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마을기업 운영경험에 관한 질적 연구 -대전광역시 마을기업들을 중심으로-
권지성 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 41 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2015, 제 6집 2호 4 89-129 (41 pages)
이 연구의 목적은 마을기업 대표자들의 마을기업 운영경험을 이해하고자 하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여, 이 연구에서는 대전지역에서 마을기업을 운영하고 있 는 대표자들 22명을 대상으로 한 개별면접을 통해 자료를 수집하고, 질적 연구접근으로 분석하였다. 심층면접은 2013년 11월초부터 2014년 1월말까지 진행되었으며, 연구 자와 3명의 훈련된 조사원들이 마을기업 대표자들을 개별적으로 만나 각각 1-3시간에 걸쳐 이루어졌다. 수집된 자료들을 가지고 귀납적으로 범주화 작업을 진행하였으며, 분 석 결과 3개의... -
지역사회 임파워먼트실천 현실과 전략적 과제
최옥채 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 33 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2013, 제 4집 1호 2 43-75 (33 pages)
이 연구의 목적은 지역사회에서 일어나고 있는 임파워먼트실천의 진행 상황을 면밀히 살펴 이의 활용을 한층 강화할 수 있는 방안을 모색하는 것이다. 지역사회 임파워먼트실천 네 사례를 선정하여, 사업 당당 사회복지사와 면접을 통해, 1) 지역사회 임파워먼트실천이 이루어진 배경, 2) 지역사회 임파워먼트실천이 이루어진 과정, 3) 지역사회 임파워먼트실천에서 중요하게 활용 된 지식 및 기술, 4) 지역사회 임파워먼트실천에서 얻은 주요 결과, 5) 기존 지역사회 조직화사업 과 지역사회 임파워먼트실천이 다른 점, 6) 실천사례에... -
사례관리라는 조직행동은 사례관리체계를 통해 수행됨으로, 사례관리체계를 민-관협력 사례관리체계와 사례관 리자-클라이언트 체계로 대별하여 권력관점에서 검토하였다. 먼저, 사례관리를 네트워크 조직에 의한 협업으로 전제한다. 네트워크조직이란 시군구의 경우 희망복지지원단과 지역사회보장협의체 대상별 복지분과가 결합한 조직이고, 읍면동의 경우 맞춤형복지팀장과 읍면동지역사회보장협의체의 결합조직이다. 이러한 조직은 네트워크 구성능력, 욕구중심적 접근, 자원개발능력, 공적서비스 결정권, 대상자의 포괄성,...
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정서행동장애아동 통합적 치료과정에서 부모경험에 관한 질적연구
강귀숙, 장혜림, 김성천 한국사례관리학회 사례관리연구 46 Pages
한국사례관리학회 사례관리연구 2015, Vol.6 No.1 1 1-46 (46 pages)
엄마들의 자조모임 등 조력자와 자원이 생긴다. 가족단위로 통합치료에 참여하게 되면서 가족관 계의 긍정적 변화를 경험한다. 통합적 치료를 통해 부모들은 달라진 아이의 모습은 인지하는데 ‘친구들과 어울리는 아 이’, ‘자신감이 생김’, ‘혼자 할 수 있는 일이 생김’, ‘분노를 조절하게 됨’, ‘자신의 감정을 표현함’으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 정서행동장애와 부모들이 문제인식 단계 초기에 겪은 혼란스러운 과정들을 감소 시켜주기 위한 일원 화 된 지원 시스템을 마련하여 정확한 정보제공이 이루어져야... -
강점관점 해결중심 모델을 이용한 통합사례관리
한국사례관리학회 사례관리연구 2011, Vol.2 No.1 4 87-104 (24 pages)
사회복지실천에 있어 사례관리사업은 필수사업으로 자리잡고 있다. 그러나 대상자들의 욕구는 다양해지고 있으며, 다양한 이론들을 통해 대상자들의 욕구를 해소하려고 하고 있다. 이에 많은 사회복지시설에서는 임상실천의 한 영역으로 강점관점해결중심모델을 중심으로한 실천이 늘어나고 있으며, 사례관리사업 중 다양한 욕구를 가진 대상자들에게 적합한 사례관리의 한 방법으로 통합사례관리사업을 실시하고 있다. 또한 이러한 실천은 그 효과가 높게 평가되고 있다. 그러나 학술적으로는 아직 초보 단계로 본 사례발표는 본... -
교류분석 프로그램이 유아의 자아존중감과 어린이집 교사와 유아 간 의사소통에 미치는 영향
이동자, 이효신 한국교류분석학회 교류분석연구 21 Pages
한국교류분석학회 교류분석연구 2010, 제 1권 제 1호 2 29-49 (21 pages)
