전체 선택해제
총 60건 검색
본문검색 결과만 보기
-
STEAM(과학, 기술, 공학, 미술, 수학)에 기반을 둔 또래 집단기 아동의 융합미술지도 방안 연구 - ‘철교’주제를 중심으로 -
한국아동미술학회 아동미술교육 2015, Vol.14 3 29-51 (23 pages)
위한 미술활동으로 현대사회가 필요로 하는 STEAM (과학, 기술, 공학, 예 술, 수학)융합적 사고를 가진 인재교육의 필요성을 인식하며 아동 중심적 미술지도 방법을 모색하여 보았다. 논문은 ‘철 교’ 주제가 지닌 지식의 요소들과 미술의 다양한 접근 방법을 융합하여 보았다. 연구는 이점을 염두에 두고 이론적 배 경을 중심으로 미술에 의한 교육과 아동미술교육의 목적과 의미를 고찰 한 후, 융합교육의 개념과 유형을 분석하였다. 그리고 미술과 STEAM 교과목간의 관계성과 9~11세 아동의 발달 특성을 고려하였다. 이를 배경으로... -
PBL과 구글 맵스를 활용한 공동체 미술수업
이성은, 허윤정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 16 169-181 (13 pages)
통해, 주민들과 적극적인 소통으로 해결하는 방안을 찾도록 하였다. 그리고 수업의 효과를 알아보고자 중학교 2학년 15명을 대상으로 수업 전과 후의 설문조사와 학생들의 해결 과정을 통해서 수업을 분석하였다. 이 수업을 통해 66.5%의 학생이 우리 지역의 실태에 관심이 생겼 으며, 미술을 통해서 문제해결의 가능성을 보았다는 의견이 60%로 본 수업에 긍정적인 반응을 보였 다. 그리고 전 세계에서도 학습자들이 고민하는 문제와 해결방안 등을 소통 할 수 있도록 '구글 맵스’ 를 사용하였다. 이를 통해 미술 수업이 결과물을... -
청소년 예술가를 위한 공동체 미술 프로젝트 사례 연구: 나와 타자 이해하기
임윤지, 강주희 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 52집 15 381-414 (34 pages)
있는 방법의 교육에 대한 요구와 인식이 높아지고 있다. 이에 본 연구는 공동체 미술 프로젝트 사례 연구를 통해 청소년이 어떻게 자신에 대한 이해와 함께 공동체 구성원과의 교류와 소통하는 과정으로서 타 자를 이해할 수 있는 능력을 키워나가는가를 살펴보고자 하였다. 우선 공동체 미술의 개념 정 립을 위해서 공동체 미술의 개념과 특징, 사례를 살펴보고, 공동체 미술교육의 가치를 탐색해 보고 이러한 공동체 미술에 대한 이해를 바탕으로 청소년 예술가를 대상으로 한 공동체 미술 프로젝트를 기획하였다. 이 프로젝트는 경기도... -
근거이론적 접근을 통한 미술영재의 융합적 사고 유형 분석: A-STEAM을 중심으로
강영숙, 박지숙 한국조형교육학회 조형교육 35 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 66집 1 1-35 (35 pages)
A-STEAM교육을 통해 미술영재에게 나타나는 융합적 사고의 특성을 연구 참여자들의 유형별로 규명하여 미술영재교육에서 융합교육을 실천할 수 있는 기초적 준거를 제공하기 위함이다. 이를 위하여 S대학부설 미술영재교육원 중·고등학생 17명을 대상으로 근거이론 기반의 연구를 수행하였다. 이론적 표본추출 방식에 따라 연구 참여자를 선정하여 연구 참여자들의 미술작품 제작 과정을 관찰하였고, 연차적인 심층면담을 통해 자료를 수집하였다. 자료는 개방 코딩(open coding), 축 코딩(axial coding), 선택 코딩(selective coding)의... -
지역 중심 미술센터(Community-Based Arts Center) 활용을 위한 사례연구
강윤정, 노용 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 1 1-31 (31 pages)
심미적 활동이기 때문에 미술교육에 있어서 형식을 강조하기보다 내용으로의 접근을 강조한다. 위와 같이 다양한 프로그램 개발의 필요성, 다문화 사회에 대한 대응책 마련, 현대미술의 흐름을 반영하는 미술교육에 대한 재구성이 논의되면서 하나의 방안으로 지역적 요소를 활용하는 지역 중심 미술교육이 제시되고 있다. 지역적 요소라함은 지역을 미술교육의 장으로 활용하는 한편, 지역의 특성에 따른 역사적, 문화적 가치를 미술교육의 커리큘럼 안으로 끌어들이는 것을 의미한다. 지역 내 존재하는 기관들을 적극적으로 활용하는... -
