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PISA 자료 분석을 통한 평준화 정책의 재평가
한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 2호 4 93-129 (37 pages)
평준화 정책은 우리나라가 산업사회로 진입하던 지난 1960-70년대에 학생선발과정으로 인해 발생했던 학교간 서열화와 학생간 학력 격차 해소를 위해 입안･시행되었던 정책이다. 이제 우리나라는 산업사회를 지나 지식정보화사회의 한가운데 있다. 본 연구에서는 산업사회의 산물인 평준화 정책이 오늘날까지 유효한 지를 재점검하고자 하였다. 이를 위해, 2000년도부터 2015년까지 총 6 회 실시된 PISA 자료를 활용하여, 한국 교육의 수월성과 평등성을 평가하고자 하였다. 수월성 평가를 위해서는 학생의 학업성취도와 수준별... -
평준화와 학업성취 ― 실증적 증거들? ―
한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 2호 7 151-174 (24 pages)
본 연구는 지난 30년 동안 시행된 평준화 정책과 학업성취와 관련된 실증적 연구들을 분석한 것이다. 최근 다양한 교육현안 중에서 평준화 정책이 언론과 학자들 사이에서 가장 주목받고 있다. 따라서 본 연 구에서는 우선 평준화 정책의 실시배경과 과정을 살펴보고 평준화가 학생들의 학업성취에 어떤 영향을 미치는 가에 대한 선행 실증연구들을 분석해 봄으로써 평준화와 학업성취의 관련성을 구체적으로 살펴보 았다. 이런 종합적인 분석을 통해 앞으로 평준화 효과에 대한 연구가 나아가야 할 방향을 제시하였다. -
과학교과서에 내재된 성별 지배이데올로기 분석
한국교육사회학회 교육사회학연구 2004, 제 14권 제 1호 3 39-67 (29 pages)
이 연구는 초등학교 과학교과서 8권, 중학교 과학교과서 6권, 고등학교 과학교과서 18권 등 총 32권을 연구자료로 하여 과학교과서에 내재된 성별 지배이데올로기를 분석하였다. 연구결과는 다음의 다섯 가지로 정리할 수 있다. 첫째, 과학교과서의 편찬 과정에 참여한 편찬자들은 성별 분포에서 남성편중적이었다. 둘째, 과학교과내용의 영역 및 주제는 성별 선호성에 비추어 남성중심적으로 선정되었다. 셋째, 과학교과내용의 사례 및 용어는 성별 편향적으로 조직되었다. 넷째, 과학자 소개 및 성인남녀의 모습을 통한 성역할 모델은... -
중학생들의 학업성취도에 미치는 가정배경의 영향력 변화에 관한 연구 - 서울시 중학생 1988년과 2007년 비교 -
한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 3호 4 83-103 (21 pages)
본 연구의 목적은 1988년 서울시 중학생을 대상으로 조사한 자료와 2007년 한국교육종단자료를 비교하여 중학생들의 학업성취도 결정에 가정배경과 학습경험변인들의 효과가 어떻게 변화되었는 지를 밝혀보기 위한 것이다. 위계적 선형모형을 적용하였으며, 연구결과 비교를 위해 동일한 분석 모형을 두 시점의 자료에 적용해 본 결과, 중학생들의 학업성취도에 대한 가정배경의 효과가 지난 20년 동안 2배 이상 높아졌으며, 사교육 참여 여부가 성취도에 미치는 효과도 상당히 증가한 것으 로 나타났다. 반면에 학생들의 교육포부... -
교육사회학에서의 성 불평등 논의
한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 2호 3 49-66 (18 pages)
교육에서 성 불평등 문제가 본격적으로 논의되기 시작한 것은 1960-70년대의 일로, 교육사회학에 서 여성에 대한 연구의 역사는 그리 길지 않다. 그러나 지난 30여년간 성에 기초한 불평등이 교육 체제를 통해 매개되는 방식을 규명하고자한 교육사회학의 연구들은 다양한 주제와 방법론을 발전 시켜 왔다. 비록 최근에 성별 격차가 크게 줄어들고 있다는 증거들이 제시되고 있지만, 성은 여전 히 사회적 불평등을 재생산하는 중요한 변인으로 존재하고 있다. 이 논문에서는 주로 1990년대 이 후에 출판된 대표적인 교육사회학 학술잡지와... -
고등교육 기회의 수급격차와 개방형 고등교육의 팽창: 한국방송통신대학교의 교육기회 확대과정을 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 4호 4 83-112 (30 pages)
