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집단미술치료가 부모-자녀 관계 증진에 미치는 효과
전종국, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 13 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 1호 (통권 7호) 9 125-137 (13 pages)
형제간의 관계에 의해 영향을 받는다. 예컨대 자녀의 장애증상은 가족체계의 불균형이나 불안정을 반영하는 신호일 뿐만 아니라 나아가 가족의 심리적 이상과 고통을 경감하고 가족의 안정과 균형을 유지하려는 노력의 결과로 생기는 것이라고 할 수 있다(Haley. 1972, Satir, 1967). 어린시절 부모와 자녀간의 관계로부터 파생된 아동기에 나타나는 많은 문제들은 비교적 오랜 기간 동안 영향을 미친다(Robins & Rutter. 1990). 따라서 미래 성인의 정신건강이 중요하다는 측면에서 볼 때, 정서적 또는 행동적 문제를 경험하는 아동 뿐만... -
해결중심 가족치료를 적용한 집단 모자미술치료가 한부모 가정 모-자 관계, 상호작용 및 의사소통에 미치는 효과
김서현, 홍은주 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 2호 (통권 37호) 5 295-316 (22 pages)
본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 모-자 관계에서 긍정적인 대화와 반응이 늘어난 반면 부정적인 대화와 반응은 감소했음을 알 수 있었다. 둘째, 모가 자녀에게 애정을 표현하는 빈도수가 늘어났으며 자녀의 생활에 관심을 더 가지게 되었음을 알 수 있었다. 셋째, 모-자 의사소통이 활성화 되었으며 솔직하고 개방적인 의사표현의 증가와 부정적인 의사표현의 감소가 확인되었다. 따라서 해결중심 가족치료를 적용한 집단 모자미술치료는 한부모 가정의 모-자 관계, 모-자 상호작용, 모-자 의사 소통에 긍정적인 효과가 있음을 알 수... -
톤차임을 활용한 음악치료가 다문화 청소년의 자아존중감과 대인관계에 미치는 영향
홍민주, 순진이 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 3호 (통권 40권) 7 133-155 (23 pages)
프로그램을 사용하여 Mann- Whitney U 검정, 순위 공변량분석, Wilcoxon 대응표본 부호순위검정 등을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 톤차임을 활용한 음악치료에 참여한 실험집단의 청소년 들은 자아존중감에 유의한 차이를 나타냈다. 둘째, 톤차임을 활용한 음악치료에 참여한 실 험집단의 청소년들은 대인관계에 유의한 차이를 나타냈다. 이 연구는 톤차임을 활용한 음 악치료가 다문화 청소년의 자아존중감과 대인관계에 미치는 효과를 밝힘으로써, 음악치료 가 다문화 청소년의 사회ㆍ정서적 지원을 위한 효과적인... -
무용․동작 치료를 통한 정신분열증 환자의 상호작용 효과
최지선 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 39 Pages
한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2008, Vol.9 No.1 4 72-110 (39 pages)
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음악치료사들이 지각하는 음악의 치료적 요인에 대한 고찰
황은영, 양은아 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 19 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2017, Vol.19 No.2 1 1-19 (19 pages)
요인, 그리고 사회/그룹 요인이다. 둘째, 치료사의 개인적인 특 성에 따라 각 요인에 대한 중요도 평가는 통계적으로 유의미한 차이가 없었지만 음악전공 여부에 따라서는 차이가 있었다. 즉, 기타전공자들이 즐거움/미적경험 요인과 정서/통찰 요 인에 대해 음악전공자들보다 더욱 중요하다고 인식하였다. 셋째, 일반인들은 음악치료사들 보다 즐거움/미적경험 요인에 대해 중요하다고 인식하였으며 치료적 목적과 관련된 인지/ 행동 요인, 정서/통찰 요인, 그리고 사회/그룹 요인에 대해 음악치료사들의 인식과 통계적 으로 유의미한... -
