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예비유아교사가 경험한 유아교육 모의수업 활동에 관한 연구
김경철(Kyung-chul Kim), 이고은(Ko-eun Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 50 527-536 (10 pages)
본 연구는 예비유아교사의 모의수업을 중심으로 예비유아교사의 유아교육 활동 유형에 관한 경험에 대해 알아보고 그 의미를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 S시에 위치한 A대학교의 유아교육과 3학년 31명으로 3학년 2학기에 재학 중이며 전공과목으로 개설된 ‘현장수업연구’ 강의를 수강 중인 학생들이다. 수집된 자료는 A4용지 54장 분량이었으며 수집된 자료들은 분석적 귀납 방법을 통하여 분석하였다. 수집된 자료들의 반복적 읽기를 통하여 새로운 아이디어 주는 자료와 그렇지 않은 자료들을 구분하였고, 의미 있는 단어를... -
미국의 법과학 교육프로그램 인증제도에 대한 연구 : FEPAC을 중심으로
김학경, 최낙범 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 21 243-254 (12 pages)
우리나라의 법과학 분야 지식과 실행수준은 세계적으로도 매우 우수하다는 평가를 받고 있다. 하지만 실무지식과 기술구현의 기반이 되는 학술분야의 연구와 법과학 교육수준은 아직 미흡하다고 볼 수 있다. 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 법과학 관련 연구는 국립과학수사연구원과 대학의 법과학 관련학과, 일부 의과대학의 법의학 교실을 통해서 수행되고 있으나, 여전히 과학수사(또는 법과학)라는 이름으로 개설된 학부학과를 찾기란 쉽지 않다. 향후 형사사법 분야에서 과학수사의 역할이 지속적으로 증대될 것을 고려하면,... -
스토리텔링을 활용한 중학교 자유학기제용 DT-STEAM 프로그램 개발
임영대(YeongDae Lim), 김진수(Jinsoo Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 39 429-440 (12 pages)
이 연구는 융합적 사고력과 창의적 문제해결력의 중요성이 더욱 커지는 4차 산업혁명시대에 삶을 자기주도적으로 개척하는 창의적 융합인재를 육성하기 위하여 기존의 창의성 교육으로 활용되는 발명교육에 스토리텔링을 적용하여 학생들이 스스로 이야기를 구성하는 과정에서 몰입을 이끌어내는 발명프로그램을 개발하고자 하였다. 이를 위하여 김진수의 PDIE 모형에 따라 준비-개발-실행-평가의 과정을 거쳤다. 준비단계에서는 기 개발된 발명교육과 스토리텔링을 적용한 프로그램의 문제점과 요구를 분석하였고, 개발단계에서는 8차시... -
포커스 그룹 인터뷰를 통한 학사경고자 경험 분석
신종원(Jong-Won Shin) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 12 127-134 (8 pages)
Y대학의 교육개발센터(Center for Teaching & Learning)에서 2016년 2학기 에 학사경고를 받은 대학생 중 연구 참가 의사를 표시한 16명의 학생들을 선정하였고, 포커스 그룹 인터뷰를 실시하기 위해 그룹당 5~6명을 구성하여 이루어졌다. 본 연구에서 학사경고를 받은 이유에 대해 학업 능력 부족, 적성과 흥미없는 전공 선택, 심리적인 이유, 고등학교 탈출에서 오는 자유, 경제적인 이유로 분류하였고, 학사경고를 받은 후 잉상의 변화에 대해 생활 패턴의 변화, 정서의 긍정적 변화, 정서의 부정적 변화, 현실적인 변화로 분류되었다.... -
증강현실과 퍼즐기반의 아동 언어 교육 장치를 위한 한글퍼즐 제작방법 연구
김호권, 신은주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 45 457-465 (9 pages)
