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상담사례를 통한 혼외관계 특성분석 : 부산시 상담기관을 중심으로
전영주 한국가족치료학회 가족과 가족치료 16 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2001, 제 9권 1호 4 81-96 (16 pages)
때문에 자료수집에 어려움이 있다. 면접시 응답자로부터 혼외관계에 대한 솔직한 반응을 구하는 것이 쉽지 않을 뿐만 아니라 설문조사 연구의 경우 회수율이 낮다는 문제점이 있다. 본 연구는 이러한 연구수행의 어려움을 극복하고 혼외관계에 대하나 기초 조사의 일부로서, 부산시내 상담기관에 접수된 혼외관계로 인한 상담사례들을 분석하여 혼외관계의 실태와 양상 및 효과를 고찰하고, 기관 상담자들의 혼외관계에 대한 상담 양식을 살펴보고자 한다. 본 연구에서 혼외관계는 결혼한 사람이 배우자 이외의 타인과 자발적으로 결혼에... -
학교환경요인이 청소년의 학교폭력 가해에 미치는 영향에서 가정폭력 경험의 조절효과
김진숙, 문현주, 신혜숙 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 1호 12 221-241 (21 pages)
학교환경요인으로는 교사지지, 학교유해환경 접촉, 학교폭력 사후조치, 방과후 활동, 학교 폭력 방관, 학교폭력 불안 등 총 6가지의 변수를 포함시켰다. 분석결과, 교사지지와 학교폭력 불안이 높 을수록 청소년의 학교폭력 가해를 낮추는 것으로 나타났다. 아울러 학교유해환경과의 접촉이 높을수록, 학교폭력 사후조치가 강할수록, 방과후 활동을 할수록, 학교폭력 방관이 높을수록 청소년의 학교폭력 가 해를 증가시키는 것으로 나타났다. 또한 과거 가정폭력 경험이 많을수록 학교폭력 가해가 증가하였다. 학 교환경요인이 학교폭력... -
행복을 독립변인으로 하고 통합창 의성과 학업성취를 종속변인으로 하여 구조적 관계를 탐색함에 있다. 연구대상은 대구․경북에 소 재하는 대학교 재학생 541명(남: 222명, 여: 319)을 대상으로 하였다. 연구모형을 탐색한 결과, 적합 도는 양호하였으나 몇몇 모형의 경로계수는 유의하지 않는 것으로 나타났기 때문에 모형수정의 필 요성이 제기되었다. 모형수정은 합리적인 절차를 거쳐 제안되었다. 최종수정모형은 적합하면서도 간명한 것으로 나타났다. 최종수정모형의 세부적인 검토와 함께, 이 연구의 시사점과 향후 연구의...
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초등학교 체육수업 인지와 체육수업 만족도 및 학교생활적응의 관계
정순우, 곽형기 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 17 191-200 (10 pages)
학교체육은 학생들에게 다양한 활동을 제공함으로 써 학생 개개인의 움직임 욕구를 실현하고, 운동을 수 행하는데 필요한 기본 운동 기능과 체력을 증진하며, 운동과 건강에 관한 지식을 이해하고, 사회적으로 바 람직한 태도를 함양하는 것을 목표로 하고 있다(고문 수, 2008). 특히, 초등학교 체육교육은 아동의 심동적, 인지적, 정의적 영역의 발달에 고른 영향을 미쳐 전인 적 성장을 도모하는데 주된 목표를 두고 있다. 또한, 초등학교 시절 체육수업에 대한 경험은 이러한 목표를 달성하는 것뿐만 아니라 평생체육과도 연계되기... -
중학생의 지능에 대한 암묵적 신념, 공동체의식 및 진로성숙도의 관계: 국어, 영어, 수학교과 자기효능감의 조절된 매개효과
하아영, 조한익 한국인간발달학회 인간발달연구 27 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 3호 5 109-135 (27 pages)
영향을 미치는 것으로 나타났으며 지능에 대한 향상신념은 공동체의식을 매개로 진로성숙도에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 지능에 대한 고정신념과 공동체의식의 관계에서 영어교과 자기효능감의 조절효과가 나타났으며 지능에 대한 향상신념과 공동체의식의 관계에서는 수학교과 자기효능감의 조절효과가 나타났다. 공동체의식과 진로성숙도의 관계에서 지능에 대한 고정신념과 향상신념은 국어, 영어, 수학교과 자기효능감의 조절효과가 유의하게 나타났다. 본 연구는 지능에 대한 암묵적 신념, 공동체의식 및 진로성숙도의... -