본 연구의 목적은 유아교육 교사들에게 교류분석 프로그램을 적용하여 프로그램 실시 이전과 실시 이후에 교사 자신의 자아존중감의 긍정적 성장 동기의 향상으로 교사-유아 간의 의사소통의 영향이 교육과정 운영의 기본단위인 학급전체유아에게 미치는 효과가 향상되었음을 알아보기 위하여 다음과 같이 연구 문제를 설정하였다. 1. 교류분석 프로그램을 경험한 교사는 통제집단의 교사보다 자아존중감 점수가 향상 되는가? 2. 교류분석 프로그램을 경험한 교사는 통제집단의 교사보다 스트로크에 효과를 주는가? 3. 교류분석 프로그램... -
요르단 청각장애 특수교사의 교사효능감 및 직무만족도 조사
강창욱, 김은하, 김진주, 최승숙 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 22 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2016, 제 7권 제 2호 3 37-58 (22 pages)
‘모든 이를 위한 교육(EFA)’이 국제사회의 지향하고 있는 목표로 강조되고 있는 시점에서 장애학생을 위한 교육기회의 마련은 국제개발협력에서 매우 중요한 주제이다. 본 연구는 국제개발협력 사업으로 진행 중인 ‘요르단 청각장애 특수학교 건립사업’의 일환으로 요르단 청각장애 특수교사의 교사 효능 감 및 직무만족도를 파악하는 데 목적이 있다. 연구대상으로 요르단 수도에 거주하는 청각장애 특수 학교의 특수교사 35명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 교사효능감은 개인적 교사효능감과 일반 적 교사효능감에 관한 총... -
우울증 청소년 환자를 위한 미술치료사의 부모상담 체험 연구
김시내, 장연집 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 21 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2015, Vol.7 No.2 1 1-21 (21 pages)
미술치료사는 우울증 청소년 환자를 대상으로 미술치료 할 때, 미술치료 후 회기의 1/5 정도의 시간 동안 부모와 만나게 되는데 이를 ‘부모상담’이라고 부른다. 본 연구는 미술치료사들이 우울증 청소년 환자를 위한 부모상담을 하면서 경험한 것을 심층적으로 탐색함으로써, 그것이 갖는 의미와 본질이 무엇인지 이 해하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 연구 참여에 동의하는 7명의 연구 참여자가 모집되었고, 그들의 생생한 체험을 이해하고 그 본질에 집중하기 위해 Max van Manen의 해석학적 현상학적 연구방 법을... -
한 초등교사의 혁신학교 교육경험에 관한 내러티브탐구
이연선, 연희정, 한안나 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 28 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 1호 4 63-90 (28 pages)
연구목적: 본 연구는 혁신학교 교육과정을 개발하고 운영한 한 초등교사의 9년간의 생생한 경험 이야기를 통해 교사의 시각에서 혁신학교의 의미를 탐구하고 유아교육에의 시사점을 찾고자 연구방법: 내러티브 탐 구 방법을 선택하였다. 연구결과: 문제의식과 교육에 대한 회의감을 갖고 있었던 한교사는 같은 마음을 가 진 교사들을 만나 폐교대상학교에 혁신학교를 시작하게 되었다. 작은 학교 성공사례들에 힘을 얻어 동료교 사들과 교육철학에 합의하고 교육과정을 개발하여 문화, 예술, 생태 기반 생명 중심 교육과정을 만들게 되... -
유아교사교육의 인문학적 접근: 유아교사의 인문학 세미나 참여 경험을 중심으로
송진영 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 19 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 15 315-333 (19 pages)
연구목적: 본 연구는 유아교사를 위한 인문학 모임을 구성하고 유아교사교육으로서의 인문학 세미나 활동 을 진행해봄으로써 인문학 세미나에 참여한 유아교사가 어떠한 존재론적 성찰을 하는지 그리고 이러한 존 재론적 성찰이 유아교사직의 수행에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 한다. 연구방법: 본 연구는 인문 학, 인문교육, 철학, 교사교육에 대한 문헌연구를 시작으로 2015년 1월부터 2015년 6월까지 실시되었다. 인 문학 세미나는 주제별 텍스트 읽어오기, 토론하기, 면담하기의 과정으로 진행되었고, 토론내용, 면담내용,...
