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Application of ventriculoperitoneal shunt as a treatment for hydrocephalus in a dog with syringomyelia and Chiari I malformation
Heejaung Kim, Kazuhito Itamoto, Malaika Watanabe, Munekazu Nakaichi, Yasuho Taura 대한수의학회 Journal of Veterinary Science 4 Pages
대한수의학회 Journal of Veterinary Science 2006, 제 7권 제 2호 19 203-206 (4 pages)
A twenty-month-old Chihuahua male dog was presented to us suffering with ataxia. Based on the physical examination, X-ray and magnetic resonance imaging (MRI) examinations, we diagnosed the dog with hydrocephalus, Chiari I malformation and syringomyelia. Treatment consisted of internal medical treatment and the placement of a ventriculoperitoneal (VP) shunt. The ventricular dilatation was relieved and the dog improved neurologically; however, the Chiari I malformation and syringomyelia remained... -
오르프 음악치료가 학교부적응 초등학생의 사회성 및 자기조절력에 미치는 영향
김현정(HyunJung KIM) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2012, 제 15호 5 73-86 (14 pages)
본 연구는 오르프 음악치료가 부적응 초등학생의 사회성과 자기조절력에 미치는 영향을 알아보는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위하여 서울시 M구에 소재한 초등학교에 재학 중인 학교부적응 학생 30명을 대상으로 각각 15명씩 실험집단과 통제집단으로 무선 배치하였다. 실험집단은 오르프 음악치료를 총 15회기 동안 진행하였으며, 통제집단은 무처치하였다. 1회기 전과 15회기 후 양 집단 모두 사회성과 자기조절력을 측정하였다. 실험결과 실험집단은 통제집단에 비해 사회성 지수와 자기조절력 지수가 더 향상된 것으로 나타났다.... -
Case Study on the Practices of Transversal Competence in Korean Music Education
장근주(Gunjoo Jang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 35호 10 173-195 (23 pages)
본 연구의 목적은 초등학교와 중-고등 학교의 음악 수업에서 인지적 영역 외에 태도와 가치를 포함하고 있는 횡단적 역량의 반영 여부를 조사하는 사례 연구이다. 연구 대상인 4개 학교의 수업을 관찰하고 심층 면담을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 대부분의 학교는 행복하고 평화로운 환경을 조성하여 학생들의 창의력과 미래 글로벌 리더 및 인성 개발에 중점을 두고 있었다. 둘째, 학생들은 다양한 그룹 활동을 통해 자신의 문제를 스스로 해결하고, 인터넷 또는 기타 ICT 관련 자료를 사용하여 정보를 수집하며, 토론과 평가를... -
과체중,비만 소아에 대한 한방비만치료프로그램 효과
이윤재, (Yoon Jae Lee), 류은경(Eun Kyung Ryu) 한방비만학회 대한한방비만학회지 7 Pages
한방비만학회 대한한방비만학회지 2009, 제 9권 제 1호 5 45-51 (7 pages)
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중학생의 음악흥미도와 공감능력간의 관계
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 3호 1 1-21 (21 pages)
본 연구의 목적은 중학생의 음악흥미도와 공감능력간의 관계를 분석하는 것이며 이를 위해 음악활동에 적극적인 중학교 2학급과 상대적으로 소극적인 중학교 2학급을 선정하였다.연구 결과,음악흥미도와 공감능력 간에는 높은 정적상관관계가 나타났다.음악흥미도의 모든 영역은 공감능력 중 상상하기,관점 취하기,공감적 관심 영역과 정적상관이 있었고 공감능력 전체는 음악흥미도 중 음악에 대한 내재적인 정서반응,음악활동 영역과 높은 정적상관관계를 보였다. 또한,학교 간의 음악활동 수준에 따른 전체적인 음악흥미도와... -
초등학교 예비교사의 음악교수역량 제고를 위한 교육요구 분석
최미영(Mi Young Choi) 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 2호 8 163-184 (22 pages)
본 연구는 초등학교 예비교사의 음악교수역량의 제고를 위하여 음악교수역량의 중요도와 현재 자신의 수행 수준에 대한 인식을 파악하여 교육요구를 분석하는데 목적이 있다. 이를 위해 교육실습을 다녀온 교육대학교에 재학 중인 음악심화 전공 4학년 예비교사 175명을 대상으로 설문 조사를 실시하여 최종 회수된 144부의 설문지 중 응답이 불성실한 설문지를 제외한 총 136부를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 예비초등교사들은 음악교수역량에 대해 중요하게 인식하고 있지만 역량을 실제 수행하는 수준에 대한 인식은... -
연주자의 스트레스에 영향을 미치는 개인의 내적 특성 및 경험 변인의 탐색: 연주불안과 학습된 무기력을 중심으로
최효식(Hyo Sik Choi), 신종호(Jong Ho Shin), 권수진(Soo Jin Kwon), 최예은(Ye Eun Choi), 연은모(Eun Mo Yeon) 한국음악교육학회 음악교육연구 28 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 4호 11 235-262 (28 pages)
본 연구는 다양한 연주경험의 특성들이 예비 음악창의인재의 내적 특성인 불안성향과 연주동기에 따라 연주불안과 학습된 무기력, 그리고 스트레스에까지 미치는 상이한 영향에 대해 확인하고자 하는 목적으로 수행되었다. 이를 위해 서울 소재 예술중학교에 재학 중인252명의 음악전공 학생들을 대상으로 설문을 실시한 결과, 콩쿠르와 같은 경쟁적인 연주에 참가하여 입상한 경험이 많은 학생일수록 높은 내재적 동기를 가지고 있으며 낮은 연주불안과 학습된 무기력을 보이는 것으로 확인되었다. 둘째, 개인의 불안성향은 연주불안과... -
시각장애 음악전공자들의 회고를 바탕으로 한 음악 교수방법론 탐색
김미정(Mi Jung Kim), 박휴용(Hyu Yong Park) 한국음악교육학회 음악교육연구 32 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 3호 6 151-182 (32 pages)
본 논문은 시각장애를 가진 음악가 혹은 학생들이 음악을 가르치고 익히는 과정에 활용하는 네 가지의 교수수단, 즉 청각입력을 통한 암기, 구두지도, 촉각정보, 그리고 기술적 도구들에 대해 논의하였다. 본 논문은 시각장애인이 이러한 교수수단을 통해 음악을 익히는 과정을 매개(mediation), 숙달(mastery)과 전유(appropriation)의 개념적 틀을 통해 분석하였으며, 이 네 가지 방법들이 매개수단(mediational means)으로써 음악을 배우고 익히는데 활용되고 있음을 논의하였다. 저자들은 참여연구를 통해서 서울의 한 맹학교... -
국내 음악분야 교육기부의 활성화를 위한 실태 조사
조순이(Sun I Cho) 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2012, 제 41권 제 3호 14 291-309 (19 pages)
본 논문은 자유시장 논리를 앞세운 자본주의사회가 인류의 기술과 문명에 이바지한 측면이 적지 않지만, 다른 한편 그 경쟁체재로 인해 오늘날 심각하게 대두된 맹점을 해소하고자 새롭게 부각된 기부문화(寄附文化)에 대해 관심을 갖고자 한다. 특히 종래의 재화 및 유형적 선물의 기부형식과는 달리 재능기부와 관련된 새로운 교육기부 움직임에 대해 소개하고, 이에 부응하여 현재 우리나라에서 정부 주도로 운영되고 있는 문화예술 교육기부의 사례를 조사 및 분석하고자 한다. 그 결과 전체 717개 교육기부 프로그램 중에서 문화예술...
