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유진 오닐의 『밤으로의 긴 여로』 : 타나토스로의 여정
남정애 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 4호 12 121-130 (10 pages)
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지역평생학습사업에서 장애성인 평생교육의 지향점
권정숙, 정여주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 28 305-315 (11 pages)
본 연구는 평생학습의 본래적 목적에 비추어 충남지역을 중심으로 지역평생교육활성화 지원사업과 장애성인 평생교육의 현황을 고찰하고, 향후 지역평생학습에서 지향해야 할 장애인 평생교육 활성화 방안을 탐색하고자 한다. 2014년 현재 정부는 시·도 평생교육진흥원의 운영지원, 평생학습도시 조성, 행복학습센터 운영, 다모아 평생교육정보망 구축 등의 지역평생교육활성화 사업을 지원하여 1,371개 프로그램에 70,985명의 학습자가 참여하고 있는데, 장애인 대상의 프로그램은 매우 적은 실정이다. 이 에 지역평생교육활성화... -
협동조합 종사자 역량모델 분석과 개발
봉미란, 이영민 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 5호 27 271-278 (8 pages)
협동조합 기본법 시행 이후 우리나라 협동조합의 양적확대에 따른 협동조합 종사자의 인적자원개 발의 필요성이 대두되었다. 현 협동조합의 종사자는 대부분 대표 및 이사로 구성되어 있어, 협동조합 역량 모델 이론의 기본 틀을 Spencer & Spencer(1993)가 개발한 “ 기업가의 일반 역량 모델”을 활용 하였다. 연구 절차는 Dubois의 변형된 직무역량 평가방법과 전문가 패널을 활용하여 4단계로 진행하 였으며, 연구 결과로 협동조합 종사자의 역량모델은 7개 역량군에 17개 역량이 도출 되었다. 개발된 역량군 7개를 살펴보면 첫째,... -
K 대학교 동기유발학기 종단연구 : 경영대학을 중심으로
최임수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 20 247-256 (10 pages)
신입생들의 대학생활적응을 돕고자 대학마다 차별화된 프로그램을 운영하고 있다. 동기유발학기는 K 대학교가 전국대학 최초로 실시한 신입생 동기유발프로그램이다. 본 연구는 동기유발학기 운영에 대하여 경영대학의 신입생들이 어떠한 반응을 보였는가를 분석하였다. 신입생들에 대한 반응은 동기 유발학기 시작 시점, 종료시점 및 1학년 1학기 종료 시점으로 나누어 비교하여 살펴보았으며, 나아가 동기유발학기 운영이 경영교육에 주는 시사점을 도출하였다. K 대학교의 동기유발학기는 혁신적 경영사고에서 태동한 교육혁신의... -
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연구기관과 시·도교육청간 관계의 정치학
양성관 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 27 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 3 57-83 (27 pages)
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시민사회권력 (교원단체와 학부모단체, 시민단체)과 교육
안선회 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 40 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 정기 9 109-148 (40 pages)
국민의식과 동떨어진 진보당 내의 ‘당권파’의 행태가 연일 보도되면서 국민들을 실망시키고 있다. 교육분야의 시민사회권력(이후 ‘시민사회권력’을 ‘교육분야의 시민사회권력’이라는 의미로 사용함) 중 이념 중심의 정책연합에서 주도적 지위를 차지해 왔던 ‘당권파’ 는 어떤 조직(혹은 누구)인가? 역사의 오랜 시기 동안 시민사회권력은 우파에서는 한국교원단체총연합회(이하 한국교총)이 ‘당권파’였고, 좌파에서는 전국교직원노동조합(이하 전교조)이 ‘당권파’였다고 보아도 큰 무리는 없을 것이다. -
교육정책 과정에서 나타나는 관료의 정치행태의 양상과 원인 분석
한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.3 9 231-258 (28 pages)
본 연구는 교육정책 과정에서 관료가 보이는 정치 행태의 양상과 그 원인을 분석하는 것을 목적으로 한다. 특히 본 논문은 노무현 정부 이후 정치권력에 대한 행정(관료)의 예속화가 가속화되면서 나타나고 있는 “관료의 권력 종속형 정치행태”가 어떠한 양상으로 나타나는지, 그러한 양상이 나타나는데 영향을 미치고 있는 교육부 조직 내부의 요인들과 외부의 환경적·제도적 요인들은 무엇인지를 중점적으로 분석해 보고자 한다. 본 논문의 분석결과 최근 교육정책 과정의 합리성을 무너뜨리는 원인은 오히려 교육체제 외부에서 오는... -
연구기관과 시・도교육청간 관계의 정치학 : 경기도교육연구원의 사례를 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.3 7 173-203 (31 pages)
본 연구는 시도교육청 소속 연구기관의 자율성 확대 가능성을 자원의존론의 관점을 활용하여 탐색한 연구이다. 연구기관이 환경적 요인을 피동적으로 받아들이지 않고 적극적으로 대처하기도 한다는 조직의 전략적 선택에 의한 자원의 획득 노력을 탐색하였다. 경기도교육연구원의 사례를 중심으로 시도교육청 차원의 교육정책 발굴과 생산, 결과의 활용, 시도교육청과의 관계를 관련 연구보고서와 관련자 면담을 통해 연구기관의 자율성 확보 가능성을 (1)연구기관장의 리더십, (2)연구원의 연구역량, (3)연구의 질 관리,... -
초등학교 학교폭력업무 담당 교사의 인식 및 경험 분석
유형철(Hyungchul Yoo), 박주형(Juhyoung Park) 한국교육정치학회 교육정치학연구 22 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.4 8 177-198 (22 pages)
이 연구는 학교폭력사안처리과정에 대한 교사의 경험과 그 속에서 교사에게 어떤 어려움들이 존재하는지를 교사의 목소리로 직접 들어보고 학교폭력 업무 담당 교사들에게 제도적으로 지원해 줄 부분은 없는지를 살펴보는 목적으로 수행되었다. 이를 위해 5명의 학교폭력사안처리 담당 교사들을 선정하여 면담하였다. 면담자료의 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 직무수행 배경 측면과 만족도에서 연구 참여자들은 학교의 사정상 어떨 수 없이 업무를 맡게 되었다고 진술하였다. 그리고 자신이 맡은 역할에 대해서는 만족하지 않지만 자신...
