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31.

관계 지향의 교사 화법을 위한 국어 교사의 수업 대화 유형 및 특징 연구

김윤경, 백목원, 정경화, 류선옥, 황혜린, 임영주, 권순희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 4호 10 411-424 (14 pages)

김윤경, 백목원, 정경화, 류선옥, 황혜린, 임영주, 권순희 저
...
- 4,300원
본 연구는 수업 대화에 나타난 교사의 수업 대화 유형을 질적으로 분석하여 유형별 특징을 도출한 연구이다. 10년 이상 경력의 중학교 국어 교사 2명, 고등학교 국어 교사 2명, 총 4명의 교사를 대상으로 2차시씩 총 8차시의 수업을 녹화하 면서 참여관찰하였다. 이 수업을 전사, 분석하였다. Salda?a의 1차/2차 주기 코딩 방법에 따라 질적 자료 분석 도구인 Nvivo11 을 활용하여 전사 자료를 분석하였다. 분석틀은 수업 대화를 그 목적에 따라 학습 대화와 생활 대화로 나누어 설계하였으 며, 학습 대화는 전달-소통의 축으로, 생활...
32.

성적소구 광고의 규제 인식에 대한 상호지향성 연구

김봉철, 박종렬 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 22 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2015, 제 8권 3호 1 9-30 (22 pages)

김봉철, 박종렬 저
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- 5,100원
최근 성적소구 광고가 늘어나고 있다. 그러나 성적소구 광고의 규제에 대한 연구는 거의 이루어지지 않고 있다. 본 연구는 성적소구 광고의 규제에 대해 소비자와 광고주, 광고 제 작자의 인식을 살펴보기 위한 것이다. 이를 위해 본 연구는 상호지향성 모델을 이용하였 다. 소비자와 광고주, 광고 제작자 각각 150명씩 총 450을 대상으로 분석한 결과 세 집단 간에 광고규제에 대해 인식 차이가 있는 것으로 나타났다. 자신의 인식과 타 집단에 대한 추정을 살펴본 결과 제작자만이 자신들의 인식과 광고주의 인식이 비슷할 것이라고...
33.

대기업 사무직 근로자의 경력지향성 유형 및 관련 변인

오창환, 정철영 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 1호 7 133-154 (22 pages)

오창환, 정철영 저
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- 5,100원
이 연구의 목적은 국내 대기업 사무직 근로자의 경력지향성을 유형화하고, 경력지향성 유 형과 관련 변인과의 관계를 분석하는 데에 있었다. 이 연구의 모집단은 국내 100대 대기업의 사무직 근로자였으며, 자료 수집을 위한 조사도구로는 경력지향성 유형, 개인심리 변인, 경력 특성 변인, 인구통계학적 특성에 대한 문항으로 구성된 설문지를 활용하였다. 자료 분석은 경력지향성 유형화 단계와 경력지향성 유형과 관련 변인과의 관계 분석 단계의 2단계로 진 행되었다. 이 연구의 결과 첫째, 대기업 사무직 근로자의 경력지향성 유형은...
34.

시큐리티 요원의 근무경력에 따른 감정노동이 고객지향성에 미치는 영향

김의영, 이준우, 조성진 한국경호경비학회 시큐리티연구 25 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2013, 제 37호 11 269-293 (25 pages)

김의영, 이준우, 조성진 저
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- 5,400원
시큐리티 산업의 질적 향상은 시급하다. 고객과 접촉을 통해 서비스를 제공하는 직무를 수행하기 때문에 시큐리티 요원의 감정표현이 시큐리티 산업을 전반적으로 평가될 수 있거 나 자신의 수익에 직접적인 영향을 미칠 수 있다. 그래서 고객 요구에 대한 감정조절이 무엇 보다 필요한 직업군이기 때문에 본 연구에서는 시큐리티 요원들의 감정조절을 대표적으로 설명하는 감정노동이 고객지향성에 미치는 영향을 규명하고 이러한 관계에서 시큐리티 요원 의 근무경력에 따라 어떠한 차이를 보이는지 확인하여 시큐리티 요원의 서비스...
35.

성취정서에 대한 성취목표지향성과 부모학습관여의 예측력: 중학생의 수학 성취 수준에 따른 비교를 중심으로

엄태순, 윤미선 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 4호 8 767-790 (24 pages)

엄태순, 윤미선 저
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- 5,300원
성취정서란 학습활동이나 결과와 직접 결합된 정서로, 이 연구에서는 중학생의 성취정서에 대한 성 취목표지향성과 부모의 학습관여의 예측력을 알아보고자 하였다. 성취목표지향성과 성취정서의 영역 특수성을 고려함과 동시에, 우리나라 교육 상황에서 부모의 학습관여가 가장 높은 과목으로 볼 수 있는 수학을 연구의 범위로 한정하였다. 연구목적을 달성하기 위해 경기도 소재의 K중학교 남?여 학생 532명에게 설문조사를 하였고, 성취수준에 따른 회귀모형 내에서 유의미한 예측변인들을 비교 하기 위하여 수집된 자료 중 지각된...
36.