균형적 언어접근법이란 총체적 언어(그림책을 통한 의미 파악)와 phonics(글자와 소리와의 관계파 악)를 균형 있게 다루는 접근법이라 할 수 있다. 균형적 언어접근법에서 그림책을 사용하는 이유는 그림책의 뛰어난 삽화는 이야기를 전달하고 의미를 창조하도록 도와주기 때문이라고 한다. 특히 언어 를 습득하려는 유아들에게는 그림책을 가지고 전체 맥락에서 의미를 파악하는데 큰 도움이 될 수 있 으며 그림책을 읽고 자기이름의 첫소리와 같은 단어를 찾아보는 것, 재미있게 생긴 글자(알파벳)를 찾 아보는 것, 소리를 내보는 것과... -
공공보건의료기관 간호사의 교육환경 및 간호실무교육 요구도 분석을 통한 교육과정 선정
양인숙, 이동원 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 19 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 29 277-295 (19 pages)
이 연구의 목적은 공공보건의료기관 간호사를 대상으로 병원규모와 경력단계를 고려하여 교육환경 과 간호실무교육 요구도를 파악하고 우선순위에 따른 교육과정을 개발하기 위함이다. 38개 공공보건 의료기관 간호사 464명을 대상으로 2014년 11월부터 12월까지 조사연구를 수행하였다. 연구결과, 교육 내용은 간호사의 교육요구도가 대부분 반영되지 않았으며, 교육 후 총괄평가도 이루어지지 않았다. 연구대상자의 과반수 이상이 전통적 강의 형태로 실무교육을 받고 있으나, 사례발표, 시청각자료를 활용한 강의, 시뮬레이션 및... -
유아교육과 교육실습생의 수업경험에 관한 질적 연구 : 반성적 저널 분석
김혜윤, 강유진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 37 361-370 (10 pages)
본 연구의 목적은 반성적 저널쓰기를 통해 예비유아교사들이 교육실습 중 자신의 수업경험을 어떻 게 생각하며, 무엇을 의미있게 생각하는지 알아보는 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위해 교육실습 생들은 반성적 저널을 작성하였으며, 실습 종료 후 포커스 그룹 인터뷰를 실시한 자료를 바탕으로 분 석을 실시하였다. 교육실습생의 수업 경험이야기를 분석한 결과, 수업준비에 대한 이야기와 수업과정 에 대한 이야기로 총 2개의 대주제로 범주화 되었으며 각 대주제에 대한 소주제가 각각 4개, 3개로 분류되었다. 본 연구결과를 통해... -
언어재활사의 신경말언어장애 중재에 대한 인식 및 요구도 조사 연구
정혜원, 강민구 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 55 611-620 (10 pages)
본 연구는 신경언어장애 환자를 중재하고 있는 언어재활사를 대상으로 언어재활에 대한 인식 및 실태와 어려움을 알아보기 위하여 실시하였다. 본 연구는 G광역시에 근무하고 있는 언어재활사 68명 을 대상으로 선별 및 심화검사 평가도구, 중재목표, 중재방법에 대한 정보의 습득, 중재 시 나타나는 문제의 해결방법과 신뢰하는 정보, 중재의 어려움과 요구도가 무엇인지를 알아보았다. 연구결과, 언어 재활사들은 신경언어장애 환자를 평가하기 위한 선별검사 도구로 조음기관 구조 기능 선별검사를 사 용하였고, 주로 사용하는... -
최근 모바일 게임기반 영어학습의 사례분석과 수업적용연구
남정애 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 37 387-394 (8 pages)
인류역사가 시작된 이래 게임은 오랫동안 오락성을 띤 교육의 수단으로 사용되어왔다. 체스, 바둑, 장기 같은 고대게임에서부터 중세 시대의 귀족들이 배운 정치나 전쟁의 전략들, 현대인들이 이용하는 컴퓨터, 모바일 게임들은 교육적으로 활용될 가능성을 지니고 있다. 최근 국내외의 연구자들이 모바 일 게임을 영어교육에 적용하려는 많은 시도가 이루어져 왔고 특히 일본, 대만, 한국 등 외국어로서 의 영어’(EFL) 학습 환경에 대한 많은 연구가 이루어지고 있다. 멀티미디어 자료 중 게임을 이용한 영어 학습은 학습자들의 몰입,...
