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421.

일본에서 학교를 중심축으로 한 지역교육력 전개

남경희 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 20 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2016, 제 20권 제 2호 1 1-20 (20 pages)

남경희 저
...
- 4,900원
한 지역 만들기는 일본 사회에서 인구 감소 등의 사회 변화로 지역커뮤니티가 급격하게 쇠퇴하고 있는 가운데 지역 창생을 구현하기 위해 제기된 방안이라 하겠다. 이러한 방안으로는 학교 경영과 관련한 제도를 중심으로 한 접근과 학교 교육과 관련한 커리큘럼을 중심으로 한 접근으로 검토해 볼 수 있다. 전자는 학교 경영에 지역 주민들의 관심과 참여를 강화하여 지역교육력을 강화하겠다는 발상이고, 후자는 학교의 교사와 지역의 주민들이 목표를 공유하면서 공동으로 지역에 뿌리를 둔 과제를 커리큘럼화 하여 지역교육력을...
422.

일본 전통·문화교육의 교육과정과 지도 실제 -「동경 교육위원회」의 사례를 중심으로-

천호성 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 21 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2008, 제 13권 제 1호 4 55-75 (21 pages)

천호성 저
...
- 5,000원
가운데 전통ㆍ문화 교육을 지속적이고 체계적으로 시 행하고 있는 일본의 사례를 검토 분석하였다. 분석 결과 다음 두 가지를 한국 전통ㆍ문화 교육의 시사점으로 제시한다. 첫째, 한국의 전통ㆍ문화 교육은 학생들에게 한국인으로서 자긍심과 정체성을 함양하는데 초 점을 두고, 우리 문화를 국제사회에 발신 가능하도록 능력과 지질을 육성하여야 한다. 둘째, 한국의 전통ㆍ문화 교육을 지도할 때에는 지역자원을 활용한 협력과 연대를 통해 프로 그램을 다변화 하고, 체험을 중시하는 학습이 진행되도록 구성하고 실행에 옮기는 것이...
423.

여성노인의 가족부양부담이 우울에 미치는 영향에 대한 자기효능감의 매개효과

장신재, 양혜원 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 12 Pages

대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2019, 제 11권 제 2호 1 1-12 (12 pages)

장신재, 양혜원 저
...
- 4,100원
목적 : 본 연구는 2019년 공개된 13차년도 한국복지패널 데이터를 활용하여 여성노인의 가족부양부담이 우울에 미치는 영향을 살펴보고, 가족부양부담과 우울 간의 관계에서 자기효능감의 매개효과를 검증하고자 하였다. 연구방법 : 본 연구는 13차년도 한국복지패널 조사대상자 중 65세 이상 여성노인 3,023명의 자료를 활용하였으며, SPSS Statistics 22.0을 사용하여 분석하였다. 연구대상자의 일반적 특성을 알아보기 위하여 빈도 분석과 기술분석을 시행하였다. 주요변수 간 관계를 파악하기 위해 상관관계분석, 중다회귀분석을...
424.

경도 지적장애 청소년의 성(性) 스트레스에 대한 질적 연구

이미영, 박원희 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 32 Pages

한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2015, 제 1권 1호 1 3-34 (32 pages)

이미영, 박원희 저
...
- 6,100원
그 결과, 경도 지적장애 청소년들은 사춘기의 급격한 신체 변화로 인한 성 욕구를 해소하지 못하는 데에서 오는 불만감, 자위행위를 하거나 호기심으로 음란물 을 보는 것과 같은 은밀한 성행동에 대한 죄책감, 동성 성관계를 요구당하거나 주위의 혼전 임신, 성추행과 같은 직접적인 성문제로 인한 두려움 등 다양하고 많은 성(性) 스트레스를 가 지고 있었다. 관련 요인들을 살펴보면, 의미 있는 사람들과의 관계 속에서 나타나는 부정적 영향, 대중매체의 부정적 영향, 급격한 신체변화와 감정의 성숙 간의 격차에 의한 성 스트레 스가...
425.

4차 산업혁명 시대 미래형 초등학교 진로교육의 방향

조붕환 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 4호 9 132-149 (18 pages)

조붕환 저
...
- 4,700원
직업세계 변화에 따라 앞으로 초등학교 진로교육이 나아가야 할 방향과 과제를 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 초등학생 시기 아동의 진로발달이론과 2015 개정교육과정을 반영한 진로교육의 구성 중점과 방향, 반영 내용을 살펴보고, 4차 산업혁명 시대 직업세계의 변화 동향을 개관함으로써 미래형 초등학교 진로교육의 방향과 과제에 대해 논의하였다. 미래형 초등학교 진로교육의 방향과 과제는 다음과 같다. 첫째, 사고력 증진과 함께 감성과 사회적 능력을 함양하는 방향으로 나아가야 한다. 둘째, 새로운 세계에 대한 호기심과...
426.