중학생이 지각한 부모의 부정적 양육행동과 그릿, 학업열의, 스마트폰 의존성의 구조적 관계 분석 및 성별에 따른 다중집단 분석
권미나, 이진숙 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 2호 2 29-44 (16 pages)
참여한 중학교 1학년 학생 2,541명이며, 관련 변인들 간의 구조적 관계 검증을 위해 구조방정식 모형분석을 실시하고, 성별에 따른 집단 간 차이 검증을 위해 다집단 분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 부정적 양육행동과 학생의 그릿은 스마트폰 의존도에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났으나 학업열의는 스마트폰 의존도에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 또한 부모의 부정적 양육행동은 학생의 그릿을 매개로 스마트폰 의존도에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 성별에 따른 다집단... -
중학생의 학교생활 스트레스와 학교생활화(KSD)반응특성과의 관계
권난희, 이미옥 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 4호 (통권 39호) 8 761-778 (18 pages)
학교생활에서 지각하는 스트레스의 정도와 학교생활화(KSD)에 나타난 반응특성과의 관계 연구를 통해 학교생활화의 유용성을 밝히는데 있다. 연구 대상은 경북 ○○군 내 중학교 1학년과 2학년 526명(남 270명, 여 256명)이었으며, 측정도구는 일반적 사항을 알아보기 위한 환경변인, 학교생활 스트레스에 관한 질문지와 학교생활화이다. 자료 분석은 요인분석, 신뢰도분석, t-검정, 일원변량분석을 실시하였다. 본 연구 결과를 통해 얻은 결론은 아래와 같다. 학교생활화(KSD) 반응특성에 따른 스트레스관계를 살펴보면, 첫째, 자기상의... -
청소년의 휴대전화의존과 또래관계 및 학교생활적응의 안정성과 상호작용
박소현 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 19 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2020, 제 10권 제 2호 4 67-85 (19 pages)
본 연구의 결과에서 청소년의 휴대전화의존과 또래관계 및 학교생활적응의 세 변인은 초기시점의 값으로 이후시점 설명이 가능한 안정성이 유지되는 것을 확인하였다. 세 변인의 상호적 영향과 관련하여, 이전시점의 또래관계는 이후시점의 학교생활적응을 예측할 수 있었고 이전시점의 학교생활적응은 이후시점의 또래관계 예측을 가능하게 하여 두 변인 간 교차지연효과가 발견되었다. 본 연구결과에 대한 논의에서 청소년의 휴대전화의존 문제를 완화하기 위해 또래관계를 견고하게 할 수 있는 구체적인 방안과 학교생활적응에 대한... -
비주얼 사운드ㆍ이미지 결합을 통한 작품 연구
이에스더(Esther Rhee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 9호 9 155-170 (16 pages)
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사회복지조직 관리자의 리더십이 조직시민행동에 미치는 영향
양점도, 장미향, 김형영 한국복지행정학회 복지행정논총 30 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2009, 제 19권 제 2호 3 49-78 (30 pages)
높을수록 자기개발행동은 개별배려 지적자극이 높을수록 대인관계행동은 조건적 보상, 지적자극이 높을수록 충성행동은 카리스마, 지적자극이 높을수록 조직시민행동은 조건적 보상, 지적자극이 높을수록 높은 것으로 나타났다. 이와 같은 조사결과를 보면 사회복지조직에서 관리자의 리더십을 바탕으로 적 절한 보상 심리적 지지 등의 인적자원관리가 요구되며, 조직에서 목표의 명확성 을 통해 구성원들의 공동체의식을 도모하고, 실천현장에서 알맞은 리더십 특성 의 개발이 요구된다. 또한 조직구성원간의 원만한 관계형성을 도모하...
