주제분류
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- 개혁주의교회성장학회(2)
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- 대외경제정책연구원(2)
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- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국연극예술치료학회(2)
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간행물
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- 교육논총(286)
- 한국보육지원학회지(235)
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- 한국교원교육학회 학술대회자료집(154)
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- 교육학연구(135)
- 학습장애연구(135)
- 인간발달연구(130)
- 교육행정학연구(118)
- 한국유아교육연구(106)
- 음악교육연구(101)
- 특수교육교과교육연구(99)
- 통합교육연구(93)
- 음악교육공학(90)
- 조형교육(90)
- 교육방법연구(87)
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- 시각장애연구(83)
- 미술치료연구(78)
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- 교육정치학연구(54)
- 교육혁신연구(46)
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- 아동보육연구(31)
- 종교교육학연구(31)
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- 한국교육사회학회 학술대회자료집(20)
- 한국사회복지교육(20)
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- 한국청각-언어장애교육연구(19)
- 행동분석-지원연구(19)
- 아동중심실천연구(18)
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- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 한국일본교육학연구(16)
- 21세기사회복지연구(15)
- 교육연구(15)
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- 한국웰니스학회지(14)
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- 학습전략중재연구(13)
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- 교류분석상담연구(11)
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- 임상사회사업연구(11)
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- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(9)
- 교육원리연구(9)
- 박물관학보(9)
- 아동미술교육(9)
- 장애아동인권연구(9)
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- 현실치료연구(8)
- MEFOT 창의인성연구(6)
- 다문화건강학회지(6)
- 복지행정논총(6)
- 사회복지지원학회지(6)
- 수학교육 논문집(6)
- 한국보훈학회 학술대회지(6)
- 한국부모놀이치료학회지(6)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(6)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(5)
- 동서정신과학(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 장애인고등교육연구(5)
- 장애인평생교육복지연구(5)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(5)
- 한국일본교육학회 학술대회(5)
- 한국청소년상담학회지(5)
- BRAIN & LEARNING(4)
- 기업교육과 인재연구(4)
- 상담평가연구(4)
- 특수교육연구(4)
- 한국과학교육학회지(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- 가족과 상담(3)
- 동국사학(3)
- 박물관교육연구(3)
- 사향미술교육논총(3)
- 수학교육(3)
- 어린이교육(3)
- 중국학논총(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(2)
- 개혁주의교회성장(2)
- 관광서비스연구(2)
- 구성주의유아교육연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 대한공업교육학회지(2)
- 독서교육연구(2)
- 모래상자치료연구(2)
- 복지상담학연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 연구논총(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 영성과 보건복지(2)
