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381.

발달장애아동의 사회성 증진을 위한 기능성 모바일 게임 개발*

양심영, ․강은진 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 2호 2 23-43 (21 pages)

양심영, ․강은진 저
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- 5,000원
본 논문의 목적은 발달장애아동의 사회성 증진을 돕는 모바일 기능성 게임을 개발하는데 있다. 모바 일 게임의 개발을 위해 수요조사와 전문가 자문회의를 거쳐, 발달장애아동들을 위한 모바일 콘텐츠의 상황을 선정하고, 시나리오 구성, 게임 스토리 작성, 그래픽 제작, 게임 모듈 구성, 모바일 코딩, 음 향 및 음성 삽입의 과정을 통해 네 가지의 미니 게임이 개발되었다. 본 연구에서 개발한 게임의 평가 를 위해 5명의 발달장애아동들이 약 3주간 사용해 보도록 한 다음 모바일 게임에 대한 만족도와 요구 하기 및 요구듣기 행동의...
382.

가상학습 모델로서 실습기업(Practice Firm)의 적용가능성 탐색

이현정, 전종호, 김주영 한국성인교육학회 Andragogy Today 36 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2007, Vol.10 No.1 4 93-128 (36 pages)

이현정, 전종호, 김주영 저
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- 6,500원
본 연구는 실습기업(practice firm)에 대한 현장 사례 연구로서, 국내 청년실업의 장기화 문제와 기업의 경력직 선호, 취업 전 실제 직무 훈련을 경험하고자 하는 훈련 수요 등을 해결하는 한 가지 대안으로서 그 개념과 가능성을 제안하고자 한다. 이를 위하여 첫째, 체 험 학습의 개념과 특징, 그리고 이론적 논의를 검토하였다. 둘째, 체험학습 중에서 특별히 가상체험 학습의 특징을 살펴보고, 가상체험 학습 프로그램의 효과성에 대한 문헌고찰을 통해 가상체험 방식이 가지는 학습 효과를 검토하였다. 셋째, 직업훈련 분야에서...
383.

한국 기업교육의 ‘위기의 본질’과 ‘본질의 위기’ : 단동십훈(檀童十訓)에서 배우는 한국기업교육의 위기극복 교훈

유영만 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 30 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2011, 제 13권 제 1호 1 1-30 (30 pages)

유영만 저
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- 5,900원
본 연구는 기업교육의 위기는 경기불황과 같은 기업교육의 외생적 변수와 관계없는 기업교육 본질의 위기라고 가정한다. 한국 기업교육의 위기는 한국 기업교육현장의 사회문화적 맥락성과 지식 창조 주체의 문제의식이 체화된 실제적 지식(practical knowledge)보다 실용적 가치와 경영성 과 달성에 직결되는 기법적 지식(technical knowledge)을 서구에서 도입하고 적용하는 과정을 상대 적으로 강조하는 과정에서 발생했다고 본다. 이러한 한국 기업교육의 위기를 극복하기 위한 대 안적 담론으로 본 연구는 한국 기업교육의 본질을...
384.

무용전공 고등학교 초임체육교사의 교직 적응에 관한 내러티브 탐구

방서영, 이의재 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 13 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 5호 4 409-421 (13 pages)

방서영, 이의재 저
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- 4,200원
본 연구의 목적은 무용전공 초임체육교사로의 교직 적응 과정을 살펴보고자 한 연구로서 5년경력의 무용전공 초임체육교사 1명을 연구 참여자로 선정하였다. 자료 수집은 심층면담과 학교업무와 관련된 문서, 수업 일지 등을 통해 이루어졌으며 자료 분석은 Clandinin & Connelly(2000)의 내러티브탐구 방법을 사용하였다. 전사된 자료를 반복적으로 읽으며 연구참여자의 이야기를 풀어나가는데 목적을 두었고, 다시이야기 과정을 통해 연구 참여자의 교직 적응의 과정을 살펴보았다. 연구결과 꿈을 그리며 꿈을 생각하기, 꿈을 위해...
385.

민간경비원의 질문․검색 요령 교육훈련에 관한 개선방안

김창호, 오재환 한국경호경비학회 시큐리티연구 24 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2009, 제 19호 3 43-66 (24 pages)

김창호, 오재환 저
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- 5,300원
민간경비 산업의 질적인 성장을 위해서는 체계적인 교육훈련을 통한 민간경비 종사자의 자질을 향상시켜야 한다. 민간경비 종사자가 교육 훈련시 배운 지식, 기술 등을 현장 근무지에 서 활용하여 세련된 서비스를 제공한다면 국민들로 하여금 신뢰를 확보할 수 있다. 이러한 측면에서 볼 때, 실용적이고 체계적인 교육훈련은 민간경비 산업의 부흥과 밀접하게 관련되어 있다. 민간경비 종사자는 현장에서 상근자 등 다수의 출입자를 대면하게 된다. 따라서 현장에 서의 단순히 친절한 서비스 제공의 소극적인 근무보다는 과학적인...
386.

