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주관적 트라우마 경험으로서의 학업실패 경험
황매향, 조아라, 선혜연, 김영빈 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 30 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2019, 제 39권 제 3호 8 145-174 (30 pages)
주관적 트라우마로서의 학업실패 경험을 개방적 질문지를 통해 수집했다. 이 가운데 고등학교 시기에 경험한 학업실패를 보고한 330사례의 내용을 합의적 질적 분석-수정본(CQR-M) 절차에 따라 분석하였다. 4명으로 구성된 합의팀이 5회에 걸친 합의과정을 거쳐 최종 결과를 도출하였다. 그 결과, 고등학교 시기에 해당하는 학업실패 내용은 5개 범주(불합격, 성적 하락, 공부 도중 느낀 좌절, 주관적 기준 미달, 예기치 못한 사건으로 인한 시험 실패), 학업실패가 마음에 남긴 상처는 5개 범주(정서적 상처, 자아상의 손상, 과제에 대한... -
학급규모 감축의 효과 : 메타분석적 연구
허숙 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 33 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2003, 제 21집 3 69-101 (33 pages)
의 예산을 투입하여 초등학교에서 고등학교까지의 학급당 학생 수를 35명 이하로 감축하는 사업에 착수하였다. 이에 본 연구에서는 학급규모 감축이 실제로 어떤 효과를 가져오는지를 선행연구에 대한 분석을 통하여 살펴보고자 한다. 우선 OECD국가의 학급규모 현황을 비교하고, 그 동안 미국의 각 주에서 이루어진 학급규모 감축사업의 효과와 그에 대한 연구결과를 분석하였다. Indiana주의 Prime Time Project, Tennessee주의 STAR Project, Wisconsin주의 SAGE 프로그램, California주의 CSR과 영국에서 의 학급규모 감축연구인... -
초등 사회과 교실 수업에 관한 질적 연구의 필요성 : 교실 상호작용과 계층적 맥락을 중심으로
강기원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2002, 제 20집 13 315-334 (20 pages)
학교 사회과 교실 수업은 원칙적으로 전국의 모든 초등학교 학생들에게 같은 교과 내용을 바탕으로 하여 일정 수준의 지식과 사고력을 요구한다고 가정할 수 있다. 특히, 현재 적용되고 있는 7차 교육과정의 경우, 학습자 중심, 활동 중심, 수준별 교 육에서 심화보충형 과정, 구성주의 등 6차 교육과정은 물론 과거에 이루어진 교육과 정과는 많이 다른 점이 보인다. 학생이 경험할 수 있거나 익숙하게 상상할 수 있는 실제적 상황, 사례, 문제를 학습 문제 또는 소재로 선정하여 활동중심형, 문제해결형 교과서로의 편찬이 이루어졌고,... -
청소년문제의 실태와 문제청소년의 사회적응력 강화방향
권일남 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 15 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 1999, 4호 1 (15 pages)
심리적으로 미숙한 단계에 있으며 심리적인 적응기간이 어느 때보다 길어서 그들의 적응방식은 전반적으로 미숙한 단계에 있다(Vaillant, 1976). 또한 자신의 방아적인 행동을 인식하지 못한 채 특정 상황에서 성숙도가 낮은 방어기제를 사용한다면 대인관계나 주변환경과의 관계가 원활하지 못할 뿐만 아니라 적응을 저해하는 요인이 되기도 한다(Kohlberg, 1964). 특히 적응상 문제를 안고 있는 청소년들은 자신과 주변환경에 객관적이고 합리적으로 판단할 능력이 부족할 뿐만 아니라 자신의 내적 욕구를 수용할 능력이 약화되는... -
창의적 체험활동 정착을 위한 현장의 과제
김영한 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 14 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2012, 17호 2 1-14 (14 pages)
것이다. 초등학교와 중학교는 주 3시간 이상, 고등학교는 주 4시간 이상의 창의적 체험활동을 의무적으로 추진하도록 되어 있다. 둘째, 창의적 체험활동을 활성화하기 위해서 지역사회자원을 활용하기 위한 구체적인 수단을 마련했다는 점이다. 창의적 체험활동이 의무화됨에 따라 지역사회자원 연계의 필요성은 더욱 높아졌다. 또한 2012년에는 이상의 창의적 체험 활동이 학교에 정착하기도 전에 최근에는 청소년폭력문제 해결이라는 측면에서 학교내 창의적 체험활동의 유형을 체육활동과 예술활동으로 집중적으로 실시하도록 유도하고... -
