주제분류
더보기(12)발행기관
- 한국교원교육학회(43)
- 에너지기후변화교육학회(39)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(39)
- 한국종교교육학회(28)
- 경인교육대학교 교육연구원(26)
- 한국교육사회학회(20)
- 한국교육학회(20)
- 한국보육지원학회(18)
- 한국일본교육학회(15)
- 한국조형교육학회(15)
- 한국교육행정학회(13)
- 한국카운슬러협회(13)
- 한국성인교육학회(12)
- 한국음악교육학회(11)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(10)
- 한국보훈학회(10)
- 한국사회복지교육협의회(10)
- 한국교육방법학회(9)
- 한국교육원리학회(9)
- 한국국제이해교육학회(9)
- 한국어린이미디어학회(9)
- 한국웰니스학회(9)
- 한국교육정치학회(8)
- 한국특수교육교과교육학회(8)
- 한국학습장애학회(8)
- 한국가족치료학회(7)
- 한국미술치료학회(7)
- 한국장애인복지학회(7)
- 한국중국문화학회(7)
- 한국초등체육학회(7)
- 한국푸드아트테라피학회(7)
- 인문사회과학기술융합학회(6)
- 한국박물관학회(6)
- 한국부모교육학회(6)
- 한국사회과수업학회(6)
- 한국아동권리학회(6)
- 한국음악교육공학회(6)
- 한국인간발달학회(6)
- 개혁주의교회성장학회(5)
- 부산대학교 교육발전연구소(5)
- 한국복지상담교육학회(5)
- 한국통합교육학회(5)
- 한국학부모학회(5)
- 21세기사회복지학회(4)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(4)
- 영성과 보건복지학회(4)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(4)
- 한국기업교육학회(4)
- 우리말학회(3)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(3)
- 한국기초간호학회(3)
- 한국명상학회(3)
- 한국문화예술교육학회(3)
- 한국시각장애교육재활학회(3)
- 한국아동보육실천학회(3)
- 국민연금연구원(2)
- 국제사회복지학회(2)
- 글로벌청소년학회(2)
- 대한신경정신의학회(2)
- 대한어린이교육협회(2)
- 대한음악치료학회(2)
- 인지발달중재학회(2)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국교류분석상담학회(2)
- 한국교육개발원(2)
- 한국교육치료학회(2)
- 한국노년학연구회(2)
- 한국노인간호학회(2)
- 한국보건기초의학회(2)
- 한국불교상담학회(2)
- 한국예술심리치료학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 한국창의력교육학회(2)
- 한국청각-언어장애교육학회(2)
- 한국행동분석학회(2)
- 국제여성연구소(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국군사회복지학회(1)
- 한국대학박물관협회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국모래놀이치료학회(1)
- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국박물관교육학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국사회서비스학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국여가문화학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국음악문헌학회(1)
- 한국음악치료학회(1)
- 한국의학교육학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국핵심역량교육학회(1)
- 한국현실치료상담학회(1)
- 한국환경교육학회(1)
- 한방비만학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- 교과교육학연구(39)
- 에너지기후변화교육(39)
- 교육논총(36)
- 종교교육학연구(28)
- 한국교원교육연구(25)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(18)
- 교육사회학연구(15)
- 교육학연구(15)
- 조형교육(15)
- 한국보육지원학회지(14)
- 교육행정학연구(13)
- 상담과지도(13)
- ANDRAGOGY TODAY(12)
- 음악교육연구(11)
- 한국사회복지교육(10)
- 교육방법연구(9)
- 교육원리연구(9)
- 국제이해교육연구(9)
- 어린이미디어연구(9)
- 한국웰니스학회지(9)
- 특수교육교과교육연구(8)
- 학습장애연구(8)
- 한국일본교육학연구(8)
- 가족과 가족치료(7)
- 미술치료연구(7)
- 중국학논총(7)
- 푸드아트테라피(7)
- 한국보훈논총(7)
- 한국일본교육학회 학술대회(7)
- 한국장애인복지학(7)
- 한국초등체육학회지(7)
- 박물관학보(6)
- 부모교육연구(6)
- 아동과 권리(6)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(6)
