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341.

영아보육교사의 전문성 향상을 위한 현직교사교육 프로그램의 현황, 효과검증 및 향후 과제

서소정, 오선진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 6호 8 169-192 (24 pages)

서소정, 오선진 저
- 5,300원
본 연구에서는 보육교사의 전문성과 자질을 향상시켜야 한다는 시대·사회적인 필요성에 입 각하여 현재 우리나라에서 보건복지령에서 정하는 전문기관에서 위탁하여 실시되고 있는 영아보육교사 교사교육의 현주소를 파악해 보고자 하였다. 또한 지난 몇 년간 “영아기의 발달적 특수성, 보살핌과 가르침의 통합성, 영아보육에서의 포괄적 서비스제공의 필요성” 에 기초하여 “영아전문가과정(Infant Care Specialist Program)"을 개설하여 성공적으로 운 영하고 있는 국내 한 영아전문가 과정의 실제를 소개하고, 본 과정의 효과를...
342.

프로젝트 접근법이 유아의 사고력 증진에 미치는 영향

배미경, 황혜정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 5호 8 157-177 (21 pages)

배미경, 황혜정 저
- 5,000원
본 연구는 프로젝트 활동이 유아의 사고력 증진에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있 다. 연구의 대상으로는 경기도의 S유치원에 재원하고 있는 유아 60명을 선정하였다. 선정된 유아들을 프로젝트 활동을 적용한 실험집단에 30명, 적용하지 않은 비교집단에 30명을 배정하 고, 이들의 사고력을 비교 분석하였다. 프로젝트 접근법이 유아의 사고력과 하위구성요소인 지 각적 사고, 분석적 사고, 종합적 사고, 추리적 사고에 미치는 영향을 살펴본 결과, 프로젝트 활 동을 실시한 유아가 그렇지 않은 유아보다 지각적 사고, 분석적...
343.

영유아권리존중 보육의 실행내용 항목 : 보육교사가 인식한 영유아권리존중 보육의 실행내용을 중심으로

김진숙, 서영숙 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 30 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 3호 7 133-162 (30 pages)

김진숙, 서영숙 저
...
- 5,900원
이 연구는 보육교사가 인식한 영유아권리존중 보육의 실행내용을 조사하고, 이 조사한 내용을 분석으로 실행내용의 항목을 추출하고자 한 것이다. 이를 위해 보육교사 각 6명 씩 두 그룹으로 구성하여 포커스 그룹 인터뷰 방법으로 실시하였다. 보육현장의 하루 일 과 속에서 영유아의 권리가 존중되거나 존중받지 못하는 사례를 중심으로 의미 있는 실 행내용을 분석한 결과, 등원 시간, 정리 시간, 기본욕구, 소집단활동, 자유선택활동, 점심 시간, 낮잠 시간, 특별활동, 자율성 존중, 의사 존중, 개별성 존중, 정보 제공으로 총 12개...
344.

국제이해교육 관련개념 분석을 통한 21세기 국제이해교육의 지향성에 관한 연구

이경한, 김현덕, 강순원, 김다원 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 47 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2017, 제 12권 1호 1 1-47 (47 pages)

이경한, 김현덕, 강순원, 김다원 저
...
- 7,600원
국가 중심의 국제관계에서 벗어나 국제관계의 주체가 다변화하고 있다. 이 러한 시대적 상황변화에 따라 국제이해교육은 국제이해교육 개념의 통합적 인 이해를 바탕으로 한 글로벌 사회와 지역간의 연계, 학교와 지역사회와의 연계 속에서의 교육적 실천을 요구하고 있다. 그래서 21세기의 국제이해교 육은 glocalism의 입장을 가지고서 글로벌 쟁점의 해결과 글로벌 협력을 강 조할 필요가 있다. 더 나아가 국제이해교육은 글로벌 시민으로서 책무성을 바탕으로 인류의 보편적 가치의 실현과 불평등 해소에 기여하고, 학교교육 을 넘어...
345.

질적 연구 경험에 대한 자기성찰지：독일로 떠난 한인 간호여성의 사회운동 과정에 대한 생애사 연구 경험을 중심으로

양영자 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 37집 6 143-171 (29 pages)

양영자 저
...
- 5,800원
기초하여 그 경험을 포스트모던 관점에서 분석하였고, 자서전적 글쓰기 방법에 따라 기록하였다. 그 결과, 질적 연구의 과정은 연구참여자가 배제된 연구계획서가 기획ㆍ작성ㆍ제출된 데 이어, 연구자의 일방향적 관계 맺기를 통해 ‘문화적 불청객’으로 받아들여진 관계가 형 성되었고, 이후 연구자와 연구참여자 간 쌍방향적인 관계 맺기의 노력 속에서 ‘문화적 동료’ 및 ‘친구’의 관계로 발전되는 변화가 이루어졌으며, 이 과정에서 자기 자신과 타 인, 사회에 대한 상호의 이해가 확장되는 공통적인 경험이 이루어지고 있는...
346.

