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391.

사회통합전형 입학생의 학업성취도 변화에 관한 탐색적 연구

박미희, 홍백의 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 3호 2 27-50 (24 pages)

박미희, 홍백의 저
...
- 5,300원
높은 것으로 나타났다. 사회통합전형 입학생의 FGI 분석결과, 참여자들은 영어와 전공기초지식에서 본인 의 능력이 떨어진다고 인식하고 있는 것으로 나타났다. 이들의 학업능력이 저조한 이유는 열등감, 사교육 혜택부재, 경제적 여건마련으로 인한 공부시간의 부족 등으로 조사되었다. 이것은 참여자의 사회경제적 배경이 결국 대학에서의 학업성취도에까지 영향을 미치고 있는 것을 의미하며, 성공적 대학생활을 위해서는 기회의 평등 이상의 지원이 필요함을 시사한다. 본 연구에서는 사회통합전형 입학생의 성공적 대학생활을 위한...
392.

프랑스 “시테”(Cit?)지역 교육 불평등 사례 연구

이영란 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 1호 7 151-178 (28 pages)

이영란 저
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- 5,700원
교육복지투자우선지역 지원사업‘을 비롯하여 다양한 교육복지정책 입안과정에서 프랑스사례는 하나의 ’모델‘로서 연구 대상이 되어왔다. 그러나 프랑스사회에서도 교육 불평등이 지역에 따라 분명히 나타나고 있는 데, 특히 파리와 같은 대도시 근교의 취약지역인 ’시테‘지역에서 집중적으로 확인된다. 프랑스 사회에서 시테는 소위 사회저층 및 이민자집중거주 지역이자 도시폭력 및 청소년비행, 강력한 치안보호구역으로 알려져 있다. 따라서 시테는 프랑스가 추구하는 교육복지 정책의 성과와 문제 가 고스란히 드러나는 지표이자...
393.

영적 경험과 사회적 실천: 아씨시의 프란치스코 (Francis of Assisi)

이강학 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 18 Pages

영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2014, 제 2권 제 1호 3 1-18 (18 pages)

이강학 저
...
- 4,700원
본 논문에서는 먼저, 기독교 영성의 중요한 주제인 기도(또는 관상)와 실천의 관계에 대해 살펴본다. 특히 수잔 라코치 (Suzan Rakoczy)가 제시하는 신비적 경험에 대한 새로운 이해는 사회 정의 더 나 아가 사회복지 실천에 자연스러운 연결고리를 형성한다는 점을 확인한다. 다음으로 대표적인 기독교 영성가인 아씨시의 프란치스코(Francis of Assisi)의 영적 경험들 이 자연스럽게 사회적 실천으로 연결되는 것을 살펴본다. 그의 영성을 다음의 질문 들을 바탕으로 살펴본다. 프란치스코가 사회적 실천에 그토록 열심히 나서게...
394.

생애사 접근을 활용한 노인미술교육 사례연구: 노년기 정체성 형성을 중심으로

김송희, 안혜리 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 3 41-72 (32 pages)

김송희, 안혜리 저
...
- 6,100원
확립이라는 관점에서 생애사 접근을 활용한 노인미술교육 프로그램을 설계 및 실행해보고 그 학습 성과를 고찰하고자 한다. 2018년에 서울시의 한 종합사회복지관에서 만70세 이상 노인 참여자 7명을 대상으로 질적 사례연 구를 진행하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 노인학습자들의 자발적인 자기표현에 대한 자신감이 향상되었다. 둘째, 노인학습자들의 억압된 감정이 표현되고 해소됨으로써 자기를 수용하게 되었다. 셋째, 동질적인 생애사 경험의 공유와 공감 을 통해 노인학습자 간에 사회적 유대감을 형성하게 되었다. 넷째,...
395.

복지관 평가에서의 사례관리 평가체계 조명

김상곤, 김승용 한국사례관리학회 한국사례관리학회 학술대회지 54 Pages

한국사례관리학회 한국사례관리학회 학술대회지 추계 2 5-58 (54 pages)

김상곤, 김승용 저
- 8,300원
396.