대학교 액션러닝 학습자의 성취목표지향성과 비인지적 학습성과와의 관계 -학습태도 매개효과를 중심으로-

고은현, 양성수 한국교육방법학회 교육방법연구 25 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2012, 제 24권 제 2호 9 477-501 (25 pages)

고은현, 양성수 저
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- 5,400원
액션러닝은 팀학습을 바탕으로 현장기반 학습을 설계하고 그 안에서 의미있는 학습경험을 유도한다는 점에서 현대사회가 요구하는 대학의 수업방식으로 평가되어 최근 적용이 증가하고 있다. 이 연구는 액션러닝 결과를 학습자가 정의적으로 어떻게 인식하는지에 관련된 학습목표설정과 학습태도와의 관계를 탐구하여 효과적인 액션러닝 운영을 위한 제언을 하고자 하였다. 액션러닝 학습자 106명을 대상으로 성취목표지향성과 팀학습태도, 현장학습태도, 자기효능감, 수업만족에 관한 설문조사를 시행하여 매개효과를 분석하였다. 그...
37.

의과대학생의 학업적 실패내성과 학업적 자기효능감에 따른 성취목표지향성의 차이

천경희, 송영명 한국교육학회 교육학연구 29 Pages

한국교육학회 교육학연구 2011, 49권 3호 8 183-211 (29 pages)

천경희, 송영명 저
...
- 5,800원
본 연구는 의과대학생들의 학업적 적응과 학습 유지를 위한 요인이 무엇인지를 탐색하 기 위한 것으로, 학업적 실패내성 수준과 학업적 자기효능감 수준에 따라 성취목표지향성 에 어떤 차이가 있는지를 알아보기 위한 것이었다. 이를 위하여 대구소재 K의과대학 소속 의학과 1, 2, 3학년 184명이 조사대상자로 참여하였다. 그 결과, 학업적 실패내성 전체 점수 가 높은 집단의 숙달접근 점수가 높았으며, 숙달회피와 수행회피 점수가 통계적으로 유의 하게 낮았다. 또한 학업적 실패내성의 하위요인인 과제수준선호, 감정, 행동에 따라...
38.

인적자원개발과 평생교육의 개념적 관계에 대한 인적자원개발과 평생교육 연구자의 인식 유형과 상호지향성 분석

백평구 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 33 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 2호 1 1-33 (33 pages)

백평구 저
...
- 6,200원
이 연구의 목적은 HRD와 평생교육 연구자가 인식하는 HRD와 평생교육의 개념적 관계를 상호지향성 모형과 결합된 Q방법론을 활용해 분석하는 것이다. 30개의 진술문을 Q표본으로 하고 HRD와 평생교육 분야의 연구자 총 18명의 P표본을 구성하여 분석한 결과를 다음과 같 이 종합하였다. 첫째, 평생교육 연구자가 HRD 연구자보다 상대 분야 연구자의 개념적 관계 에 대한 인식에 대해 더 높은 일치 정도를 보였지만, 평생교육 연구자 집단 내에서 일부 평 생교육 연구자의 HRD와 평생교육의 개념적 관계는 ‘같음’ 보다는 ‘다름’ 위에...
39.

리더의 동기부여 언어, 성취목표지향성, 직무성과의 관계

윤세현, 이진구 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 31 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2015, 제 17권 제 1호 2 25-55 (31 pages)

윤세현, 이진구 저
...
- 6,000원
리더의 동기부여 언어는 구성원의 성취동기를 자극하여 업무에 대한 몰입과 만족감을 끌 어올리고, 결과적으로 개인과 조직의 성과를 향상 시킬 수 있다는 측면에서 리더십 분야의 주요 연구과제로 관심을 받아왔다. 하지만 동기부여 언어와 이로 인해 촉발되는 행위 사이에 는 다양한 매커니즘이 존재함에도 불구하고 아직까지 이를 밝혀내기 위한 연구는 부족한 실 정이다. 이에 본 연구에서는 리더의 동기부여 언어와 구성원 성취행위의 가장 중요한 동기요 소인 성취목표지향성, 구성원의 직무성과 간의 관계를 살펴보고,...
40.

도시 및 교육 공간의 사회계층별 분리와 영향 - 한국적 맥락의 이웃효과와 학교효과에 대한 통합된 신제도주의 관점의 이론 모색 -

장수명 한국교육정치학회 교육정치학연구 43 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2014, Vol.21 No.2 3 55-97 (43 pages)

장수명 저
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- 7,200원
사회 경제적 분리 현상이 심 화되고 있는 현상에 주목하여, 한국적 맥락에서의 그 원인과 영향을 분석하는 이론적 틀을 모색하였다. 본 연구는 학교와 도시 공간에서의 분리의 실태를 분석한 선행연구 와 이웃효과와 학교 구성 효과를 분석한 이론과 모형들을 검토하였고 개인 및 조직 행동의 제도적 맥락을 강조하는 신제도주의와 다양한 수준별로, 공간들의 수준과 수 준 사이의 만남의 사회 과정을 중시하는 생태학적 이론이 설득력이 있음을 파악하였 다. 그러나 통합된 신제도주의가 규칙과 규제가 큰 영향력을 발휘하고 제도가 급변...

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