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331.

스쿨미투 운동과 페미니즘 교육

이혜정 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 15 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2018 추계학술대회 2 49-63 (15 pages)

이혜정 저
...
- 4,400원
332.

양성평등교육정책

손흥숙 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 21 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2003 연차학술대회 5 46-66 (21 pages)

손흥숙 저
...
- 5,000원
333.

청소년 문제 담론을 통한 주체형성과정과 그 효과에 관한 연구

김현성 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 25 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2004 춘계학술대회 3 67-91 (25 pages)

김현성 저
...
- 5,400원
334.

대학 선발 정책의 교육사회학적 이해

양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 26 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2011 하계학술대회 6 121-146 (26 pages)

양정호 저
...
- 5,500원
335.

북한 이탈 청소년의 게시판 글쓰기에 나타난 문화 주제 연구

구영산(Goo Young-San) 우리말학회 우리말연구 39 Pages

우리말학회 우리말연구 2018, 제55집 7 175-213 (39 pages)

구영산(Goo Young-San) 저
...
- 6,800원
이 글은 북한 이탈 청소년을 위한 대안 학교의 인터넷 게시판 글쓰기에 나타난 문화 주제를 밝히는 논문이다. 이를 위해 본 연구는 게시판의 글을 전산화하여 코퍼스(‘한겨레 코퍼스’)를 구축하였다. 이후 안트콘크(AntConc3.2.4w) 프로그램을 활용하여 빈도 분석, 연어 관계 분석, 콘코던스 분석을 실시하였다. 그 결과 ‘한겨레 코퍼스’에는 글쓴이(‘나’)와 인적 관계에 있는 이들을 지칭하는 단어와 이러한 관계가 자리하는 장면(맥락)을 지칭하는 단어가 고빈도의 주요 단어로 추출되었다. 이들 단어를 중심으로 연어 관계와...
336.

학교폭력에서 지배성 매개요소 및 학급 내 불평등한 지위 구조의 영향

김경년 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2021, 제 31권 제 2호 1 1-30 (30 pages)

김경년 저
...
- 5,900원
본 연구는 학생들에게 잠재하는 지배성의 표출(manifestations) 관점으로 학교폭력 가해행위를 접근하여 지배성이 어떤 매개체를 통하여 학교폭력으로 표출되는지를 분석하고 이 과정에서 학급 내 불평등한 지위 구조의 영향을 분석하였다. 지배성은 권력의지를 가진 모든 사람이 주변 환경이나 타인의 행동을 통제하려는 욕구로써 강압적이며 자기 확신적인 행동으로 이끄는 실재이다. 지배성이 경험적인 학교폭력으로 표출하기 위해서는 지배성을 담지하여 통로화(channelling)시키는 매개체로서 현상적인 요소가 필요한데, 본 연구는...
337.

학부모의 고소를 경험한 교사의 비판적 자문화기술지

김기홍 한국교육사회학회 교육사회학연구 34 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 2호 2 33-66 (34 pages)

김기홍 저
...
- 6,300원
이 연구는 학생을 폭행했다는 사유로 학부모에게 고소당한 교사의 경험을 비판적 자문화기술지를 통해 분석하는 것을 목적으로 한다. 이 과정을 분석하기 위해 개인 기록자료와 성찰 노트, 다양한 기관의 공식 문서 등을 활용하였다. 연구자는 학생의 문제행동을 교육하려고 노력하는 과정에서 학부모에게 고소당했고, 이로 인해 그동안의 교육적 노력을 부정당하는 경험을 했다. 내러티브에 대한 비판적 분석 결과, 첫째, ‘교육의 사법화(judicialization of education)’ 현상이 일상화되었다. 오늘날 학교의 많은 활동은 교육적...
338.

‘대학원생-지도교수 관계’ 언론보도에 대한 비판적 담론분석

전재은, 이희영, 김동현, 전하람 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 4호 4 87-116 (30 pages)

전재은, 이희영, 김동현, 전하람 저
...
- 5,900원
본 연구는 언론보도에 드러난 대학원생과 지도교수 간 관계에 대해 비판적 담론분석을 실시함으로써 한국사회의 관련 담론과 사회문화적 구조를 살펴보고자 하였다. 자료 분석은 2015년과 2017년 사이 대학원생과 지도교수에 대한 언론보도 추이를 주제별로 구분한 후, 2017년 자료에 초점을 맞추어 진행하였다. 분석 결과, 대학원생과 지도교수에 대한 언론보도 양이 점차 증가하였고, 특히 대학원생과 지도교수 사이 갑을문제와 대학원생 인권 침해 등에 집중한 경향을 보였다. 다음으로 비판적 담론분석의 첫 번째 텍스트 차원에서는...
339.

한국 청소년의 사회적 약자 배려 성향 영향요인

심재휘, 방수민, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 25 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2016, 제 26권 제 1호 2 25-49 (25 pages)

심재휘, 방수민, 김경근 저
...
- 5,400원
본 연구는 SSK 문화적 다양성과 공존 사업단이 2015년에 수집한 ‘사회적 약자 배려에 대 한 인식 조사’ 데이터를 사용하여 한국 청소년의 사회적 약자 배려 성향에 영향을 미치는 요인들을 분석하고 그 정책적 함의를 살펴보았다. 다중회귀분석을 실시한 결과, 사회적 약자 배려 성향에 대한 가정배경의 영향은 상당히 미미한 것으로 나타났다. 반면 평등주의적 태 도, 공동체의식, 친구관계, 교사관계, 사회적 약자 범위에 대한 인식 등과 같은 사회심리학적 변인들은 사회적 약자 배려 성향에 지대한 영향을 끼치는 것으로 드러났다....
340.

교사의 공동체적 수업과 학생의 돌봄적 수업태도가 학교폭력에 미치는 영향: 초등학교 6학년을 중심으로

오경희, 한대동, 박의향 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 2호 5 97-123 (27 pages)

오경희, 한대동, 박의향 저
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- 5,600원
경험, 방관행동, 가해동조행동, 피해자방어행동)을 주요 연구변인으로 설정하여 이들 간의 인 과관계를 고찰하고, 이를 실증적으로 확인하는 것으로 교사의 공동체적 수업과 학생의 돌봄 적 수업태도가 학교폭력에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 부산시와 양산시 초등학교 12개교에 재학하고 있는 6학년을 대상으로 1,190명을 표집하였다. 이들에게 교사 의 공동체적 수업, 학생의 돌봄적 수업태도, 학교폭력을 측정하는 문항으로 구성된 질문지를 사용하여 자료를 수집하였다. 이에 따른 분석 결과는 다음과 같다. 첫째,...

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