- 음악교육공학(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 교육정치학연구(5)
- 복지상담교육연구(5)
- 학부모연구(5)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(5)
- 한국교육학회 학술대회논문집(5)
- 21세기사회복지연구(4)
- 교육혁신연구(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 사회과수업연구(4)
- 인간발달연구(4)
- 청소년행동연구(4)
- 통합교육연구(4)
- 한국보육지원학회 학술대회지(4)
- 한국유아교육연구(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- 모드니예술(3)
- 시각장애연구(3)
- 아동보육연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 우리말연구(3)
- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 교류분석상담연구(2)
- 교육치료연구(2)
- 국제사회복지학(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 노인간호학회지(2)
- 시큐리티연구(2)
- 신경정신의학(2)
- 어린이교육(2)
- 예술심리치료연구(2)
- 인지발달중재학회지(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 한국교육개발원 연구보고서(2)
- 한국노년학연구(2)
- 한국명상학회지(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- 고문화(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 대한한방비만학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동서정신과학(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 박물관교육연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 여가학연구(1)
- 연구논총(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 음악문헌학(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 철학논집(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국명상학회 학술대회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
- 한국음악치료학회지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국인간발달학회 학술대회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 해결중심치료학회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
- 현실치료연구(1)
- 환경교육(1)
전체 선택해제
총 635건 검색
본문검색 결과만 보기
-
교사의 팀학습 활동 분석과 학습조직의 관계 연구
이석열, Lee Suk Yeol 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 4호 5 95-115 (21 pages)
-
학급경영자로서 교사 논의에 대한 비판적 성찰: 학급경영 지식의 공식화 과정을 중심으로
남유진, 김현수 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 16 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 7 108-123 (16 pages)
교사양성과정에 도입되면서 ‘학급경영’ 관련 지식이 교원교육에 필수적으로 포함되어 교사교육에서 공식적 지식으로서의 위치를 차지하였다. 2009년 이후 ‘학급경영’ 관련 지식들은 교육청 단위에서 교사들의 재교육 및 업무매뉴얼의 형태로 개발․배포되면서, 학급운영에 관한 표준화된 지식으로서 확산되었다. 동시에 ‘학급경영’의 내용영역으로 간주되었던 인성교육 및 학교폭력 예방, 학생 상담, 안전교육 등이 각종 정책의 적용에 따라 학교 단위의 업무로 전문화되는 방식으로 변화해 온 것을 살펴볼 수 있었다. 이를 통해... -
마이스터고의 근로 주체 형성기제
김미숙 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 23 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 동계학술대회 11 173-195 (23 pages)
이 연구는 대도시 중산층 지역에 위치한 마이스터고에 대한 사례연구다. 마이스터고는 학생들을 취업이 잘 되는 근로주체로 형성시키기 위해서 학생들의 몸, 행동, 지식을 특정한 방식으로 훈육했 다. 학생들의 내면과 성향은 학교 시험과 자격에 의해서 가시화되어 분류되고 관리되고 기업에 추천되 었다. 학생들은 더 나은 경쟁력을 갖기 위해서 성적 경쟁을 하고 학교의 생활규정에 복속했다. 학생들의 가치를 위계화시키고, 그들의 정상성을 판단하고 훈육하는 중요한 지식 권력은 회사의 취업 요구이고 조 건이었다. 결국 마이스터란... -