- 정보교육학회논문지(2)
- 중국종합연구(2)
- 초등 수학교육(2)
- 푸드아트테라피(2)
- 학교수학(2)
- 한국교육(2)
- 한국군사회복지학(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(2)
- 핵심역량교육연구(2)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
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- 광고PR실학연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 디지털정책연구(1)
- 디지털콘텐츠학회 논문지(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 보조공학저널(1)
- 사례관리연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 사회서비스연구(1)
- 수학교육학연구(1)
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- 육아정책연구소 세계육아정책동향시리즈(1)
- 철학논집(1)
- 청소년상담연구(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 퇴계학논집(1)
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- 한국 시스템 다이내믹스 연구(1)
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- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(1)
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이야기 상황에 따른 유아의 정서표현규칙이해: 의도추론유형과 성의 상호작용효과
배성희, 한세영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 5호 15 293-310 (18 pages)
본 연구는 이야기 상황(정서의 종류와 대상) 및 의도추론유형과 성에 따라 유아의 정서표현규칙의 이해가 다른지를 분석하고자 하였다. 이를 위해 충북지역의 4-5세의 유아 144명을 대상으로 4가지 이야기 상황을 제시하고 각 상황에 대한 의도추론유형과 정서표현규칙의 이해에 대한 실험면접을 실 시하였다. Pair t 검증과 반복측정분산분석을 통해 분석한 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 이야 기 상황 즉, 정서의 종류(긍정정서와 부정정서)와 관계의 대상(어른과 또래)에 따라 정서표현규칙의 이해는 그 정도가 다른 것으로... -
유아기 자녀를 둔 어머니의 자녀 행복 의미 구성 과정
최은아, 정계숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 32 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 5호 14 261-292 (32 pages)
본 연구는 유아기 자녀를 둔 어머니의 자녀 행복 의미 구성과정을 탐색하는 데에 목적을 두었다. 연구 참여자는 유아기 자녀를 둔 어머니 16명이었고, 2회에 걸친 1:1 면담을 통해 자료를 수집하였 으며, 어머니의 자녀 행복 의미 구성과정을 분석하기 위해 근거이론방법의 개방코딩, 축코딩의 패 러다임 분석, 과정분석을 실시하였다. 유아기 자녀를 둔 어머니의 자녀 행복 의미 구성과정은 분리 되지 않은 욕망을 따라가기, 나의 욕망과 아이의 행복 돌아보기, 얽혀있는 욕망을 조정하기, 아이와 나의 행복 찾아가기로 나타났다. 그리고... -
오감을 이용한 벼 관찰활동에서의 만3세 유아의 과학과정기술 변화에 관한 연구
김연아, 김경은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 5호 6 91-111 (21 pages)
연구참여자는 경기도 오산시에 소재한 Y어린이집에 재원중인 만3세 유아 1 0명이었다. 유아의 과학과정기술의 변화를 살펴보기 위하여 Spradley(1980)의 참여관찰 분석과정을 최정열(2000)이 수정·보완한 분석과정을 사용하였다. 분석자료에는 유아 인터뷰 자료, 유아관찰일지, 교사 관찰기록 등이 사용되었다. 연구결과 오감을 이용한 벼 관찰활동은 유아의 과학과정기술에 긍 정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 유아는 초기에 비해 후기로 갈수록 벼에 대해 예측하기, 관찰 하기, 분류하기, 비교하기, 측정하기 능력이 향상되었다.... -
어머니의 애정적 양육행동과 심리·행동 통제가 유아의 문제행동에 미치는 영향: 자기통제의 매개효과
성혜원, 한세영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 4호 13 271-292 (22 pages)
본 연구는 유아의 문제행동에 미치는 어머니의 애정적 양육행동과 심리·행동통제 및 유아의 자기통제의 영향을 분석하고자 하였다. 어머니의 애정적 양육행동과 심리·행동통제가 유아의 문제행동에 미치는 영향관계에서 유아의 자기통제의 매개역할을 검증하였다. 3-5세 유아기 자녀를 둔 368명의 어머니들을 대상으로 하였으며, 질문지를 통해 수집한 자료를 SPSS 12.0 program을 사용하여 빈도 및 상관, 요인분석, Cronbach's α, t-test, F-test, Pearson's correlation, 회귀분석을 통해 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째,... -