한국 최초의 개방형 고등교육 기관인 한국방송통신대학교의 교육기회 확대과정을 미진학 인구동태의 관점에서 분석하였다. 방송대 취학인구의 절대적 규모와 그 변화추이는 해당 시기 고등교육 기회의 수급격차에서 발생된 미진학 인구 동태의 영향을 직접적으로 받아왔다. 미진 학 인구동태의 시계열 변화 추이에 따라 방송대 입학지원자의 시계열이 거의 동일한 기울기로 일정한 시차를 두고 상응하였다. 1960년대 이후부터 1990년대 초반까지 중등교육 인구가 급증 하였으나 고등교육 기회는 그에 상응하여 팽창하지 못하였다. 이러한... -
한국 고등교육의 교육사회학적 이해: 연구 성과 검토와 미래 전망
한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 4호 2 25-49 (25 pages)
교육사회학 관점에서 한국 고등교육의 변천과 특질 형성을 탐구하는 일은 선택이 아니라 필수다. 이 논문은 한국과 영어권 국가에서 최근 상당한 성과가 축적되고 있는 고등교육을 대 상으로 한 교육사회학연구의 재고조사와 최근 동향을 검토하였다. 앞으로 우리 학계에서 다룸 직한 연구 과제를 전망해 보았다. 영미권에서의 연구는 종래 기초교육을 대상으로 한 연구를 고등교육으로 확대하였기에 주요 과제나 쟁점은 일관되어 있다. 교육과 사회계층,사회이동을 중심축으로 하여 기회평등, 선발, 성평등, 불평등 재생산, 대학생활... -
영성과 국가복지에 대한 의식의 관계에 대한 탐색적 연구: 한국의 개신교인을 중심으로
정지웅, 최지혜, 박창진 영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 26 Pages
영성과 보건복지학회 영성과 보건복지 2013, 제 1권 제 2호 3 77-102 (26 pages)
본 연구의 목적은 영성이 거시적인 사회복지와 어떠한 관련성이 있는지에 대하여 탐색하고자 하 는 것이었다. 이를 위하여 영성과 국가복지에 대한 의식의 관계를 한국의 개신교인을 대상으로 실 증적으로 규명해 보았다. 본 연구의 주요 조사결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 응답자들의 영 성과 국가복지에 대한 의식을 살펴본 결과, 자신의 삶에서 신(神)이 중요하다고 인식한 것과 자신의 믿음 정도에 대한 의식이 매우 높게 나타났다. 둘째, 응답자들의 국가복지에 대한 의식수준은 복지 가 국가의 책임이라고 인식한 경우가 매우... -
미술관 아카이브와 교육
박상애 한국박물관교육학회 한국박물관교육학회 학술대회지 20 Pages
한국박물관교육학회 한국박물관교육학회 학술대회지 2014, 제28회 2 11-30 (20 pages)
국제박물관협회(International Council of Museums)는 박물관이란 학습, 교육, 향유의 목적으로 인류와 인류 환경의 유형 및 무형 유산을 수집하고, 보존하고, 연구하고, 소통하고, 전시하며, 또한 대중에게 개방하고 사회봉사와 그 발전에 기여하는 영구적 비영리 기관이라고 정의하고 있다. 미국박물관연합(전 미국박물관협회, American Alliance of Museums, formerly American Association of Museums)은 윤리 강령을 통해 박물관은 역사적으로 인류의 정신을 풍요롭게 하고 지식을 발전시키는 모든 종류의 사물의 수집, 보존, 해석을... -
동시대 공공미술 프로젝트 실천 현황을 통해 본 학교공공미술 교육 발전 방향 모색 ‘서울은 미술관’, ‘만아츠 만액츠’, ‘APAP’를 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 84집 11 241-270 (30 pages)
본 연구에서는 학교공공미술교육을 강화하기 위해 국내에서 개최되고 있는 지역 공공미술 프로젝트 중 세 개의 프로젝트(서울은 미술관, 만아츠 만액츠, APAP)를 선정하여 관련 자료 분석 및 관계자 인터뷰를 통해 각프로젝트가 추구하는 방향과 전개 과정, 학교교육과의 연계 실태 등을 고찰하였다. 또한 지역 공공미술 프로젝트와 학교교육 과의 연계를 추진했던 과정과 교사 대상 공공미술 연수 사례를 제시하여 지역 연계 공공미술교육의 실천 가능성과 구체적인 방안을 모색하고자 하였다. 본 연구를 통해 학교미술교육과 동시대...
