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그림책을 활용한‘보살핌’교육과정의 개발 및 적용에 관한 연구
김정원 한국아동보육실천학회 아동보육연구 25 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2008, 제 4권 1호 2 23-47 (25 pages)
본 연구의 목적은 그림책을 활용한 ‘보살핌’ 교육 프로그램의 적용 과정에서 나타나는 만 4세 유아의 쓰기 작품에서 표출된 ‘보살핌’의 의미를 살펴보는 것이다. 본 연구의 참여자는 서울특별시에 위치한 대학 부속 어린이집 만4세반 유아 31명(남아 13명, 여아 18명)과 담 임교사 2명, 그리고 연구자이다. 본 연구에서는 그림책을 활용한 ‘보살핌’ 교육 프로그램을 개발한 후 총 16주(2007년 8월~2007년 12월)에 걸쳐 실시하면서 그 과정에서 수집한 유 아의 쓰기 작품을 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 본... -
Developing Children's Empathy through Socializations: the Role of Mental State Conversations with children
Hiromi Tsuji 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 4 Pages
환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 3 61-64 (4 pages)
The term “Empathy” comes from the German term “Einfuhling”, meaning “feeling into” (Stanford Encyclopaedia of Philosophy). When we say, “put yourself into the other person’s shoes”, we expect one to show empathy. The theme of this symposium is to explore how we can empower children’s empathy through early education. Before discussing children’s empathy, I would like to set out a framework in which “Empathy” is conceptualized and structured in this talk. -
Empathy-related Responding and Its Relations to Socioemotional Development (ppt)
Nancy Eisenberg 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 28 Pages
환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 1 13-40 (28 pages)
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어머니의 지혜와 자녀의 행복: 어머니 양육행동의 매개효과
김혜숙, 고재홍 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 22 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 1호 15 355-376 (22 pages)
본 연구에서는 중다-매개분석방법을 이용하여 어머니의 지혜가 양육행동을 매개로 하여 자녀의 행복에 영향을 주는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 379쌍의 초등학교 5∼6학년 학생들과 그들의 어머니이었다. 주요 결과로는 첫째, 상관분석에서 어머니의 지혜와 어머니의 애정적, 성취적, 합리적 양육행동은 유의한 상관이 있었으나, 어머니 지혜와 자율적 양육행동은 유의한 상관이 없었다. 그러나 어머니의 네 가지 양육행동은 모두 자녀의 행복감과 상관이 있었다. 둘째, 어머니의 지혜 요인 중에서는 공감적 대인관계 수준이 높은... -
초등돌봄의 대안적 부모역할이 아동의 정서조절능력과 자기존중감에 미치는 영향
왕지영 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2015, 제 5권 제 1호 1 1-21 (21 pages)
본 연구는 초등돌봄의 대안적 부모역할이 아동의 정서조절능력과 자기존중감에 미치는 영향 을 알아보고자 하는데 그 목적이 있다. 조사대상은 부산광역시에 소재한 27개 초등학교 초등 돌봄교실에 참여학생 3학년~6학년 306명이며, 설문지를 통해 아동이 직접 기입하는 방식으로 자료를 수집하였다. 연구결과, 초등돌봄 교사의 대안적 부모역할 중 공감의 발달자극역할은 아동의 자기정서조절 및 타인정서조절과 자기존중감에 유의한 영향을 미치는 변수로 나타났 다. 즉 돌봄전담사의 공감적 발달자극역할을 긍정적으로 인식할수록... -
21C 벽두부터 명상이 열풍을 일으키고 있 다. 2003년 8월 4일자 “타임”지의 커버스토리 가 “명상의 과학”으로 주목을 끌은 후, 2005년 1월 3일자 “워싱톤 포스트”지는 “명상이 뇌에 변화를 준다.”를 헤드라인 기사로 실었고, “뉴 스위크”지는 2005년 9월 특별호로 “마음챙김 명상과 심신의학”을 주된 내용으로 다루었으 며, 같은 해 신경과학회(Society for Neuroscience) 는 11월에 개최된 연례학회에 기조연설 발제 자로 티베트 불교의 승왕 달라이라마를 초청 하여 “뇌의 가소성(neuroplasticity)”이란 제목의 강연이...
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Helpful and Unhelpful Messages for Korean Women with Breast Cancer
Hyegyu Lee, Hanna Joo, Hee Sun Park 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 38 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2017, Vol.16 1 1-38 (38 pages)
We examined helpful and unhelpful messages that 35 Korean women with breast cancer commonly received. Messages providing optimism were the most frequently received type; the majority of the interviewees wanted to receive more of that type. Interviewees considered minimization of disease extent or impact helpful. Another finding unique to Korean culture is that family members express their share of responsibility for, and guilt feelings about, the interviewees being afflicted with breast cancer.... -
The effects of music combined with heartbeat sounds played through stuffed animals on emotional regulation ability in children
Min-Sup Shin, Seo Jin Oh, Jungeun Lee 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 19 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2021, 제 13권 제 2호 2 19-37 (19 pages)
This study investigated the effects of music combined with heartbeat sounds played through stuffed animals for 4 weeks on children’s emotional-regulation ability, parent-child attachment, and parenting stress. We randomly allocated 63 healthy 5- to 6-year-olds (33 boys and 30 girls) to a music training (n = 31) or a waiting-list control (n = 32) group. Each training-group subject was given a soft stuffed animal with an inbuilt speaker. For 4 weeks, subjects listened to four types of music... -
세계시민교육을 위한 교수?학습과정안 사례연구: 난민문제 수업을 중심으로
최준호 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 28 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 12 239-266 (28 pages)
연구목적: 본 연구는 세계시민사회 도래에 대응한 적합성이 높은 사회과교육의 주제를 발굴하고 이를 더욱 심층적으로 다룰 수 있도록 하는 교육적 내용 및 방법에 관한 설계와 실천이 절실히 필요하다고 보았다. 이 같은 취지에서 본 연구의 목적은 사회교과를 통해 세계시민교육을 하고자 할 때 시의적절한 주제를 선 정하고 실제 수업에 활용하기에 적절한 내용과 방법을 구체적으로 살펴보고자 함에 있다. 연구방법: 본 연 구는 문헌 연구 방법을 통해 국내·외 선행연구로서의 학술논문, 단행본, 연구보고서 및 자료 등을 수집·분석...


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