대학헬스수업이 신체구성, 골밀도와 자가건강평가에 미치는 영향

이광무 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 19 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 4호 8 113-131 (19 pages)

이광무 저
...
- 4,800원
가져왔다(p<.001). 특히, 대인관계 및 업무환경, 정신건강, 체력관리와 같은 대학교 1학년 학생들에게 필요한 요소들에서 매우 유의한 변화를 가져온 것으로 나타났다. 신체구성과 골밀도에 있어 유의한 변화가 없었다는 것은 1주일에 1회의 운동으로 체중, 체지방량, 체지방률과 같은 신체구성의 변화와 골밀도의 변화를 가져오기에는 운동시간이나 운동강도에 있어 부족한 것으로 생각된다. 운동의 횟수와 시간을 증가시켜 신체구성과 골밀도에 변화를 가져올 수 있는 운동프로그램을 실시해야 할 것이라고 생각된다. 나아가 교양 체육수업에...
427.

통섭(統攝)적 관점에서 체육교육의 이해

문제민 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 17 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 3호 6 131-147 (17 pages)

문제민 저
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- 4,600원
인문적 체육은 현상이 아닌 본질에 주목하는 체육에 대한 이해의 과정으로써 영역별 인문주의나 방법적 인문주의에 기반하는 인문적 체육이 아니다. 본체로서의 몸을 통해 이루어지는 움직임 이전의 근본적 자아에 관련하는 심(心)적이고 신(身)적인 가치에 대한 소통과 통합의 과정을 성찰하는 인문적 체육이다. 체육의 근본적 가치는 불변의 인간 본체와 본성의 이해에 있는 것이고, 움직임은 그러한 이해의 과정에서 보여주는 발현적인 체육의 모습이다. 우리는 움직임의 다양한 유(類) 와 형(型)을 통해 우리의 내면을 표현하고...
428.

자기 탐색 진로코칭 프로그램 적용이 초등학생의 진로 인식에 미치는 효과

문주연, 김형균 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 32 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 4호 8 143-174 (32 pages)

문주연, 김형균 저
...
- 6,100원
이 연구에서는 자기 탐색 진로코칭 프로그램을 구안하고 적용해 봄으로써 초등학생의 진로 인식에 미치는 효과를 검증해 보는데 그 목적을 두었다. 진로코칭 프로그램은 5단계의 코칭대화 프로세스 모형으로 구성되었다. 이 프로그램은 충남 서산시에 위치한 S 학습센터에서 운영하는 주말프로그램에 참여한 초등학생 22명을 대상으로, 실험집단 11명, 비교집단 11명을 대상으로 진로 인식 효과를 비교·분석하였다. 통계처리는 SPSS Statistics 24.0 프로그램을 이용하였고, 유의수준 p<.05에서 t-검증을 하였다. 이와 같은 내용을...
429.

유길준 개화사상의 이념과 개혁의 논리

양태호 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권3호 3 1-21 (21 pages)

양태호 저
...
- 5,000원
이 연구에서는 유길준 개화사상의 이념적 특성을 해명하고, 그의 현실인식과 대응양상을 밝혀 보고자 하였다. 유길준은 사회 진화론적 진보의식을 기반으로 역사를 인식하고 있었으며, 국가· 사회를 진보·발전하게 하는 것이 개화라고 생각하였다. 따라서 그는 자유방임적 세계관에 의하 여 개인적으로는 자유와 행복을 누리고, 국가적으로는 자주독립과 부국강병을 달성한 근대국가를 건설하고자 하였다. 이러한 그의 이상은 사회진화론과 자유경쟁의 논리를 바탕으로 문호를 개방 하여 서구의 선진문명을 수용하고 모든 영역의 제도를...
430.

박근혜 정부의 국민대통합 저해요인 분석과 교육의 과제

전제상 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 24 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권2호 6 1-24 (24 pages)

전제상 저
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- 5,300원
오늘날 우리 사회의 시대정신은 국민대통합이다. 국민대통합은 공감, 공감·소통·화합·배 려·나눔 등과 같은 가치들이 강조되고 있다. 국민대통합은 국민들을 하나의 가치와 협력, 그리 고 기관 등을 연결하고 유지하게 한다. 이 연구는 우리나라에서 국민대통합의 개념과 의미는 무엇인지를 분석하였다. 국민대통합을 저해하는 요인은 어떤 것들이 있으며, 국민대통합 저해요 인으로 교육정책은 무엇이 있는 지를 살펴보고 향후 개선방향을 모색해보았다. 국민대통합의 개념을 분석함에 있어서 통합은 갈등과 균열을 전제하는...

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