복지서비스 환경변화와 사례관리

권진숙 한국사례관리학회 한국사례관리학회 학술대회지 11 Pages

한국사례관리학회 한국사례관리학회 학술대회지 춘계 5 57-67 (11 pages)

권진숙 저
- 4,000원
397.

시민 육성과 사회과수업의 과제 ―최근의 학급의 변질에 어떻게 대응할까―

사카이 도시키 한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 11 Pages

한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 연차학술대회 5차 2 16-26 (11 pages)

사카이 도시키 저
...
- 4,000원
신자유주의의 기치 아래, 일본 아동?청소년들의 빈곤문제가 확대되고 있다. 당장 16.8%의 아동?청소년들이, 다시 말해 6명중에 1명의 아동?청소년이 상대적 빈곤가정 에 소속되어 있다. 그리고 빈곤문제는 경제적인 곤궁이라는 측면뿐만 아니라 발육기 의 영양부족, 더욱이 아동?청소년들의 정신까지 해치며, 사회적 고립과 자존감 상실 등의 심적인 악영향도 끼친다. OECD회원국 가운데에서도 일본의 아동?청소년들의 빈 곤율이 높고 그에 대한 공적 지원도 하위 그룹에 속해 있어, 이들은 무척 가혹한 현 실에 처해 있다고 할 수 있다.
398.

팬클럽에서 청소년의 사회참여 활동에 관한 연구

김용석 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 42 Pages

한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2011, 제 2권 제 1호 4 101-142 (42 pages)

김용석 저
- 7,100원
참 가하여 참여관찰을 실시하였으며, 사회참여 활동의 경험이 있는 청소년 7명을 심층면접 및 인터뷰하여 자료를 수집하였다. 연구결과는 다음과 같다. 팬클럽 에서 청소년의 사회참여 활동은 첫째, 동일시와 모방이라는 팬덤문화 특성을 드러내고 있다. 둘째, 스타의 이미지를 관리하는 서포트 활동이다. 셋째, 스타와 의 공동체적 신뢰관계를 통해 자발적이고 지속적인 참여가 가능하다. 넷째, 다 양한 봉사 및 기부활동의 경험을 가능하게 하였다. 다섯째, 일시적 현상이 아닌 문화실천의 주체로 발전할 수 있는 가능성을 보여준다....
399.

어린이집 교사의 자아탄력성이 집단자아존중감에 미치는 영향: 사회적 지지와 보수만족의 조절효과

박진이(Jiniee Park), 임수진(Soojin Lim) 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 17 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 3호 7 125-141 (17 pages)

박진이(Jiniee Park), 임수진(Soojin Lim) 저
...
- 4,600원
교사 개인수준 변인인 자아탄력성을 1수준으로, 기관수준(사회적 지지, 보수만족)은 2수준으로 설정하여 Mplus 7.2로 다층분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 개인수준에서는 교사의 자아탄력성이 높을수록 집단자아존중감이 높아지는 경향을 보였다. 둘째, 기관수준에서는 기관의 사회적 지지가 높아질수록 집단자아존중감이 높아지는 것으로 나타났으나, 보수만족 정도는 교사의 집단자아존중감에 영향을 주지 않았다. 셋째, 자아탄력성과 집단자아존중감의 간의 관계에서 기관의 보수만족 정도의 조절효과가 나타났다....
400.

전문계 고등학생의 부모양육태도가 심리적 안녕감에 미치는 영향: 자아존중감, 사회적 지지의 매개효과 검증

손권배, 고수현 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 30 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 1호 4 75-104 (30 pages)

손권배, 고수현 저
...
- 5,900원
확인되었다. 둘째, 부모양육태도가 자아존중감을 매개한 심리적 안녕감 간의 관계에서는 부모양육태도와 자아존중감 사이에 유의미한 영향력이 있는 것으로 나타났다. 아울러 자아존중감과 심리적 안녕감 사이에도 유의미한 영향력이 있는 것으로 확인되었다. 셋째, 부모양육태도가 사회적 지지를 매개한 심리적 안녕감 간의 관계에서는 부모양육태도와 사회적 지지 사이에 유의미한 영향력이 있는 것으로 나타났다. 아울러 사회적 지지와 심리적 안녕감 사이에도 부(-)적인 영향력이 있는 것으로 확인되었다. 이러한 연구결과를 근거로...

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