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3251.

미술관 교육의 기능과 기획에 대한 연구

김정희 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2001, 제 18집 11 237-255 (19 pages)

김정희 저
...
- 4,800원
최근 미술과 교육과정에서 감상교육이 더욱 강조되면서 미술문화에 대한 이해와 판 단능력을 위한 구체적인 교육 내용과 방법을 선정 제시함으로서 미술 문화 교육의 양적 비중뿐만 아니라 질적 향상을 추구하고 있다. 따라서 본 연구에서는 미술문화의 사회적 역할을 조명하고 사회와 인간 이해의 관점에서 미술교육의 방안으로 미술관 교육의 의 의 및 프로그램에 대해 살펴보고 미술관 교육 자료 개발에 대한 방안을 제시하였다. 학교 외의 미술 문화 교육이 가장 적극적으로 이루어지는 미술관 교육의 프로그램을 국립 현대미술관을...
3252.

유능한 초등 교원 양성을 위한 교육대학 신입생 선발 방안 연구 : 2002학년도 입시 개혁을 위한 대안

허숙, 고대혁, 최유현 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 49 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2000, 제 17집 10 219-267 (49 pages)

허숙, 고대혁, 최유현 저
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- 7,800원
대학에서의 학생 선발은 학생 개개인에게는 삶의 진로를 모색하게 하고, 국가 사회적으 로는 사회를 이끌어 가는 구성원을 선발하는 매우 중요한 일이다. 즉 대학입학전형은 대학 에 입학해야 할 적격자를 선별하는 기능과 고등학교 교육을 통하여 학생이 성취해야 할 기 준과 수준을 제시하는 기능을 수행해야 한다(정구향 외, 1998). 계획이 발표되었다. 그 날 중앙일보는 ‘대학입시의 빅뱅’이라는 사설을 통하여 2002학년도 입시에 대한 견해를 밝혔다.
3253.

미디어텍스트와 국어과 교육의 상호성

박인기 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 27 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2000, 제 17집 7 145-171 (27 pages)

박인기 저
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- 5,600원
오늘날 매체는 인간 생태의 일부가 되어 버렸다. 한 세대 전에 비해서 매체는 우리의일상으로 깊숙이 침투해 있다. 매체현상은 물과 공기처럼 우리의 환경이 되었다. 이제 매체는 단순한 수단이 아니라, 삶의 본질 차원에서 우리를 간섭한다. 매체를 배제하고서 아무런교육적 기획도 불가능하게 되었고, 아무런 문화적 소통도 불가능하게 되었다. 이러한 성향은 다매체(multi-media) 사회가 되면 더 확장될 것이다. 그 중에서도 텔레비전 매체는 온갖텍스트를 변용, 생산할 수 있는 힘을 가진다. 그리고 이를 널리 傳播하고, 그 수용...
3254.

청소년문화의집 성과관리체계 연구

하중래 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 30 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2017, 22호 5 87-116 (30 pages)

하중래 저
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- 5,900원
1991년 청소년기본법이 제정·공포(1992)되면서 우리나라 청소년활동은 큰 변화를 이루는 계기와 함께 정책적 뒷받침을 받게 되었다. 이전까지는 청소년활동에 대한 관심 자체가 부재하거나 미 흡하였고 주로 청소년문제나 소외청소년을 위한 최소한의 지원에 불과하였다. 모든 청소년을 대 상으로 국가가 사회적 지원체계와 구체적 대안을 만들었다는 점은 청소년정책의 관점에서는 엄 청난 변화의 시작이었다.
3255.

건강한 가족여가활동과 에코힐링

김상욱 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 18 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2016, 21호 6 79-96 (18 pages)

김상욱 저
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- 4,700원
3256.

대학생의감정해소를위한통합적문학치료집단프로그램 효과연구

권성혜 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 27 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2015, 20호 4 53-79 (27 pages)

권성혜 저
...
- 5,600원
3257.

군인 청소년의 군생활 적응과 적응유연성에 관한 연구

유형식 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 30 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2014, 19호 6 127-156 (30 pages)

유형식 저
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- 5,900원
군 입대를 한 병사들이 심리적 취약성을 더욱 많이 보일 수 있는 점은 변화되어진 환경뿐 아니라 이들 대부분이 후기청소년 시기를 지나고 있다는 것이다. 군복무를 하는 군인들은 대부분 이제 막 고등학교를 졸업하거나 대학에서 생활하다가 입대한 만 19세 에서 24세 사이의 청소년 후기에 속해 있다. 청소년 후기는 발달의 특성상 자아정체감이 완성되지 않은 시기이므로 비자발적으로 군대에 복무하면서 기존 생활환경과 다른 낯선 상황과 그 스트레스에 노출될 경우 강한 충동성과 부적응을 일으키기도 한다(정미경· 고기숙, 2009)....
3258.

일본의 청소년활동정책 및 활동사례에 관한 고찰

강영배 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 30 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2014, 19호 4 69-98 (30 pages)

강영배 저
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- 5,900원
일본의 청소년활동의 기본방향은 아동청소년육성지원추진법에 그 법적 근거를 두고 있으며, 이는 다시 「아동·청소년 비전」에 세부적인 정책추진방향 및 시책들이 제시 되어 있다. 이를 보다 구체적으로 살펴보면, 아동·청소년비전은 아동청소년육성지원 추진법(2009년 7월) 제8조 제1항에 기초하여 2010년 7월에 아동·청소년육성지원추 지본부가 작성, 공표한 것이다. 이 비전에서는 크게 5가지의 기본이념을 제시하고 있는 데, 그 내용으로는 아동 및 청소년들의 이익을 최우선적으로 존중, 아동과 청소년을 성인과 함께 살아가는...
3259.

청소년정책의 성격과 국가행정 부처 변경을 위한 제언

한상철 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 23 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2013, 18호 1 5-27 (23 pages)

한상철 저
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- 5,200원
위한 것임을 대변할 따름이다. 이제 청소년정책은 육성정책이 아닌 교육정책의 틀 속에서 새롭게 구축되어야 할 것이다. 교육은 전인적 성장이라는 본질적 목적을 추구하고, 문화유산의 수용과 전수 그리고 발전이 라는 기능적 내용을 지니고 있으며, 방법론적으로 인간의 행동을 바람직한 방향으로 변화시 키는 과정이다(한상철, 2001). 청소년정책은 청소년들의 전인적 성장이 이루어지도록 문화 적 유산(다양한 내용 및 경험)을 통해 그들의 행동을 바람직한 방향으로 변화시킬 수 있도록 지원하고 조력하는 국가적 과업이며, 행정의...
3260.

학교부적응과 중도탈락 : 현황 및 대처방안

한상철 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 27 Pages

대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2011, 16호 3 39-65 (27 pages)

한상철 저
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- 5,600원
오늘날 학교교육의 대중화와 고등교육의 기회확대 그리고 입시와 취업을 위한 경쟁적 교육풍토 등은 청소년기의 학생들을 학교라는 울타리 속에 가두어 두고, 그들에게 오직 한 가지 목표 즉, 학업성취의 향상만을 강요하고 있다. 아무리 교육의 인간화와 민주화를 강조하여도 현실적인 학교교육은 학생들의 학업성취에 의해 그 성패가 판가름 나게 되어 있다. 즉, 높은 학업성취도와 대학진학률을 기록한 학교들은 상위 학교로 인정받고 그렇지 못한 학교들은 낙오되거나 교육을 게을리 한 것으로 오인 받게된다. 이것은 비단 학교만의...

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