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351.

미술활동을 활용한 ‘엄지메시지’ 의사소통기법 프로그램이 보육교사의 감사성향과 자아존중감에 미치는 효과

박동순 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 27 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 2호 (통권 27권) 6 123-149 (27 pages)

박동순 저
...
- 5,600원
본 연구는 미술활동을 활용한 ‘엄지메시지’ 의사소통기법이 보육교사의 감사성향과 자아 존중감의 향상에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 강원도 W시에 소 재 엘미술치료연구소가 관내 어린이집의 보육교사로 프로그램에 참가하기를 희망한 총 24명 이었다. 이들을 무작위로 실험집단 12명과 통제집단 12명으로 구성하였다. 미술활동을 활용 한 ‘엄지메시지’ 의사소통기법 프로그램은 2013년 3월 3일부터 2013년 4월 30일까지 매주 1회 회기별 180분씩(18:30?21:30) 총 8회기에 걸쳐 진행되었다. 연구도구는...
352.

샤갈(Chagall) 작품에 나타난 무의식의 상징에 관한 연구

강미화 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 4호 (통권 17권) 4 75-103 (29 pages)

강미화 저
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- 5,800원
본 연구는 러시아 태생의 유대인 화가인 마르크 샤갈(Marc Chagall, 1887～1985)의 작 품세계를 분석심리학의 논의에 의거하여 분석하였다. 분석심리학에서는 예술의 창조성이 예술가 개인의 정신을 넘어서는 인류 공동의 집단무의식에 기원하고 있으며, 예술은 이런 집단무의식의 내용을 의식이 지각할 수 있는 형태인 상징체계로 표현한 것이라고 본다. 분 석심리학의 관점에서 볼 때 샤갈의 작품이 주목을 끄는 이유는 인간정신의 심층을 차지하 고 있는 무의식의 언어를 풍부한 상징을 통해 전달하고 있기 때문이다. 샤갈의...
353.

자폐스펙트럼장애의 단일중재전략과 종합중재모델에 대한 고찰

이승희 한국학습장애학회 학습장애연구 39 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2018, Vol.15 No.3 12 275-313 (39 pages)

이승희 저
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- 6,800원
미국에서는 자폐스펙트럼장애를 가진 아동과 청소년을 위한 중재를 단일중재전략과 종합중재모델의 두 가지 유형으로 구분하고 있으며 증거기반실제가 강조됨에 따라 단일중재전략과 종합중재모델을 유효성 수준에 따라 분류한 정보도 제공되고 있다. 최근에 2권의 국내 저서가 자폐스펙트럼장애의 단일중재전략과 종합중재모델을 소개하였는데 그 내용이 다소 비일관적이고 제한적인 측면이 있다. 따라서 본 연구에서는 먼저 자폐스펙트럼장애의 단일중재전략과 종합중재모델을 고찰하고, 그 다음 고찰내용을 국내 저서 및 미국 문헌과...
354.

문해력이 낮은 장애 청소년을 위한 대체도서 개발 연구

이정은 한국학습장애학회 학습장애연구 31 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2015, Vol.12 No.2 3 41-71 (31 pages)

이정은 저
...
- 6,000원
이 연구는 문해력이 낮은 장애 청소년을 위한 대체도서인 ‘읽기 쉬운 책(easy-to-read book)’을 개발하는 과정을 구체적이고 체계적으로 안내하고, 그 과정과 결과물에 대한 타당도를 점검하여 이러한 도서 제작에 관심 있는 누구에게라도 실질적인 도움을 주고자 실시되었다. 연구는 기획, 개발, 평가로 이루어진 3단계의 절차를 거쳤다. 기획단계에서 도서개발을 위한 실제적인 협의를 할 수 있는 자문단을 구성하고, 도서를 선정한 후 자문단과의 기획회의를 거쳐 향후 전반적인 개발과정과 도서제작에 대한 자문을 받았다....
355.

정신지체 특수학교 교사의 교육과정 실행 유형 분석

김정혜, 박창언 한국학습장애학회 학습장애연구 24 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2013, Vol.10 No.3 5 105-128 (24 pages)

김정혜, 박창언 저
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- 5,300원
본 연구는 정신지체 특수학교 교사의 교육과정 실행 유형과 그에 따른 유형별 특성을 탐 색하여||| 특수학교 교사가 교육과정을 실행하는데 필요한 지원 방안을 모색하는데 목적이 있 다. 연구 목적을 달성하기 위하여 Q방법론을 적용하였다. 면담과 문헌연구를 통해 수집된 140개의 진술문 중 총 47개를 Q표본으로 추출하였으며||| 정신지체 특수학교 교사 29명을 P표 본으로 선정하였다. 연구결과 제1유형 ‘신념 및 경험 기반 교육과정 실행’||| 제2유형 ‘협력 기 반 교육과정 실행’||| 제3유형 ‘환류 기반 교육과정 실행’|||...
356.