사회참여 미술활동: 지역사회 활성화를 위한 전통시장 프로젝트
박소영, 지희선 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 65집 5 113-141 (29 pages)
대한 논의가 진행 중에 있다. 이러한 논의의 한 축으로 미술교육이 지역사회의 발전에 어떠한 역할을 할 수 있는가를 가늠하기 위한 시도로 사회참여 미술교육 관점에서 ‘지역사회 활성화를 위한 전통시장 프로젝트’는 개발되었다. 이 논문은 다양한 문화예술 교육정책의 일환 으로 전통시장 활성화를 미술교과 교수학습방법에 접목시켜 학생들이 직접 사회참여 미술활동을 실행한 사례연구로 침체된 전통시장의 활성화를 위한 문화적 접근으로 학습자나 지역시민들 및 시장 상인들이 함께 공감하고 참여할 수 있는 프로그램 을 통해... -
노년기 사회참여 활동으로서 노인 미술 활동 분석 및 활성화 방안
한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 49집 10 257-280 (24 pages)
인식하고 노인들의 사회참여로써 미술 활동을 활성화하는 방안을 제안한 것이다. 노인의 사회참여는 개인적, 사회적, 경제적, 조직적 성격이 포괄되는 보다 광범위한 활동으로 해석할 수 있으며, 즉, 노인의 참여에는 경제 활동, 교육 활동, 여가 활동, 정치 활동, 자원봉 사 활동 등 광범위한 영역의 활동이 포괄될 수 있다. 이러한 취지에서 노인 사회 참여 활동 의 일환으로 노인 미술 활동의 사례를 교육형, 재능 기부 및 봉사형, 공공미술가형, 미술치료 형으로 나누어 살펴보았다. 그리고 노인 미술 활동을 하는 노인을 대상으로... -
디자인공무원 채용시험 대비 관련 2년제 대학의 디자인계열 교육과정 개선을 위한 공공디자인 분야 교육 현황 분석
전종경, 홍윤기 한국조형교육학회 조형교육 23 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 9 275-297 (23 pages)
2009년 행정안전부가 제출한 공무원임용령 개정안이 3월 24일 국무회의를 통과함에 따라 정부기관에서 디자인 전문가를 채용할 수 있는 길이 열렸다. 이는 ‘창의적인 디자인 강국 구현’이 국정과제로 추진되는 등, 국가브랜드 가치향상을 위한 디자인의 중요성이 국가적으로 부각되는 가운데, 도시공간ㆍ국토공간에도 디자인의 개념이 적용되면서 관련분야의 전문 인력 수요가 지속적으로 증가함에 따른 것이다. 이러한 원인으로는 2008년 9월 5일부터 10월 6일까지 중앙부처 및 지방자치단체의 사전 의견 수렴 결과 중앙부처... -
중등 미술 1급 정교사 자격 연수 프로그램 개발 연구
지순임, 이주연, 김은경, 박만용 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 14 371-399 (29 pages)
본 연구는 국내 중등 미술교사 연수에 대한 관계기관의 지속적인 관심과 운영 마인드 부족으로 해당 연수 프로그램의 개발이 체계적으로 이루어지지 못함에 따라, 대부분의 연수 프로그램이 교육과정의 개편 내용과 상관없이 실기 위주의 교육에 중점을 두고 편성, 운영되어 온 것에 문제를 두고, 시대의 변화에 적절하게 대응하면서도 현장과 긴밀하게 연계된 연수 프로그램이 개발되어야 할 필요성의 인식에서 출발된 것이다. 그 중에서도 자격 연수1)는 타 연수와 달리 교사가 한 번 받는 것이기 때문에, 그 내용 및 방법의 중요성에... -
현행 고등학교 미술교육과정 연구」의 후속 연구로서 선행연구에서 살펴본 미술교육과정이 교과서에 어떻게 반영·구성되고 있는지를 살펴봄으로써, 대만 고등학교 미술교육에 대한 보다 구체적 이해를 도모하는데 목적을 둔다. 대만은 1995년 교과서 개방화 정책에 따라 형식과 내용 측면에서 집필자의 의도가 반영된 다양한 교과서 개발을 추진하였고, 1999 년 이후 고등학교 교과서는 전면 심의제로 전환되었다. 본 연구에서는 심의제를 통과한 일반계 고등학교 『미술Ⅰ』 교과서 3종을 분석 대상으로 삼아 교육내용의 선정과 조직 및...
