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단계적 입체표현 수업 방안
김흥숙, 이창림 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 22 Pages
한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2005, 제 13집 9 199-220 (22 pages)
학생들에게 입체표현은 공간개념을 이해하고 물성을 놀이형식으로 탐구할 수 있는 중요한 활동이다. 학생들이 사물의 개념을 이해하고 지식을 습득하는 것은 반복과 기억에 의한 학습보다는 놀이적인 요소를 통해서 이루어질 때 효과적이다(Strosberg, 2002: 31). 그러나 입체표현이 놀이의 형식을 취한다고해도, 입체표현은 학생들이 내적인 이미지를 평면에서 공간으로 전환하는 복잡한 사고 과정에 의하며 물성을 이해해야 가능한 활동이므로 단순한 활동은 아니다. 미술교육에서 입체표현은 필요한 재료와 용구의 기능을 이해하고... -
老莊(노장)과 禪家(선가)의 초월적 수양 공부
한국종교교육학회 종교교육학연구 2001, 제 13권 9 201-248 (48 pages)
다음과 같은 정식이 있을 수 있다: <나는 초월한다, 그러므로 나는 존재한다.> 이 때 초월은 인간의 존재론적인 비약이면서 인식론적인 포월을 의미한다. 이 정식을 염두에 두면서 동양의 전통, 특히 노장 (老莊)과 선가(禪家)의 담론 속에서 그것이 공부로서의 인간 초월과 어떻게 협연하는가를 여기서 다루었다. 교육의 주요활동을 배움(學·learnin g )으로 포착하는 것은 서양이냐 동양이냐를 구분할 필요는 없지만, 배움을 둘러싼 둘 사이의 지평의 결별은 너무나 크다. 먼저, 서양에서 유입된 현대적인 배움(lear nin g )에서는... -
교실 수업의 교육화를 위한 교육활동의 탐색
한국교육원리학회 교육원리연구 2006, 제 11권 제 1호 1 1-35 (35 pages)
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존 듀이 교육학에 대한 오해와 새로운 이해
한국교육원리학회 교육원리연구 2001, 제 6권 제 1호 4 95-129 (35 pages)
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교사의 실천적 지식에 관한 국내 연구의 동향 고찰
구원희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2007, 제 24권 제 1호 13 299-321 (23 pages)
본 연구의 목적은 교사의 실천적 지식에 관한 국내 연구의 동향을 분석하고 향후 과제를 탐색하는 것이다. 이를 위해 엘바즈의 실천적 지식의 내용, 정향, 구조라는 분석틀에 근거하여, 교사의 실천적 지식에 관한 국내 연구를 내용과 대상 면으로 분류하고 분석하였다. 실천적 지식에 관한 이론적 연구들은 교수 행위의 의미, 반성적 성찰, 실천적 지식과 수업 개선 등을 주제로 연구되었으며, 유아교육 분야에서는 실천적 지식에 대한 연구가 다양한 영역에서 이루어지고 있었으며, 초등에서는 수업 딜레마, 교과교육, 교수방법, 교직... -
포퓰리즘과 민주주의 그리고 시민교육
장원순 한국사회과수업학회 사회과수업연구 21 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2018, 제 6권 제 1호 1 1-21 (21 pages)
본 논문은 포퓰리즘의 등장과 확산, 포퓰리즘의 발생 구조, 그리고 포퓰리즘과 민주주 의의 관계를 살펴보고, 시민교육에서 포퓰리즘을 다루기 위한 방안을 제시하고 있다. 포퓰리 즘은 인민(국민)주권사상과 대의 정치를 특징으로 하는 근대 민주주의에 기반한다. 여기에 지 배엘리트와 민중의 공간 분리, 민중의 불만 증가, 적의 형성, 민중들의 요구의 접합, 민중적 주체 형성, 카리스마적 지도자 또는 정당 출현에 의해 포퓰리즘이 발생한다. 이러한 포퓰리 즘은 좌?우파를 넘어 나타나고 있으며, 기존 정치체제와 정치인이... -
혼쥐설화는 잠자는 사람의 코에서 빠져나온 혼이 겪는 사건들을 주요내용으로 하는 일 군의 이야기로서, 고대인들의 영혼관은 물론 꿈이나 무의식 세계에 관한 민간신앙 및 원시 적 인식세계를 엿볼 수 있는 자료에 해당한다. 이를 살펴보기 위해 본고는 먼저 한국 자료 의 전승양상을 살펴보고, 이를 토대로 동북아 각국의 자료와 비교하여 한국 혼쥐설화 유형 의 보편성과 특수성을 고찰하고자 했다. 그 결과, 한국 혼쥐설화는 그 유형구조와 등장인물의 성격, 그리고 주제의식 등에 있어 서 일본, 북아시아 여러 민족의 자료와...
