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471.

애니메이션 동화를 활용한 조망수용중심 문학치료프로그램이 유아의 친사회적 행동에 미치는 효과

김춘경 대한문학치료학회 대한문학치료연구 24 Pages

대한문학치료학회 대한문학치료연구 2016, 제 6권 1호 2 19-42 (24 pages)

김춘경 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 ‘애니메이션 동화를 활용한 조망수용중심 문학치료 프로그램이 유아의 친사회적 행 동에 미치는 효과’를 알아보는데 있다. 연구대상은 경북 구미시에 위치한 00어린이집 만5세 유아 24명을 <친사회적 행동 척도>검사를 실시한 후 점수가 낮은 12명 유아들을 프로그램 실시집단, 비 실시집단에 각각 6명씩 무선 배정하였다. 실시집단에게는 2012년 6월부터 8월까지 한 회기당 30분~40분간 주 2회, 총 12회기를 애니메이션 동화를 활용한 조망수용중심 문학치료 프로그램을 진행하였고, 비 실시집단에는 프 로그램을...
472.

정서행동장애아동 통합적 치료과정에서 부모경험에 관한 질적연구

강귀숙, 장혜림, 김성천 한국사례관리학회 사례관리연구 46 Pages

한국사례관리학회 사례관리연구 2015, Vol.6 No.1 1 1-46 (46 pages)

강귀숙, 장혜림, 김성천 저
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- 7,500원
본 연구의 목적은 정서행동장애아동을 둔 부모가 아동의 문제를 인식하게 된 이후, 전통적 치료와 통합적 치료과정에 서 겪은 경험을 질적으로 연구하고자 하는 것이다. 치료과정에서의 경험은 어떤 의미였는지 또한 어떠한 변화를 경험하 였는지에 구체적으로 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 전통적 치료와 통합적 치료를 경험한 정서행동장애아동 부모 8 명을 표집방법으로 표본추출 선정하였다. FGI 와 심층면접을 통해 자료를 수집하여 분석하였다. 연구결과 정서행동장애 아동 부모의 경험은 문제인식 단계, 전통적 치료경험,...
473.

청각장애학생의 장애정체성과 직업선호도의 상관성 연구

박민지 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 18 Pages

한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2010, 제 1권 제 1호 4 69-86 (18 pages)

박민지 저
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- 4,700원
이 연구는 청각장애학생의 정체성과 직업 선호도 사이의 관계를 분석하고 진로교육을 위한 기초 자료를 제공하기 위하여 5개 청각장애 특수학교에 재학하고 있는 고등학교 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 분석한 결과 첫째, 건청 부모인 경우의 장애정체감이 청각장애 부모인 경우의 장애 정체감보다 높게 나타났다. 둘째, 학생이 인공와우 수술을 한 경우 직업선호도가 가장 높았고, 다음이 보청기를 착용한 경우, 그리고 가장 낮은 직업선호도를 보인 집단은 보장구를 착용하지 않은 집단으로 나타났다. 셋째, 직업선호도와...
474.

장애아동 가족의 문화여가 지원

김성태, 이문화 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 23 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2014, 제 5권 제 2호 5 69-91 (23 pages)

김성태, 이문화 저
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- 5,200원
모를 대상으로 포커스집단인터뷰를 실시하였다. 본 연구를 통해 도출된 장애아동가족의 문화여가지 원을 위한 정책적?실천적 방안은 다음과 같다. 첫째, 장애아동 가족이 문화여가활동에서 경제적 부 담으로 인하여 다양한 문화여가활동을 하지 못하고 있는 상황인 만큼 문화여가를 위한 경제적 지원 이 이루어져야 한다. 둘째, 문화여가를 위한 가족지원이 가지고 있는 특수성을 고려할 때 전문적인 기관을 통한 지원이 필요하다. 셋째, 장애아동 문화여가 전문기관의 설립과 함께 전문적 프로그램을 개발하고 운영할 수 있는 문화여가...
475.

장애아동 의료 및 재활치료서비스 지원체계에 대한 비판적 고찰

최복천 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 21 Pages

한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2013, 제 4권 제 1호 4 61-81 (21 pages)

최복천 저
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- 5,000원
본 논문은 장애아동의 발달적 측면에서 중요하게 고려되어야 할 조기발견 및 조기개입, 재활치료, 의료지원 관련 현황 및 문제점을 살펴보고, 이를 바탕으로 정책적 방안을 모색하는 것에 주요 목적이 있다. 이를 위하여 선행연구 검토, 관련 법령 및 정책에 대한 주요 현황을 고찰하였고 도출한 결과는 다음과 같다. 첫째, 장애아동의 조기발견과 조기 개입은 장애예방 및 이후 발생할 수 있는 문제점을 최소화하는데 중요한 역할을 함에도 불구하고 관련사업의 홍보 부족, 선별 및 진단도구의 미비 등으 로 활성화되고 있지 못하다....
476.

