등재정보
발행기관
- 한국성인교육학회(30)
- 인문사회과학기술융합학회(15)
- 한국기업교육학회(13)
- 한국보훈학회(13)
- 한국교육사회학회(9)
- 한국교육학회(9)
- 한국시각장애교육재활학회(9)
- 한국교육행정학회(8)
- 한국교육정치학회(7)
- 한국군사회복지학회(7)
- 한국장애인복지학회(5)
- 21세기사회복지학회(4)
- 한국임상사회사업학회(4)
- 한국핵심역량교육학회(4)
- 경인교육대학교 교육연구원(3)
- 한국교원교육학회(3)
- 한국교육방법학회(3)
- 한국벤처창업학회(3)
- 복지대학교 장애인능력개발원(2)
- 한국가족치료학회(2)
- 한국사회복지지원학회(2)
- 한국사회서비스학회(2)
- 한국여가문화학회(2)
- 한국인간발달학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 국민연금연구원(1)
- 대외경제정책연구원(1)
- 부산대학교 교육발전연구소(1)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국교육원리학회(1)
- 한국발달지원학회(1)
- 한국보육지원학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국사회복지교육협의회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국음악교육학회(1)
- 한국장애인평생교육복지학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국초등체육학회(1)
- 한국카운슬러협회(1)
- 한국학부모학회(1)
- 한국행동분석학회(1)
간행물
- ANDRAGOGY TODAY(29)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(15)
- 기업교육과 인재연구(13)
- 시각장애연구(9)
- 한국보훈논총(9)
- 교육행정학연구(8)
- 교육학연구(7)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(5)
- 한국군사회복지학(5)
- 한국장애인복지학(5)
- 21세기사회복지연구(4)
- 교육논총(4)
- 교육사회학연구(4)
- 임상사회사업연구(4)
- 한국교육정치학회 학술대회지(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 교육방법연구(3)
- 교육정치학연구(3)
- 벤처창업연구= ASIA-PACIFIC JOURNAL OF BUSINESS AND VENTURING(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- 가족과 가족치료(2)
- 사회복지지원학회지(2)
- 사회서비스연구(2)
- 여가학연구(2)
- 인간발달연구(2)
- 장애인고등교육연구(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(2)
- KIEP 연구보고서(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교과교육학연구(1)
- 교육연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 발달지원연구(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 상담과지도(1)
- 음악교육공학(1)
- 음악교육연구(1)
- 장애인평생교육복지연구(1)
- 학부모연구(1)
- 한국교원교육연구(1)
- 한국보육지원학회지(1)
- 한국사회복지교육(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 한국초등체육학회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
- 행동분석-지원연구(1)
전체 선택해제
총 185건 검색
본문검색 결과만 보기
-
마이스터 고등학교 학생의 학교생활 만족도, 진로성숙도 및 진로결정수준 상관성 분석을 위한 설문지 검증
이정수, 장영일, 이종원, 김선우, 박완신 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 31 329-337 (9 pages)
본 연구의 목적은 마이스터 고등학교 학생들의 학교생활만족도, 진로성숙도 및 진로결정수준을 조 사하여 이들의 상관관계를 분석하기 위한 설문지를 구성하고, 각 문항을 교육 관련 전문가를 통해 타 당도와 신뢰도를 검증하는 것으로 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학교생활만족도, 진로성숙도 및 진 로결정수준의 상관성 분석을 위한 설문 항목은 각 하위영역으로 나누고 총 56항목으로 구성하였다. 둘째, 학교생활만족도, 진로성숙도 및 진로결정수준의 타당도 비율(CVR)은 모두 0.49 이상으로 각 문 항들은 타당하다고 할 수 있다.... -
창업기업의 초기성과 창출에 있어 창업지원프로그램 선정방식의 영향에 관한 연구
서용석, 정철호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 11호 43 483-490 (8 pages)
-
대학의 학생 창업성과에 대한 영향요인에 관한 연구
이정미, 이길재 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 17 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 19 3-19 (17 pages)
-
창업역량 영향요인에 대한 통합적 문헌고찰: 창업가 개인역량을 중심으로
김은성, 리상섭 한국성인교육학회 Andragogy Today 37 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.1 3 61-97 (37 pages)