학부 유학생 대상 학문 목적 한국어 말하기 수업을 위한 교수요목 설계 방안
우리말학회 우리말연구 2022, 제71집 9 253-281 (29 pages)
요구조사를 실시한 결과, 학부 유학생들은 학문적 맥락에서 이루어지는 한국어 말하기 활동에 전반적으로 큰 부담을 느끼고 있었고, 특히 한국 학생들과 함께 상호작용하는 소집단 토의와 토론, 발표에 큰 어려움을 겪고 있었다. 학습자의 요구조사 결과를 분석하여 일반 학문 목적 한국어 말하기 수업의 목적과 목표를 설정하고, 이를 위한 교육 내용 범주, 교육 내용과 방법, 배열과 조직에 대하여 고찰하였다. 이러한 과정을 통해 교수요목을 설계하고 교육 자료를 개발할 수 있는 기초를 마련하였다. 이 연구 결과는 수업을 전문적이고... -
마이스터고의 노동주체 형성기제에 대한 질적 사례연구
한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 1호 3 51-77 (27 pages)
이 연구는 수도권 대도시에 위치한 한라 마이스터고에 대한 질적 사례연구이다. 연구자는 푸코의 훈육과 권력의 개념을 사용하여 한라 마이스터고가 어떻게 학생들을 훈육시키고 학 생들은 학교의 훈육에 대하여 어떻게 반응하는지를 분석하였다. 한라 마이스터고는 학생들 을 취업이 잘되는 노동주체로 만들기 위해서 학생들의 몸, 행동, 지식을 특정한 방식으로 훈 육했다. 학생들은 더 나은 취업경쟁력을 확보하기 위해서 성적 경쟁을 하고 학교의 생활규 정과 지배문화에 복속했다. 학생들의 몸과 마음은 분류되고 위계화되었으며,... -
2008 내신강화정책이 단위학교에 미친 영향
한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 2호 2 25-52 (28 pages)
있는 학교에 어떤 영향을 주고 있는가 를 조사했다. 이를 위해서 대도시 하위층지역에 위치한 한 고등학교를 대상으로 사례연구를 실시했 다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째 내신강화정책의 효과에 대한 인식은 단위학교의 고유여건에 영 향을 받았다. 둘째, 교사의 직위, 학생의 성적, 학부모의 사회경제적 지위와 자녀성적에 따라 대입 정책에 대한 반응이 달랐다. 셋째, 학교교육이 정상화되면서도 대입준비과정에서 학교가 중심이 되 기 위해서는 획기적으로 다른 정책 기획과 실천 체계가 필요함을 시사했다. 특히 교과교육의... -
생명, 자원 그리고 치유의 맥(脈), 푸드아트테라피
조주영 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 20 Pages
한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2021, 제 10권 제 1호 1 1-20 (20 pages)
-
푸드아트테라피를 적용한 청소년진로지도 프로그램 개발 연구
조주영 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 28 Pages
한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2015, 제 4권 제 1호 3 37-64 (28 pages)
-
불교수행 프로그램의 심리치료적 효과에 관한 고찰 -한마음 공생실천과정을 중심으로-
이용권 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지학회 학술대회지 31 Pages
영성과 보건복지학회 영성과 보건복지학회 학술대회지 추계 5 68-95 (31 pages)
본 연구는 불교의 선수행(禪修行) 참가자들의 마음치유에 관한 현상학적 사례연구이다. 연구 대상자는 인간관계의 갈등에서 오는 현실적 고통에 시달리고 있는 사람들이었다. 그들 이 겪고 있었던 마음속의 갈등과 고통이 주인공관법 수행과정인 ‘한마음 공생실천과정’에 참가하여 어떻게 변화하였는지, 그들이 경험한 현상을 탐색하고, 그 체험의 의미를 발견하 는 것을 목적으로 하였다. 연구 대상자는 2011년 이전 6년 동안 한마음 공생실천과정에 참가했던 경험이 있는 사람 중 공생실천과정 기수별(2005년 6기부터 2010년... -
선(禪)수행 프로그램의 마음치유 사례연구 : 한마음공생실천과정을 중심으로
이용권 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 25 Pages
영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2014, 제 2권 제 1호 4 1-25 (25 pages)
본 연구는 불교의 선수행(禪修行) 참가자들의 마음치유에 관한 질적 사례연구이다. 연구 대상자는 인간관계의 갈등에서 오는 현실적 고통에 시달리고 있는 사람들이었다. 그들이 겪고 있었던 마음속의 갈등과 고통이 주인공관법 수행과정인 ‘한마음 공생실천과정’에 참가하여 어떻게 변화하였는지, 그들이 경험한 현상을 탐색하고, 그 체험의 의미를 발견하는 것을 목적으로 하였다. 연구 대상자는 2011년 이전 6년 동안 한마음 공생실천과정에 참가했던 경험이 있는 사람 중 공생실천과정 기수별(2005년 6기부터 2010년 16기)이수자...