국내 초?중?고등학교 또래상담 연구 동향 - 2001년∼2015년 연구를 중심으로 -

김지은, 김현숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 26 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 1호 12 243-268 (26 pages)

김지은, 김현숙 저
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- 5,500원
연구목적: 본 연구는 국내 초?중?고등학교의 또래상담 연구 동향을 분석함으로써 향후 학교 또래상담연 구의 과제를 전망하기 위하여 2001년부터 2015년까지 15년간 이루어진 초?중?고등학교 또래상담에 관한 국내 주요 학술 논문을 분석하였다. 연구방법: 이를 위해 총 136편의 논문이 선정되었고, 분석기준은 선행 연구의 분석틀을 기초로 연도별 논문 수, 연구방법, 연구대상, 연구내용, 종속변인, 프로그램의 개입 목적을 살펴보았다. 연구결과: 첫째, 연도별 논문 수는 2003년부터 2007년까지 급증하다가 2008년부터 2012년까지 감소...
477.

예비유아교사의 유아수학교육에 대한 이미지 변화 연구

김영숙, 강문숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 29 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2015, 제 25권 제 2호 12 241-269 (29 pages)

김영숙, 강문숙 저
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- 5,800원
그룹토 의, 면담, 성찰일지 등의 자료를 중심으로 내용분석법을 실시하였다. 연구결과, 유아수학교육 교과수 업 전과 후의 이미지는 ‘수학교과’, ‘수학내용지식’, ‘수학선생님’, ‘수학교수방법’으로 구분되어 나타 났다. 첫째, 유아수학교육 교과수업 전 수학교과는 ‘그냥 싫고 흥미 없으며, 낮은 점수가 반복되는 악 순환의 연속, 무관심과 무표정, 두렵고 긴장되는 일방적인 수업분위기’ 등 ‘다(多)부정의 이미지’로 나 타났다. 둘째, 유아수학교육 교과수업 후 수학교과는 ‘정서적 지원을 통한 흥미있는 수업, 수학주머니...
478.

‘노는 아이들’의 또래문화 속의 폭력성과 권력에 관한 질적 연구: 중학교 전이를 중심으로

오경희, 한대동 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 15 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2015, 제 25권 제 2호 2 19-33 (15 pages)

오경희, 한대동 저
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- 4,400원
본 연구는 중학교 전이를 중심으로 ‘노는 아이들’의 또래문화 속의 폭력성과 권력을 밝히는 것으 로, 아이들의 폭력문화가 어떻게 형성?유지되는지를 파악하고자 하는 데 있다. 이를 위해 현재 ‘노는 아이들’의 집단을 형성하고 있는 중 2학생을 대상으로 문화기술적 사례연구를 하였다. 연구결과 ‘노 는 아이들’의 또래집단은 폭력성을 기반으로 형성되는 것을 볼 수 있었으며, 초등학교에서의 일상적 만남이 중학교 전이를 기점으로 전형적인 ‘노는 아이들’의 문화를 형성해 나가는 것을 볼 수 있었다. 그리고 또래문화의...
479.

유아기 자녀를 둔 어머니의 아동학대 개념 형성 과정에 대한 질적 접근*

박남심(Park, Nam Shim), 김정은(Kim, Jung Eun), 박보경(Park, Bokyung), 송승민(Song, Seung Min) 한국아동권리학회 아동과 권리 32 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 2호 3 163-194 (32 pages)

박남심(Park, Nam Shim), 김정은(Kim, Jung Eun), 박보경(Park, Bokyung), 송승민(Song, Seung Min) 저
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- 6,100원
목적으로 수행되었다. 방법: 유아기 자녀를 둔 15명의 어머니들을 대상으로 그룹면담과 개별 심층면담을 통해 자료를 수집하였으며, 자료를 분석하기 위해 근거이론에 기초한 개방코딩, 축코딩 및 선 택코딩의 3단계를 수행하였다. 결과: 개방코딩 결과, 113개의 개념과 36개의 하위범주, 10개의 범주가 도출되었다. 축코 딩 결과, 인과적 조건은 ‘엄마는 그래도 되는 줄 알았습니다’로, 중심 현상은 ‘매일 새로 운 항해와 같은 부모됨’으로 나타났다. 맥락적 조건은 ‘뫼비우스의 띠처럼’과 ‘흐르는 강 물처럼’, ‘다름의 공존을...
480.

유아 어머니의 아동권리존중 실행 척도 개발 및 타당화 연구

장지현, 이완정 한국아동권리학회 아동과 권리 17 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 3호 5 391-407 (17 pages)

장지현, 이완정 저
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- 4,600원
본 연구는 유아기 자녀를 둔 어머니를 대상으로 가정에서 아동권리존중 실행에 관한 척도를 개발하고 이를 타당화하는 것을 목적으로 하였다. 관련 선행연구를 토대로 유아가 가정에서 보내는 하루 일과의 내용을 중심으로 어머니의 아동권리 존중 실행에 관한 예비문항을 구성하였고, 336명의 유아기 자녀를 둔 어머니를 대 상으로 설문 조사를 실시하였다. 수집된 자료에 대해 탐색적 요인분석을 실시한 결과, 아동권리존중 실행 척도는 배려, 참여, 의사존중, 보호․도움, 안전․건강의 5요인 25개 문항으로 최종...

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