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331.

부산다행복학교의 성과 및 과제 연구: 교사 대상 집단면담을 중심으로

이상철 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2018, 제 35권 제 1호 3 53-81 (29 pages)

이상철 저
...
- 5,800원
하는 다행복학교의 성과로는 민주적 의사결정 구조, 담임교사 행정업무 덜어내기, 수업 나눔 형태의 수업공개 및 협의회, 묶음 수업(블록 수업), 학생들의 인성과 잠재력 개발, 예산 집행 의 자율성, 학생 참여중심의 행사 등을 제시하였다. 둘째, 교사들은 다행복학교의 과제로 1년 에 다 바꿀 수 없음, 변화에 대한 교직원 공유, 획기적 업무 경감, 학교 변화에 대한 학생과 학부모의 전체적 동참 등이 필요하다고 생각하고 있었다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로, 다행복학교의 발전과 일반화를 위해 투입 차원, 구조 차원, 정치...
332.

한국 교사의 희, 노, 애, 락 : 교사의 삶에 관한 일 고찰

김병찬, 임종헌 한국교원교육학회 한국교원교육연구 32 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 4호 3 49-80 (32 pages)

김병찬, 임종헌 저
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- 6,100원
속에서 느끼는 감정을 폭넓게 드러내기 위하여, 연구방법은 1차 적 문화기술 자료들을 종합하여 분석하는 2차적 문화기술 방법을 사용하였다. 분석결과, 교사들은 ‘교사로 인한 학생의 성장’과 ‘수업의 진정한 주체화’ 현상에서 기쁨(喜) 을 느끼고, ‘학생과 학부모로부터의 무시’, ‘수업지도에 불응하는 학생들’, ‘승진만을 추구하는 동료교사’, ‘관리자의 지배적 구조’, ‘행정업무 중심의 학교문화와 업무분담 과정에서의 갈등’ 현상에서 노여움(怒)을 경험하였다. 또한 ‘이상과 현실의 불일치: 교과 성적과 입시중심의...
333.

초등학교장의 오센틱 리더십이 학교조직효과성에 미치는 영향: 학교조직문화의 매개효과를 중심으로

이기용 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 4호 1 1-22 (22 pages)

이기용 저
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- 5,100원
성하기 위하여 충청북도 소속 초등학교 교사 300명을 대상으로 설문조사 방법을 활용하였다. 이러한 연구과정을 통하여 얻어진 구체적인 연구결론은 다음과 같다. 첫째, 초등학교 교사가 지각하는 학교장의 오센틱 리더십, 학교조직문화, 학교조직효과성 전체 및 구성요인 간에는 모두 통계적으로 유의한 정적 상관관계가 있었다. 둘째, 학교장의 오센틱 리더십이 학교조직효과성에 미치는 영향에서 학교조직문화의 부분매개효과가 있었으 며, 학교장의 오센틱 리더십과 학교조직문화가 함께 학교조직효과성을 설명하는 정도는 56.7%로서,...
334.

저소득층 밀집지역 중학교 인성교육 사례연구: 교원교육에의 시사를 중심으로

서덕희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 33 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 3호 7 167-199 (33 pages)

서덕희 저
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- 6,200원
밀집지역 K중학교의 뮤지컬교육의 실 제와 성과, 그 맥락들을 이해하고자 하였다. 연구결과, K중학교에서는 열악한 배경에도 불구하고 음악교육에 대한 새로운 관점과 축제 라는 형식을 갖추면서 다양한 교과들과 동아리 등의 창의적 체험활동들이 인성교육으로 통합 되었고 결과적으로 학생들은 공동체의식은 물론, 자존감과 자기관리능력, 문제해결능력 등을 개발할 수 있게 되었다. 이러한 성공적인 실행은 음악교사의 음악교육의 목표에 대한 성찰에 서 비롯하여 교과연구회의 뮤지컬교육에 대한 실험적 시도와 시행착오, 이에 대한...
335.

하늘초등학교 교사학습공동체 운영에 관한 질적 사례 연구

윤정, 조민지, 유경훈, 김병찬 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 2호 2 27-56 (30 pages)

윤정, 조민지, 유경훈, 김병찬 저
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- 5,900원
학습자료, 현장녹화 비디오 파일, 사진 등이다. 연구결과, 학습공동체 운영과정 에서의 교사들은 ‘지도 없는 항해’라 표현할 수 있는 경험을 하였으며, 연구자는 그 과정을 ‘출 항: 무관심 속에 우리끼리’, ‘항해: 갈등과 성취를 경험하기’, ‘정박: 새로운 출발을 위해 1년을 되돌아보기’의 기간으로 나누어 기술하였다. 또한 하늘초등학교 교사학습공동체에서 발견한 ‘내가 가진 문제에 대한 공동체의 관심’, ‘지원군’, ‘자극제’라는 의미들은 교사학습공동체를 통 해 전문성을 개발하고 학교교육의 변화를 모색하고자...
336.