유아의 자아존중감과 행복감이 회복탄력성에 미치는 영향
이하정, 탁정화 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 4호 3 39-61 (23 pages)
본 연구는 유아의 자아존중감과 행복감, 회복탄력성의 관계를 분석하는 데 목적이 있다. 연구대상은 유아교육기관에 재원하고 있는 만 5세 유아 200명이었다. 자료수집은 자아존중감, 행복감, 회복탄력성 검사도구를 이용하였으며 수집된 자료는 연구문제에 따라 Pearson의 적률상관계수와 중다회귀분석을 통하여 자료를 분석하였다. 분석 결과에 따르면 유아의 자아존중감은 보통보다 낮은 수준이었으며 행복감과 회복탄력성은 보통보다 높은 수준의 인식정도를 보였다. 유아의 자아존중감과 행복감, 행복감과 회복탄력성, 자아존중감과... -
유아 수세기(counting)에 관한 국내 연구동향 분석
이정화 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 3호 7 129-148 (20 pages)
본 연구는 국내에서 이루어진 유아 수세기(counting) 관련 연구물의 연구동향을 알아보고자 수행되었다. 이를 위해 수세기를 주제어로 다루고 있거나 제목으로 명시한 국내의 학위 및 학술지 논문 59편을 선정하였고, 연구시기, 연구내용, 연구방법별 분석기준을 마련하여 분석을 실시하였다. 분석 결과 첫째, 시기별로 보면 수세기 연구물은 2001-2005년 사이에 현저하게 많았고 그 이외의 시기 동안에는 비슷한 비율로 발표되고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 내용별로 보면 수세기의 발달적 경향을 알아보는 연구가 가장 많았고 다음은... -
동요를 활용한 통합적 인성교육활동이 유아의 정서지능과 공감능력에 미치는 영향
김성미, 김현주 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 2호 12 239-260 (22 pages)
본 연구는 동요를 활용한 통합적 인성교육활동이 유아의 정서지능과 공감능력에 미치는 영향을 알아 보고자 하였다. 연구대상은 H지역에 소재한 J유치원 만 4세 유아 46명을 실험집단과 비교집단으로 나누어 연구하였다. 12주 동안 매주 2회씩 총 24회 활동을 진행하였다. 한 회기 마다 동요를 배우고, 부르는 활동을 시작으로 이야기 나누기, 음악활동, 과학활동, 조형활동, 동작활동, 문학활동, 요리활동 등의 통합적으로 구성된 인성교육 활동을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 동요를 활용한 통합적 인성교육... -
스토리텔링 통합 수 프로그램이 유아의 수학적 성향 및 자기효능감에 미치는 영향
정단비, 김지은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 2호 8 151-175 (25 pages)
5가지 내용으로 구성하였다. 각 내용에 가장 적절하다고 판단되 는 활동을 20회로 구성하여 만 5세 유아를 대상으로 프로그램을 실시하였다. 프로그램 실시 후 수학 적 성향 및 자기효능감에서 실험집단 유아의 점수가 비교집단 유아의 점수보다 유의하게 높은 것으 로 나타나 스토리텔링 통합 수 프로그램이 유아의 수학적 성향 함양과 자기효능감 향상에 영향을 미 쳤음을 알 수 있다. 본 연구는 스토리텔링 수학과 통합 수 프로그램을 실시하려는 현장의 교사들에게 구체적이고 효과적인 교수-학습 프로그램을 제공할 수 있을 것으로... -
유치원 방과후 과정에서 미술특성화활동의 효과 검증
김민석, 신화식 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 2호 7 131-150 (20 pages)
완성하기, 만들기와 꾸미기, 예술적 표현 존중하기 -에 근거한 미술활동 36개를 선정하여 내용을 구성하였다. 둘째, 집단 별 차이분석에서 통제집단에서는 1, 2, 3차 검사의 변화 분석결과 큰 차이를 보이지 않았으나, 실험집단 유아들의 미술발달수준은 검사 시 마다 현저한 차이로 향상되었다. 셋째, 집단 간 비교 분석에서는 실험군이 통제군보다 4개 요인에서 통계 적으로 유의한 차이를 보여주었다. 이에 본 연구 결과는 방과후 교사의 미술교육의 인식과 방과후 교 사 대상의 심층연구 및 방과후 특성화 미술활동 적용 후 학부모의... -
유아교육현장 들여다보기: 포스트모던적 양상을 중심으로
전연우, 조희숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 1호 22 435-459 (25 pages)
21세기는 포스트모더니즘의 시대라고 말한다. 진리와 지식의 절대성, 계몽주의, 이성주의, 객관주의, 합리주의, 결과주의 등의 가치를 지향한 모더니즘 시대에 대한 저항 및 반발로 등장한 포스트모더니 즘은 오늘날 교육 분야뿐만 아니라 정치, 경제, 사회, 문화 등 기타 수많은 분야에서 나타나고 있는 지속적이고 다양한 변화를 설명해 줄 수 있는 새로운 사상으로 많은 주목을 받고 있다. 이에 본 연구 에서는 유아교육현장에서 발견되는 포스트모던적 양상들을 고찰하였다. 그 결과, 유아교육현장에서 의 포스트모던적 양상을...