대학생 마음공부 프로그램의 평가-심리적 변인들의 인과관계를 중심으로
김은진, 고시용 한국종교교육학회 종교교육학연구 27 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2013, 제 42권 4 69-95 (27 pages)
위해서는 참여자들의 동기가 고려되어야 함을 시사해 주었다. 둘째, 심리사회적 성숙도는 정서를 매개로만 지속적 참여의사에 영향을 미쳤다. 아무리 유익한 프로그램이라 할지라도 긍정적 정서에 주의를 기울여야 함이 시사되었다. 셋째, 참여동기는 성숙도와 정서를 완전매개로 지속적 참여의사에 영향을 주었다. 프로그램을 통한 성숙도, 정서를 경험한 결과로 지속적 참여의사가 높아진다는 것으로, 본 마음공부 프로그램이 대학교의 교양강좌로 유용하게 기능하고 있음을 보여주었다. 이상의 결과들을 바탕으로 본 연구의 시사점과... -
음악교수효능감 수준에 따른 음악교수 실제에 대한 연구
최미영(Mi Young Choi), 정다은(Da Eun Jung) 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 4호 10 209-233 (25 pages)
선정하여 비참여관찰 및 면접 결과를 분석하였다. 연구결과, 음악교수효능감이 높은 교사와 낮은 교사 간에 동기유발, 음악수업 활동 및 내용, 음악활동평가, 음악연수 참여 동기 및 음악연수의 현장 활용도, 학생과의 상호작용, 교수환경에서 차이가 나타났다. 또한 음악에 대한 관심과 흥미 및 음악교육의 필요성에서는 음악교수효능감의 수준과는 상관없이 유사한 실제를 보였고, 교직 이후의 음악적 경험, 음악교육에 대한 동료교사, 학교행정가, 학부모의 인식에 대한 시각, 질 높은 학교 음악교육의 발전을 위해 바라는 점에서는... -
그 구체적인 과정은 학교수업을 통해 이루어진다 는 생각에서 비롯된다. 그러나 이 모든 생각들이 충분한 반성을 거친 것이 아니기에 그것에서 비 롯된 결론 또한 의혹의 대상이 되고 있다. 본 논문은 “교사-학생 관계”의 실상을 분석함으로써 그 러한 의혹의 신빙성을 확인하고, 나아가 교육의 내재율에 따르는 관계로서 스승과 제자간의 상호 작용에 대해 설명한다. 학교체제가 그 경직된 구조로 말미암아 교육의 내재율에 역행하는 상황에 서 교사와 학생의 관계는 도리어 그 체제의 일부로서 기능하고 있다. 이에 비해, 교육의...
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학부모 요구의 관점에서 본 초등돌봄교실의 운영방향
장지은, 이성회 한국학부모학회 학부모연구 20 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2021, 제 8권 제 2호 2 25-44 (20 pages)
위해 18명의 학부모와 인터뷰조사를 실시하였다. 그 결과, 현재의 초등돌봄교실은 중산층 어머니를 중심으로 그녀들의 경제활동참여에 기여하는 ‘안전을 위한 돌봄’에 대한 기대가 높았다. 반면, 사회 저소득층이나 한부모 및 다문화와 같은 소외계층 가정에서는 학교 및 사교육을 대체할 ‘교육을 위한 돌봄’에 대한 어머니의 기대가 강하게 나타났다. 안전을 위한 돌봄에서는 사교육과 초등돌봄교실이 별개로 인식되어 돌봄이 사교육 완화에 효과가 없었다. 반면에, 교육을 위한 돌봄에서는 초등돌봄교실이 사교육대체가 가능하여... -
부모의 사회·경제적 지위가 대학진학 격차에 미치는 영향
김위정 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 26 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 추계학술대회 8 88-113 (26 pages)
근대사회에서 학력(學歷)은 직업지위나 소득, 사회적인 위신에 큰 영향을 미치는 요인 이다. 한국도 예외는 아니어서 많은 사회이동 연구들은 가정배경이 학력을 매개로 직업 지위에 영향을 미친다는 것을 보여주었고(이혜영 외, 1998; 김영화·김병관, 1999;방하 남·김기헌, 2001;박병영 외, 2011), 학력 또는 대학서열에 따른 임금 격차나 임금 프리 미엄이 존재함을 보여주는 경험 연구들도 다수 존재한다(장수명, 2002;장수명, 2006;한 준?한신갑, 2006; 김진영, 2007;김희삼?이삼호, 2008;김진영, 2011;고은미, 2011;박소영, 2015)....