정보화시대의 사회복지교육과 실천

강선경, 김헌진 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2011, 제 14집 7 149-171 (23 pages)

강선경, 김헌진 저
...
- 5,200원
본 논고에서는 현대사회의 대표적 사회변동 중 하나인 정보화가 사회복지 부문에 미칠 수 있는 영향을 통합과 융합의 차원에서 시론적(試論的)으로 탐색해 보았다. 정보화의 기술이 현재 우리나라 사회복지교육과 실천 현장에도 일정수준 영향을 끼치고 있지만 가까운 미래에는 사회복지교육과 실천의 영역에서 다양한 방법으로 그 영향력을 더욱 발휘할 것으로 예상된다. 사회복지계는 사회복지와 정보통신기술의 융합을 비관적으로 바라볼 것이 아니라 사회복지교육과 실천의 효과적인 적용을 위하여 능동적으로 대처할 필요가 있겠다....
347.

한국사회복지교육협의회의 비전과 미션

문선화 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2008, 제 4집 제 1호 (통권 4권) 2 43-67 (25 pages)

문선화 저
...
- 5,400원
본 연구는 1966년 한국사회사업학교협의회로 발족하여 2002년 12월 사단법인으로 변화를 거듭한 한국사회복지교육협의회가 지니고 있는 문제를 교육과정, 전문 인력배출, 교육인력을 중심으로 분석하였다. 이러한 문제점들이 논의될 수밖에 없는 것은 현재 전국적으로 복지와 관련된 학과들이 범람하고 있다는 현실에서 비롯된다. 만일 이 협의회가 법적인 권한을 가지고 교과과정이나 교육인력에 대한 인증을 실시할 수 있다면 문제는 상당히 해결될 수 있다고 보는 것이다. 결국 협의회가 갖는 비전과 미션은 다음과 같은 문제점들에...
348.

한국 사회복지실천교육모델 연구

김기태, 양옥경, 홍선미, 박지영, 최명민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 49 Pages

한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2005, 제 1집 제 1호 (통권 1권) 2 19-67 (49 pages)

김기태, 양옥경, 홍선미, 박지영, 최명민 저
...
- 7,800원
실천방법 및 실습을 강화한 모델이다. 학부과정과 차별화된 교육내용의 30학점으로 구성된 일반대학원모델은 실습을 통한 현장경험과 이론의 접목을 목표로 하고 있다. 전문대학원모델은 5개 교육영역으로 구성되며 학부 전공자 45학점/비전공자 60학점 체제로 운영하여 사회복지전문학위로서의 석사학위를 수여하는 석사학위과정을 중심으로 구성한 모델이다. 전체적으로 모든 모델들이 전문성 강화에 초점을 두고 있으며, 제시된 모델들에 관한 다양한 의견교환을 통해 한국 사회복지실천교육이 지속적으로 발전하는데 기여하기를...
349.

학교폭력 대처를 위한 교원의 역할: 사례발표

정기섭, 이영선 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 25 Pages

한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2014 춘계학술대회 4 73-97 (25 pages)

정기섭, 이영선 저
...
- 5,400원
본 연구는 학교폭력의 심각성을 인식하고 범정부차원에서 수립?시행되고 있는 학교 폭력 근절 종합대책의 효과를 위하여 단위학교(인하대학교 사범대학 부속 중?고등학 교, 정석항공과학고등학교)의 특수성을 고려한 학교폭력 예방 및 대처 방안을 모색하 고, 학교폭력 문제에 대한 교원의 책임의식 및 역할 강화 방안을 강구하는데 목적이 있음
350.

예술치료게임 「e-Therapy 칠교놀이」의 개발과 효과성 고찰을 위한 연구

한주연 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 1호 (통권 38권) 6 137-165 (29 pages)

한주연 저
...
- 5,800원
예술치료게임은 예술치료와 기능성 게임을 결합한 것으로 예술 요소가 가져오는 정화와 상호적 소통과 표현이 가져오는 만족감을 핵심적인 치료의 동기로 하며, 이것은 인지행동 치료를 바탕으로 하는 치료적 기능성 게임과 구별되는 예술치료게임의 특징이다. 본고에서 는 예술치료게임의 개발과 임상을 통해 예술치료게임이 청소년의 접근성을 용이하게 하고 방어를 낮추며, 상호성을 통해 소통을 촉진하고, 심리적 이해와 정서적 변화를 가져오는 예술치료의 매체가 될 수 있는지 검증하고자 하였으며 이를 통해 일상에서 치료기회를...

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