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31.

위기협상 커뮤니케이션의 오인식과 거짓말의 문제와 위기협상 역량강화 방안

윤민우 한국경호경비학회 시큐리티연구 26 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2015, 제 42호 12 309-334 (26 pages)

윤민우 저
...
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이제는 위기협상에 대한 좀 더 심도 있는 논의가 전개되어야 할 시점인 것처럼 보인다. 기존 매뉴얼 식의 “이 경우에는 어떻게 하여야 한다”는 수준에서 벗어나 위기협상과 관련 된 여러 분야에서 좀 더 심도 있는 이론적 논의와 경험적 분석이 있어야 할 것이며 이를 바탕으로 우리의 위기협상 분야의 역량증대를 위해 노력해야 한다. 이 글은 이러한 문제인식에 기초하여 좀 더 심도 있는 지식축적과 관련해서 위기협상분 야에 기여할 수 있는 논의를 전개하려고 한다. 통상적으로 위기협상에서는 두 가지 오인식 의 문제가 발생한다....
32.

한국 생물과학자들의 비공식 커뮤니케이션(I)

조명희, Cho. Myung-Hi 한국정보관리학회 정보관리학회지 15 Pages

한국정보관리학회 정보관리학회지 1987, Vol.4 No.1 87-101 (15 pages)

조명희, Cho. Myung-Hi 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
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본 조사는 한국 생물과학분야 과학자들의 커뮤니케이션 관계에 근거한 사회적 조직을 규명하며, 그들의 정보교환 행태를 분석함을 목적으로 한다. 사회계량적 조사방법을 사용한 결과, 74%의 과학자들이 한개의 큰 네트워크를 형성하며, 생산성이 높고 의사 소통량이 많은 대부분의 과학자가 이에 포함되었다. 많은 접촉을 받은 중심인물들은 정보유통의 중앙 지점에 위치하며, 중요 정보원들임과 동시에 정보 생산자들이다.
33.

업무 중 비공식적 커뮤니케이션의 워터쿨러 효과 : 스마트폰 사용자의 카카오톡을 중심으로

이종만, Lee. Jong Man 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 8 Pages

한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 2013, Vol.13 No.3 362-369 (8 pages)

이종만, Lee. Jong Man 저

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카카오톡과 같은 비공식적인 온라인 커뮤니케이션을 함께 반영한 연구모형을 개발하였다. 실증분석결과 첫째, 조직 내부인과의 카카오톡은 남성 그룹에서 성과에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 조직 외부인과의 카카오톡은 남성과 여성 그룹 모두에서 성과에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 상호의존도가 높은 업무 그룹에서는 티타임이 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났지만, 상호의존도가 낮은 업무그룹에서는 조직 내부인과의 카카오톡이 긍정적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 이와 같은 본...
34.

커뮤니케이션의 새 지평을 열다

정환정, Jeong. Hwan-Jeong 대한간호협회 대한간호 2 Pages

대한간호협회 대한간호 2006, Vol.45 No.4 18-19 (2 pages)

정환정, Jeong. Hwan-Jeong 저

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의사소통, 즉 커뮤니케이션. 자기가 갖고 있는 생각을 대화 등을 통해 상대에게 전달하는 것. 우리가 누군가와 관계를 맺고 있는 이상 하루도 그치지 않고 이뤄지는 이 행위에 대해 우리는 얼마나 많은 관심을 보였을까? 그저 자연스럽게 이루어지는 것이라 생각하기 쉬운 가장 기본적인 관계의 시작에는, 개인과 조직의 성공을 위한 열쇠가 숨겨져있다. 하지만 그 열쇠를 찾는 일은 그리 쉽지만은 않다.
35.

신입 전공의를 대상으로 한 의료커뮤니케이션 워크숍의 교육 효과성 인식과 학습경험 분석

정종원(Jong Won Jung), 이영미(Young-Mee Lee), 김병수(Byung Soo Kim), 안덕선(Ducksun Ahn) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 13 Pages

한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2010, 제 22권 제 1호 5 33-45 (13 pages)

정종원(Jong Won Jung), 이영미(Young-Mee Lee), 김병수(Byung Soo Kim), 안덕선(Ducksun Ahn) 저
...
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36.