차원의 접근법을 통해서 창업가 역량이 영향을 미치는 요인과 창업가 역량에 영향을 미치는 요인에 대하여 연구한 국내 선행연구들을 통합적으로 고찰하였다. 이를 위해, Torraco(2005)가 제시한 통합적 문헌고찰 방법을 활용하여 총 46편의 국내 학술지 논문을 분석하였으며, 그 결과는 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 창업가 역량은 (전반적인)창업역량, 기업가적 역량, 마케팅 역량, 시장인지 역량, 창의적 역량, 기술적 역량, 전략적 역량, 관리적 역량, 네트워크 역량, 조직화 역량, 혁신 역량, 자금조달 역량, 경험의 13가지로... -
국가유공자 교육보호제도에 관한 연구
오성호, 최무현 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 50 Pages
한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 2006 춘계 4 87-136 (50 pages)
-
제대군인 교육훈련프로그램의 교육효과에 대한 분석: 장기복무자 전직 기본교육과정을 중심으로
서운석, 김상돈 한국보훈학회 한국보훈논총 27 Pages
한국보훈학회 한국보훈논총 2015, 제 14권 제 1호 (통권 34권) 1 7-33 (27 pages)
취지를 갖는 제대군인 교육훈련프로그램에 있어서 교육수요,교육과정 만족도,교육훈 련 효과성 사이의 인과적 영향 관계를 분석하였다.이를 위하여 기술통계 및 공변량 구조분석 등을 시도하였다.결과를 요약하면 교육수요가 교육과정에 대한 만족도와 교육훈련 효과성에 긍정적 영향을 주는 것이 확인되었고,교육과정 만족도는 교육훈 련 효과성에 긍정적 영향을 주는 것이 확인되고 있다.제대군인 전직지원 교육훈련프 로그램이 지속적으로 발전하기 위해서는 교육훈련 결과에 대한 정확한 평가와 이에 대한 환류가 매우 중요하다고 할... -
평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지와 창의성, 자기결정성 및 진로준비행동 간의 구조적 분석
박명신 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.1 5 95-121 (27 pages)
진로준비행동에 유의한 영향을 미 치고 있었다. 넷째, 평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지와 진로준비행동 사이에서 창의성과 자기결정성은 유의한 매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 이는 평생교육사 양성과정 참여자의 진 로준비행동을 향상시키기 위해서는 다양한 사회적지지 뿐만 아니라 창의성과 자기결정성이 선행되 어야 함을 의미한다. 이러한 연구결과는 평생교육사 양성과정 참여자인 대학생의 진로준비행동을 향상시키기 위한 방안 마련과 취업교육 및 진로교육의 질적 수준 향상 그리고 대학생들의 취업률 제고에... -
성인학습자의 교육참여 및 학습동기 연구동향분석
김영석 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.1 2 31-62 (32 pages)
및 학습동기에 관한 총 102편의 연구를 수집하여 분 석하였다. 분석 결과, 첫째 성인학습자를 대상으로 진행된 교육참여 및 학습동기에 관 한 연구는 일반교육학, HRD 및 평생교육학, 어학, 간호학, 심리학, 언론/홍보학, 경영학 등 다양한 곳에서 이루어졌다. 둘째, 성인학습자의 교육참여 및 학습동기에 관한 연구 의 주요 주제는 특정 집단의 동기이해, 교육/학습 성과 변인과의 관계, 교수 및 학습 전략 변인과의 관계, 직무관련 변인과의 관계, 학습자의 심리/행동 변인 및 교육상황과 의 관계, 문헌 연구이다. 셋째, 연구 결과가... -
자활참여자의 인문교육 수용과정 연구 －‘서울시, 희망의 인문학 과정’ 이수자의 체험을 중심으로
이영환, 상종열 한국사회서비스학회 사회서비스연구 47 Pages
한국사회서비스학회 사회서비스연구 2013, 제 4권 제 1호 3 97-143 (47 pages)
최근 노숙인, 재소자, 장애인, 저소득층 등에게 제공되는 인문교 육 프로그램들이 지속적으로 확산되고 있다. 소위 ‘실천인문학’1) 으로 불리는 이 같은 인문교육은, 인문학을 통하여 가난한 사람들을 “정치적 삶”의 공간을 의미하는 ‘공적 세계public world’에 참여시 켜 이들이 민주사회의 온전한 일원으로 역할을 할 수 있도록 하기 위하여 노숙인, 알코올중독자, 마약중독자 등에게 문학, 역사, 철학, 글쓰기 등을 가르쳤던 미국의 클레멘트 코스Clemente course의 교육철학 과 운영원리2)에 기반 한다. -
학력, 학습태도, 비형식 평생교육 참여가 성인학습자의 삶의 질에 미치는 효과
한수정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 16 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 2호 39 379-394 (16 pages)
능력게발의 기회를 제공해야 하며, 비형식교육참여와 학습태도 촉진, 전문성 강화를 위한 공공부문의 정책적인 개입이 요구된다. 그리고 실업 및 경력단절 성인학습자의 계속교육과 재취업을 위한 특성화된 교육과정을 개발하여 실행해야 하며, 장기적이고 체계적인 비형식교육계획을 수립하여 변화하는 고용환경에 능동적으로 대처할 수 있도록 해야 한다. 이와 더불어 직업교육훈련의 전문화, 직업기술교육의 지원, 취업정보 제공, 원활한 네트워크 형성 등 다양한 인력자원개발 학습전략으로 학습자 개개인의 자아실현과 바람직한...
