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국가교육위원회 설치 정책담론과 그 정합성 분석
조흥순, 권충훈 한국교육정치학회 교육정치학연구 26 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.1 5 99-124 (26 pages)
이 논문은 18대 대선을 기점으로 혼란스럽게 전개된 국가교육위원회 설치 정책담론 과 그 정합성을, 각기 별개의 흐름을 갖는 정책문제, 대안, 정치의 흐름이 중요한 전환 점을 만나 결합될 때 정책형성이 이루어진다고 가정하는, Kingdon의 정책흐름 모형을 활용하여 분석하였다. ‘정책문제의 흐름’은 4가지로 분석되었는데, 중앙정부 중심의 권위적·관료적 교육 행정체제, 대통령 자문 교육개혁 기구의 불안정성과 비효율성, 정권교체와 교육권력 간 충돌로 인한 교육의 불안정성, 다원주의 사회화와 새 교육거버넌스 필요성으로,... -
사운드스케이프를 활용한 미술교육 프로그램 개발: 브뤼노 라투르의 ‘대칭성’과 ‘번역’의 의미를 바탕으로
김정효, 강주희 한국조형교육학회 조형교육 19 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 84집 4 75-93 (19 pages)
본 연구는 브루노 라투르의 대칭적 인류학의 핵심 개념인 ‘대칭성’과 ‘번역’의 의미를 바탕으로 환경 문제에 대한 생태학적 접근의 필요성을 논의하고, 미술교육에서 이를 실천하기 위한 방법으로 사운드스케이프를 활용 방안을 제안하고자 한다. 이를 위해 사운드스케이프의 개념과 주요 작품들을 바탕으로 미술교육에의 시사점을 도출하고 이를 활용한 프로그램을 제안하 였다. 사운드스케이프는 생태학적 세계관을 바탕으로 기술 융합을 통해 소리를 채집하고 분석하여 환경에 대한 새로운 인식을 가능하게 함으로써... -
사회통합 미술교육의 개념화를 위한 탐색적 연구: 저소득층 미술영재교육 사례를 중심으로
김선아(Sunah KIM) 한국조형교육학회 조형교육 20 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2019, 제 70집 1 1-20 (20 pages)
지구촌의 인구 이동으로 인해 이제 문화적, 인종적, 종교적, 경제적 차이는 한 사회를 구성하는 기본적인 요소가 되었다. 즉 동일 집단으로서의 결속력이 아닌 다양성을 전제로 한 공동체의 형성이 대부분의 사회에 던져진 당면 과제가 된 것이다. 본 연구는 사회통합을 위한 교육적 지원이 법제적, 제도적 측면에서 다루어짐과 동시에 민간 및 지역 단위에서 제공됨으로써 다양한 소수 집단에서 실제적인 변화를 기대할 수 있는 방식으로 실행되어야 한다는 문제의식에서 출발하였다. 특히 외부에 서 유입되는 문화적 배경의 다양성뿐만... -
문화는 역사적 맥락에 따라 재구성된 전통들을 통해 전달되는 것으로, 집단과 개인의 정체성과 다른 사람과의 차이를 만드는 요소이다. 따라서 문화는 한 개인으로 하여금 집단의 규범에 맞게 행동할 수 있도록 쓸 만한 행동지침과 표상을 제공하는 중요한 역할을 한다. 이러한 지침을 택하면서 사람들은 자신의 소속을 확인할 수 있으며 다른 사람들과 맞서는 권력과 이해 갈등을 포함한 여러 활동에서 스스로를 위해 행동하면서, 자신들의 행동에 일정한 의미를 가지고 주체와 대상에게 그 행동을 정당화시킨다. 즉 문화는 인간이...
