은 후보자가 유권자에게 제시하는 미래에 대한 약속일뿐만 아니라(송근원, 1996), 현대 민주주의 특징인 대의정치를 이루는 뿌리라고 할 수 있다(김병식, 2002). -
수석교사의 역량 강화 방안
김희규 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제58차 학술대회 3 49-75 (27 pages)
