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한국과 중국의 시각장애 특수학교 직업교육과정 비교
홍영희, 김호연 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 1호 1 1-22 (22 pages)
생산적인 활동에 참여하여 개인의 잠재능력을 계발하고 실현할 수 있도록 자신 의 진로를 개척해 나간다는 것은 장애인에게 가장 중요한 교육의 덕목으로 요구된다. 그러므로 특수학교 의 교육 체제에서는 사회체제의 전환이 가장 중요한 과제이고 생존 수단과 가치 창출의 도구로서 중요한 것이 직업이며 장애학생의 사회로의 전환에 있어 직업교육이 효율적으로 이루어 질 수 있는 특수학교 교 육과정은 매우 중요하다고 보겠다. 이에 본 연구는 시각장애학생을 위한 직업교육이 어떻게 진행되고 있 는지 알아보고자 실시되었다. 특히...


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