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우리나라 미술교육의 현황과 대안미술교육운동 소개
김인규 한국문화예술교육학회 모드니예술 9 Pages
한국문화예술교육학회 모드니예술 2009, Vol.2 13 121-129 (9 pages)
보통교육으로서 예술교육의 위상이 흔들리고 있는 시점에서 문화예술교육에 대한 관심이 고조되는 것은 또한 아이러니라고 할 수 있으며, 이에 대한 어려움은 그대로 현장에 반영된다. 예술교과의 수업시간이 5차교육과정 이래로 꾸준히 줄어왔으며 미술교과의 경우 현재 중등교육과정인 8~10학년까지 겨우 주당 1시간씩 배정되어 명맥이 유지되고 있으며 그마저 위태로운 실정이다. 보통교육으로서 이러한 예술교과의 위기는 입시중심이라는 우리나라 교육의 기형성에서 비롯되는 것이기도 하며, 동시에 교육을 단지 지식산업으로... -
국제이해교육 자료로서 다문화 그림동화가 갖는 의의와 상호문화적 감수성 증진
선주원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 32 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2016, 제 11권 1호 3 65-96 (32 pages)
이 글에서는 다문화 그림동화를 활용한 국제이해교육의 내용 마련에 대한논의를 하였다. 이를 위해 그림동화의 개념과 가치를 살펴본 다음, 다문화 그림동화의 개념을 정리하였다. 이 글에서는 다문화 그림동화를 다문화적 인물, 배경, 내용 등을 통해 다문화적 가치와 문화 양태를 고양하려는 목적에서 창작된 그림동화로 규정하였다. 그런 다음 다문화 그림동화를 이해하고 해석하는 과정에서 서사적 상상력을 증진함으로써 어린이 독자들은 타자에 대한 배려와 이해를 하며, 이 과정에서 세계시민의식을 함양할 수 있음을 밝혔다. 또한... -
한국의 이주노동자를 돕는 실천현장의 이해와 사회복지교육의 과제 : 현장 활동가의 경험에 대한 현상학 조사를 근거로
정혜숙 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 32 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 11집 5 97-128 (32 pages)
본 연구의 목적은 국내 이주노동자들을 돕는 활동가들의 경험을 중심으로 이주노동자를 위한 실천 현장의 복합적 현실의 특성을 이해하고 그에 대한 사회복지교육의 과제를 도출하기 위한 것이다. 활동가들의 현장 특성은 ‘이주노동자’, ‘고용주’, ‘지역사회’, ‘정부’와의 상호작용적 현실로 구성된다. 활동가들은 사각지대에 놓인 이주노동자들과의 ‘사람 대 사람의 만남’과 ‘이야기과정’을 통해 ‘공감, 존중, 이해, 문화적 다양성과 고유성’ 등을 경험하고, 지역사회차원에서는 다문화세대를 준비하는 다리역할을... -
e러닝을 활용한 대학생의 국제교육연구 협력모델 탐색
최성우 한국성인교육학회 Andragogy Today 35 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.1 5 107-141 (35 pages)
본 연구의 목적은 대학생들이 e러닝 기반의 온라인 학습공동체를 활용하여 국제협력 교육 및 연구 활동을 수행할 수 있는 구체적인 실천 모델을 제시하는 것이다. 이를 위 해서 기존 연구결과를 중심으로 대학교육 국제화의 개념과 진행과정, 성공요소들을 파 악하고 분석하였다. 아울러 최근 국내에서 정부주도로 빠르게 확산되고 있는 e러닝을 이용하여 국내 대학이 효과적인 국제교육 연구와 협력을 수행할 수 있는 모델을 탐색, 분석하였다. 연구의 결과로 먼저, e러닝의 개념과 장단점 및 성공 요소 등을 중심으로 한 특성을... -
존 듀이의 경험적 프라그마티즘 미학의 예술교육적 함의
한국조형교육학회 조형교육 2007, 제 29집 3 69-112 (44 pages)
하고, 그에 맞추어 현실의 미술 교육적 실천을 개선해가는 일이 필요하다. 하지만 이 글은 예술교육에 있어 철학적 분석 그 자체가 목적은 아니며, 그것은 어디까지나 미술교육 현장에서 발생하는 구체적인 문제들을 해결해 나감에 있어 적용되어야하는 일종의 준거 틀을 미리 확보하자는 의미이다. 미학과 미술교육학의 경계를 넘어서려는 본 연구는 최근 학문의 분위기, 즉 학문의 분과적 분리체제를 넘어서 통합연구를 지향하는 학계의 전반적인 동향과도 맥을 함께한다. 어느 분과의 학문이든 인접 학문의 성과를 수용하고 연계하지... -
융합교육으로서의 자기설계학기 참여경험에 관한 사례연구
허지숙 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 32 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 11 167-198 (32 pages)