장애 아동의 그룹 음악치료의 지속적인 참여 경험에 대한 근거이론 연구
박지은 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 20 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2009, Vol.11 No.2 4 66-85 (20 pages)
함께 참여했었던 기관의 관계자 4명과 부모 2명에게 장애 아동의 그룹음악치료가 장기적으로 지속되는 것에 대하여 인터뷰 한 후 그 내용을 범주화하였다. 또한 연구의 신뢰도를 높이기 위해 구성원 확인과 동료에게 보고하기의 과정을 포함한 삼각측량을 하였다. 이 연구에서 참여자들과의 인터뷰를 통해 얻은 데이터는 176개의 개념으로 도출되었으며 이것은 7개의 하위범주와 3개의 핵심범주로 조직되어졌다. 연구결과, 장애 아동의 그룹 음악치료가 장기적으로 지속되는데 있어서 성장, 성장을 이끄는 요인, 환경적 지원 등의 3가지로... -
서울시와 강원도 치매업무종사자의 돌봄 능력 인지도와 직무만족도의 관계 및 효율적 치매안심센터 운영방안
김춘길, 이영희, 권명순 한국노인간호학회 노인간호학회지 13 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2019, 제 21권 제 2호 6 112-124 (13 pages)
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자폐 스펙트럼장애 아동과의 미술치료에서 치료사의 경험 이야기
이효진, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2019, 제 26권 제 2호 (통권 101호) 6 347-369 (23 pages)
‘기다릴 수 있어야 한다’, ‘내담자에게 돌봄을 받다’로 도출되었다. 본 연구에서의 함의는 다음과 같다. 장애아동 미술치료에서 치료적 관점은 치료사 혹은 그들의 부모가 아닌 온전히 그들에게 맞춰져야 한다. 또 자폐 스펙트럼장애 아동에게 있어서 미술작업은 자신과 타인을 소통하게 하는 도구일 뿐 아니라 모두에게 알아차림을 제공한다. 이는 치료사에게는 치료관계에 대한 깨달음을, 부모에게는 미술치료에 대한 이해를 제공한다. 마지막으로 장애 아동의 미술치료에서는 특히 미술치료사에게 영향을 주는 부모와의 관계를... -
미술치료 사례개념화에 대한 치료사의 인식: 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로
하신혜, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 4 949-967 (19 pages)
미술치료는 치료자, 내담자, 미술작품의 삼자관계로 이루어져 있으므로 그 독특성으로 인해 사례개념화도 상 담 및 심리치료와는 차별화되는 부분이 있을 것이라는 전제를 가진다. 본 연구는 미술치료의 사례개념화에 대 한 치료사의 인식을 알아보는 데 목적이 있다. 연구 참여자는 현재 미술치료사로 활동 중인 13명의 전문가 그 룹을 모집하고 2개의 집단으로 나누어 포커스그룹 인터뷰를 진행하였다. 결과는 첫째, 사례개념화는 치료 진행 을 위한 필수요소라는 점과 발표와 제출을 위한 형식 틀이라는 반응이 나타났다. 둘째,... -
아동미술치료사의 치료과정 경험연구
장서연, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 4호 (통권 73호) 1 623-642 (20 pages)
본 연구는 아동을 대상으로 미술치료를 하는 아동미술치료사들의 경험을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위 하여 질적 연구 방법 중 포커스 그룹 인터뷰 방식을 사용하였다. 연구 참여자는 아동미술치료사로 근무하고 있 는 12명의 미술치료사를 각각 6명씩 2개의 포커스 그룹 인터뷰를 진행하였고, 한 그룹 당 2--3시간의 인터뷰시 간이 소요되었다. 진행과정은 Krueger와 Casey(2000)가 제시한 질문방식을 수정하여 도입 질문, 소개 질문, 주 요 질문, 마무리 질문의 4가지 종류로 정하여 개방형 질문방식으로 진행하였다. Morgan과...


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