예비특수교사의 반성적 사고 증진을 위한 저널쓰기 활용 방안

강영심, 박창언 한국학습장애학회 학습장애연구 18 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2010, Vol.7 No.3 4 63-80 (18 pages)

강영심, 박창언 저
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- 4,700원
본 연구는 교사 양성 대학의 교육과정 속에서 예비특수교사의 반성적 사고를 증진시켜 주 기 위한 교사 교육 전략을 모색하고자 시도되었다. 구체적으로 사범대학 특수교육과에 재학 중인 예비특수교사를 대상으로 수업을 하거나 연구를 수행한 실제적인 경험을 토대로 반성 적인 사고가와 실천가로서의 유능한 특수교사를 양성하는데 유용한 저널쓰기 방안을 제시하 고 있다. 이를 위하여 먼저 교사교육에 있어서 반성적 사고가 중요한 이유와 저널쓰기가 반 성적 사고에 미치는 효과성과 유용성에 대하여 살펴보았다. 그리고 저널쓰기를...
357.

유아기 어머니의 성격유형에 따른 놀이에서의 대화 특징 - 에니어그램 5, 6, 7유형을 중심으로 -

이수진 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 28 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2016, 제 13권 제 2호 2 23-50 (28 pages)

이수진 저
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- 5,700원
본 연구는 에니어그램 성격유형을 활용하여 5유형, 6유형, 7유형의 유아기 자녀를 둔 어머니의 대화 특징이 어떻게 나타나는지를 밝히고자 하였다. 성 격유형별 어머니의 대화 특징을 요약하면 다음과 같다. 5유형 어머니는 사실에 근거한 정보제공 및 설명적 언어와 이에 대한 확 인적 질문이 많고, 감정 표현의 언어는 적은 대화 특징을 보였다. 6유형 어 머니의 대화는 확인을 위한 질문과 개방형 질문, 깜짝 놀람과 불안감의 감 정표현이 많은 대화 특징을 보였다. 7유형 어머니는 수용을 표현하는 언어, 기대와 흥분의 감정표현,...
358.

노인에 대한 사회적 배제의 형태 및 사례 연구

조성철, 김보기 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 26 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 6 163-188 (26 pages)

조성철, 김보기 저
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- 5,500원
배제, 사회적 관계에서의 배제 등으로 나누어 볼 수 있다. 이 가운데 경제적 배제는 노인의 무엇보다도 중요한 생존문제라고 할 수 있다. 특히 노동시장에서의 노인에 대한 사회적 배제는 소득과 직접적으로 연결되며, 이는 생계에 막대한 영향을 미친다. 소득영역에서 연령별로 75세 이상의 노 인, 성별로 여성노인, 교육수준에서 저학력 노인에 대한 사회적 배제가 뚜 렷한 것으로 조사되고 있다. 결론적으로 노인에 대한 사회적 배제는 단순한 노인 문제가 아닌 사회 전반에 관한 문제로 인식되고 있다. 사회적 배제는 다양한 형태를...
359.

노인자원봉사활동 만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

김미호, 김안자 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 25 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2012, 제 9권 제 2호 4 83-107 (25 pages)

김미호, 김안자 저
...
- 5,400원
방안을 모색하는데 그 목적이 있다. 노인자원봉사활동 만족도 관련요인은 전체적으로 보통이상의 수준으로 나타났고, 노인자원봉사활동 만족도는 전체적으로 보통이상의 수준으로 나타났다. 회기분석을 이용해 노인자원봉사활동 만족도 관련요인이 만족도에 미치는 영향을 알아보았다. 관련요인과 만족도 사이에는 큰 상관관계가 있었다. 관련요인이 높을수록 만족도는 크게 나타났다. 결과적으로, 노인자원봉사활동 만족도 관련요인으로서 담당 직원과의 관계, 동료와의 관계, 봉사활동의 인식이 노인자원봉사활동 만족도에 영향을...
360.

가정과 학교생활에 부적응하며 비행하는 청소년가족의 정신역동사례 연구

형성훈, 장수복 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 28 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2010, 제 7권 제 2호 2 5-32 (28 pages)

형성훈, 장수복 저
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- 5,700원
\"내일의 주역인 청소년이 가정과 학교생활에 적응하지 못하고 탈선과 비행에 빠지는 실태에 대한 사회적 관심이 크다. 이는 부모와 갈등하는 청소년자녀들의 정신⋅심리사회적요인, 즉 내적 역동으로서의 가족융합과 관련되는 부적응 측면이 탐색된다. 낮은 자아분화수준요인으로 탐색되는 연구사례가족의 역기능적인 상호작용이, 자녀의 부적응요인과 상당한 관련이 있는 것으로 분석된다. 즉 자아분화수준이 낮은 부모로부터 영향을 받을 수밖에 없는 내적 요인이, 청소년 자녀의 부적응요인과 유의미한 관련이 있는 것으로 평가...

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