건강장애학생들을 위한 화상강의교사의 학습공동체 참여 경험 탐색

최현수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 30 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 1호 10 235-264 (30 pages)

최현수 저
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- 5,900원
요구 받는다. 따라서 화상강의교사에게 요구되 는 전문성을 기르기 위해 최근 교사교육의 한 방법으로 활용되고 있는 학습공동체를 구성하 여 운영하였다. 학습공동체라는 매개체가 참여자들에 대해 화상강의 교사가 가져야 하는 전 문성과 교사효능감에 어떠한 변화를 가지고 오며, 그 변화를 일으키는 구체적인 요인을 찾아 보고자 하였다. 이를 위해 건강장애학생을 담당하는 화상강의 교사 대상으로 학습공동체를 구성하였고 이들이 온라인 교육 시스템에 적용할 수 있는 인성교육과정을 개발하는 과정을 근거이론을 적용하여 사례 분...
337.

학부모와의 휴대전화 의사소통으로 인한 초등교사 스트레스에 관한 사례 연구

이윤주, 김갑성 한국교원교육학회 한국교원교육연구 26 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 1호 2 25-50 (26 pages)

이윤주, 김갑성 저
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- 5,500원
알려줘 야 할 때도 스트레스를 경험한다고 하였다. 이러한 스트레스를 경험하는 교사들은 특정 SNS 친구 목록에서 학부모를 차단하기, 아예 SNS 사용을 포기하고 계정을 탈퇴하기, 학부모 응대 전용으로 따로 전화기 또는 전화번호를 하나 더 장만하기, 체념하고 학부모의 연락을 모두 받 아주기 등의 방식으로 대응하고 있었다. 정보통신 기술의 발달 경향 및 교사-학부모 관계 양상 으로 볼 때, 앞으로 이와 관련된 교사 스트레스가 증가할 것으로 예상되는 바, 교사의 개인정 보 및 사생활을 보호를 위한 정부 차원의 지원, 교사의...
338.

일반계 고등학교 담임교사의 학급경영 전략 연구

김훈호 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 4호 14 329-355 (27 pages)

김훈호 저
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- 5,600원
상 호작용하면서 더욱 촉진되기도 하고, 현실적 제약으로 인해 위축되기도 한다. 실제 학부모들 과의 갈등 경험이나 주변 교사들의 갈등 상황을 목격함으로써 담임교사는 학부모와 적극적인 협조관계를 형성하기보다 ‘적당한 거리’를 두고자 한다. 그리고 학생들과의 소통을 위한 시간 이 절대적으로 부족한 학교 환경 속에서 담임교사는 주어진 시간을 효율적으로 사용하기 위 한 다양한 노력들을 기울이고 있다. 고등학교의 경우 교사는 ‘담임교사’의 역할과 해당 학급 의 ‘교과 담당교사’로서의 역할을 동시에 수행하게 되는데,...
339.

초등학교 교감의 의사소통유형이 교사의 직무만족도에 미치는 영향 분석

윤창희, 김왕준 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 3호 11 265-288 (24 pages)

윤창희, 김왕준 저
...
- 5,300원
이 연구는 교사들의 인식을 통해 초등학교 교감의 의사소통유형이 교사의 직무만족도에 미 치는 영향을 분석한다. 연구결과 초등학교 교감의 의사소통 유형은 독단성은 낮고 사교성은 높은 지원형이 가장 많은 것으로 나타났다. 초등학교 교감의 의사소통 유형 인식은 학교규모 에 따라 독단성과 사교성 영역 모두에서 의미 있는 차이가 나타났다. 교사의 직무만족도를 측정한 결과, 교사의 직무만족도는 전체적으로 높게 나타났다. 의사소통성향의 하위영역인 독 단성과 사교성간에는 부적 상관이 나타났으며 의사소통 영역과 직무만족도...
340.

초등 신규교사 배치로 살펴 본 교사쏠림 현황과 특성

김경원, 정성수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 3호 3 63-86 (24 pages)

김경원, 정성수 저
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- 5,300원
낮은 것으로 나타났다. 셋째, 도서벽지학교를 중심으로 남자교원 비율이 높으며 대구광역시를 중심으로 여 교원 비율이 높은 것으로 나타났다. 넷째, 신규 교사 쏠림지역과 특정 지역 격차 지표와는 일 정한 관련성을 가진다. 본 연구를 통해 지역별 교사쏠림현상이 지속적으로 나타나고 있음을 알 수 있었으며 이를 해소하기 위한 정책적 자료로 활용될 수 있다는 의의를 가진다. 하지만, 인사 자료와 같은 개인적 자료 및 학업성취도 자료와 같은 비공개 자료로 인해 쏠림 현상의 부정적 효과와 특성을 파악하는데 한계를 가진다. 추후...

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