초등무용교육에 있어서 놀이의 미학에 관한 소고

이정연 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 3호 16 191-201 (11 pages)

이정연 저
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- 4,000원
차원으로 일반화되어 간다는 점에서 더욱 그러하다. 이처럼 지나친 경쟁 시스템 하에서 아동의 전인적 인간상을 기대한다는 것은 무리가 아닐 수 없다. 이 같은 심각성으로 인해 최근 교육계에서는 ‘인성교육 강화’, ‘실력과 인성을 갖춘 창의적 인재 육성’을 교육 지표로 삼아 그 기조를 강조(교육과학기술부, 2008)하고 있다. 그러나 이와 같은 목표와 사명이 존재한다 할지라도 교육과정 안에서 현실적 방법이 통용되지 않는다면 그것은 공허하고 무의미한 표어에 지 나지 않을 것이다. 이제 인간성 실현에 기여할 수 있는 교육...
387.

초등학교 예비교사들의 음악수업 비평 양상

김향정(Hyang Joung Kim) 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 3호 4 97-124 (28 pages)

김향정(Hyang Joung Kim) 저
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- 5,700원
본 연구의 목적은 초등학교 예비교사의 음악수업보기에서 나타나는 양상을 드러내는 데에 있다. 연구 대상은 G교육대학교 2학년 112명으로, 예비교사들은 음악 수업을 보고 수업비평문을 작성하였으며, 수업 비평문은 근거이론의 개방코딩으로 범주화하여 빈도분석을 실시하였다. 그 결과, 예비교사들은 음악적 관점보다는 교육학적 관점으로 음악수업을 관찰하며, 음악적 관점과 교육학적 관점, 교사, 학생을 개별로 분리하여 보는 분절적 관찰의 특징이 나타났다. 또한 자신들의 음악적 경험 기반에 의해 형성된 오개념과 편견이 다수...
388.

중년기 발달장애인 자녀와 어머니의 함께 나이 듦에 대한 질적 사례연구

박수경, 박수경, 이정하, 서경주, 이선우 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 35 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2019, Vol.45 3 57-91 (35 pages)

박수경, 박수경, 이정하, 서경주, 이선우 저
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- 6,400원
본 연구는 만30세 이상의 중년기 발달장애 자녀를 둔 어머니를 대상으로 자녀와 함께 나이 듦의 과정 가운데서 느끼는 감정과 경험을 구체적으로 파악하고, 이를 토대로 중년기 이후 발달장애인 당사자 및 가족의 지원방안을 제안하였다. 연구방법은 질적 사례연구방법을 통해 총 8명의 어머니와의 심층면접을 실시하여 자료를 수집하였으며, 사례 내 연구와 사례 간 연구를 시행하였다. 연구결과, “중년기 자녀의 척박한 삶과 급진전되는 조기 노화”, “엉켜버린 삶, 자책 속에 실종해버린 나’, “무기력함과 연민, 그 뒤안길에 서...
389.

뇌기반 기독교교육의 새로운 모형 연구

유재덕 한국종교교육학회 종교교육학연구 23 Pages

한국종교교육학회 종교교육학연구 2016, 제 51권 6 129-151 (23 pages)

유재덕 저
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- 5,200원
신경과학의 급격한 발전으로 기독교교육은 물론 인접 학문까지 과거에 예상하지 못한 변화를겪고 있다. 특히 최근 학습자의 전인적 측면에 관심을 갖고 있는 기독교교육은 신경과학과의 학제적 대화를 통해서 뇌의 특성과 기능에 주목하게 되었다. 신경과학적 논의가 기독교교육에 함의하는 연구결과들을 중심으로 뇌기반 기독교교육의 모형을 구성하는 것을 목적으로 삼고 있는 이 글은 일차적으로 뇌의 특성화된 기능을 강조하는 뇌기반 기독교교육 모형들을 검토했다. 계속해서기존 모형들의 대안이 될 수 있는 신경과학의 주요 논제들...
390.

자크-달크로즈, 코다이, 오르프의 신체움직임 리듬교육관 형성 배경

송정주 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 3호 5 103-127 (25 pages)

송정주 저
...
- 5,400원
본 연구는 자크-달크로즈와 코다이, 오르프의 신체움직임 교수법을 그 사회ㆍ문화적 배경에 비추어 본 것이다. 이들의 교육관은 모두 국민국가 수립에 따른 시민 육성을 위한 신체움직임 교육의 중요성이 부각되던 시기에 형성되었다. 그러나 이들의 설명 방식은 각기 달랐는데, 이는 이들이 활동했던 국가와 지역이 상이했기 때문이었다. 공연문화 전통이 일천한 프랑스어권 제네바에서 활동했던 자크-달크로즈는 발레가 필수인 프랑스 그랑 오페라 전통을 본보기로 삼았다. 반면 오르프가 신체움직임을 강조한 것은 정신에 치우친...

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