헬스커뮤니케이션의 역사, 정의, 과제

박동진, 정의철 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 16 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2009, Vol.1 No.1 2 33-48 (16 pages)

박동진, 정의철 저
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산업화와 함께 건강위험 요인도 증가하고, 평균수명이 늘어나면서 만성퇴행성 질환도 증가하는 것도 건강위험요인에 대한 관심과 건강을 지키기 위한 예방행동에 대한 소통의 필요성을 높이고 있다. 즉, 잘못된 건강정보의 유통과 이로 인한 행동의 습관화, 특정 질병이나 그를 가진 사람에 대한 편견과 차별적 메시지에 대해 모니터링하고 비판하는 커뮤니케이션 차원의 노력이 더욱 요구되고 있다. 건강은 생의학적이고, 개인의 문제인 동시에 사회․문화적 맥락의 영향을 받는 공공문제이며, 건강증진은 의료인과 헬스캠페인...
37.

헬스커뮤니케이션 연구의 접근방법

이병관 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 32 Pages

한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2009, Vol.1 No.1 1 1-32 (32 pages)

이병관 저
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생소한 학문 영역이라고 할 수 있다. 사실 헬스커뮤니케이션이 가장 먼저 태동하고 발전되어 온 미국에서 조차도 그 역사는 불과 30년에 지나지 않는다. 학문적 분야로서 헬스커뮤니케이션의 시작은 국제 커뮤니케이션 학회(International Communication Association: ICA)에 헬스커뮤니케이션 분과(Health Communication Division)가 설립된 해인 1975년으로 보고 있다(Thompson, 2003). 그러나 이러한 길지 않은 역사에도 불구하고 헬스커뮤니케이션에 대한 이론 구축을 위한 활발한 학문적 관심과 함께 공중의 건강증진과 관련된...
38.

브랜드 스캔들 파급효과와 위기커뮤니케이션에 대한 소비자 인식 연구 : 옥시와 페브리즈 검색량 시계열 분석 및 소비자 FGI를 중심으로

최지혜 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 29 Pages

한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2017, 제 10권 4호 11 304-332 (29 pages)

최지혜 저
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하는 옥시와 페브리즈 의 브랜드 스캔들 파급효과 양상과 위기커뮤니케이션 전략을 고찰하고자 하였다. 먼저 온라인상에서 브랜드 스캔들 파급효과를 검증하기 위해 네이버 검색 트렌드에 나타난 옥 시와 페브리즈의 관련 키워드 검색량에 대한 시계열 분석을 실시하였다. 다음으로, 언론 보도를 바탕으로 페브리즈의 위기 발전 단계를 구분하고 홈페이지에 나타난 각 단계별 위기커뮤니케이션 대응전략을 분석한 뒤 포커스그룹 인터뷰(FGI)를 실시하였다. 연구 결과 옥시와 페브리즈의 위기 발전 양상은 시차를 두고 벌어짐을 알 수...
39.

대화지향성과 순응지향성의 가족커뮤니케이션 패턴이 여가라이프스타일에 미치는 영향 : 여고생을 중심으로

이은순, 강형길, 황선환 한국여가문화학회 여가학연구 19 Pages

한국여가문화학회 여가학연구 2017, Vol.15 No.2 4 61-79 (19 pages)

이은순, 강형길, 황선환 저
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질에 중요한 역할을 하고 있다. 가족커뮤니케이션 패턴은 순응지향성과 대화지향성의 속성으로 나누어 분석하였다. 이에 본 연구는 여가에서 비교적 소극적인 집단으로 분류된 여고생들을 대상으로 설문조사를 실 시하였다. 총 1066명의 설문 응답을 분석한 결과는 다음과 같다. 먼저, 평균값을 단순비교 하였을 때 여고생들에게 가족커뮤니케이션 패턴은 순응지향성 보다 대 화지향성 속성이 높은 것으로 나타났다. 여가라이프스타일에서는 감각추구 성향 이 가장 높았으며 그 다음 관계중심, 합리적계획, 일중심, 그리고 여가 무기력 순...
40.

대안적 교실커뮤니케이션 모형 탐구

김학준, 김성봉 한국교육학회 교육학연구 28 Pages

한국교육학회 교육학연구 2011, 49권 1호 2 35-62 (28 pages)

김학준, 김성봉 저
...
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그 과정에 서 피드백을 적절하게 활용하는 양상을 강조한다. 상호작용모형은 상호작용과정에서 학생의 선택적 수 용의 여지를 전제하며, 교류모형은 커뮤니케이션이 이루어지는 상황맥락의 다양한 요인들을 매우 깊고 폭넓게 인정한다. 구성주의 모형은 교사로부터 출발하는 ‘의도’는 학생과 함께 고스란히 공유되는 것이 아니라 최종적으로 학생에 의해 선택되면서 비로소 커뮤니케이션이 성립하는 것으로 본다. 대안모형은 ‘학생들은 학교에서 실제로 무엇을 어떻게 배우는가?’라는 물음에 대한 답을 보여주려고 한다. 우리는...

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