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아동 문학 코퍼스를 활용한 전치사 번역 개선에 관한 연구: The wonderful wizard of Oz의 ‘from’ 번역을 중심으로
엄태경(Tae-Kyung Um), 정다솜(Da-som Jeong) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 57 607-619 (13 pages)
본 연구의 목적은 아동 문학 작품에서 나타나는 전치사 ‘from’의 번역 양상을 분석하여, 영어 학습 을 위해 사용되는 한국어 번역의 개선에 대한 교육적 제언을 하는 것이다. 기존의 영어 교육에서 일 반적으로 교수되었던 ‘from’의 의미와 용법을 통사론 분야의 선행 연구 및 영한사전을 기초로 분류한 다음, The wonderful wizard of Oz의 전문가 번역문 코퍼스에서 ‘from’의 실전적 번역 사례를 추 출․검토하여 기존의 한국어 번역과 차별화되는 새로운 번역의 전략들을 제시하였다. 영어 교육의 현... -
로봇활용교육의 교육적 유용성에 대한 교사의 인식
김경현 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 1호 64 731-742 (12 pages)
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유아의 동화 읽기 예절교육이 인성적 사고향상에 미치는 영향
김정겸, 강영식 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 9호 34 365-374 (10 pages)
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A Study on the Current Status and Improvement Plans of ICT Education for Elementary and Secondary Schools in Korea
Woochun Jun 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 3호 23 217-225 (9 pages)
The purpose of this paper is to present the current status and development plans of ICT education in Korea. So far Korean government has emphasized ICT education since 2000. In this paper, first of all, the basic concepts and areas of ICT education are introduced. Then, current status of ICT education is discussed in terms of ICT literacy and application education. Also, the current status of ICT education for 5 IT advanced countries are introduced. After the current status analysis, various... -
보건계열 입학예정자들의 생물과목 이수여부에 따른 기초학습증진 프로그램 효과에 미치는 영향
고재문, 이영아 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 8 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2010, Vol.3 No.3 4 120-127 (8 pages)
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디지털교과서를 위한 인지적 스캐폴딩 설계 원리 개발: 6학년 수학 분수단원을 중심으로
최정임, 엄미리, 허혜자 한국교육방법학회 교육방법연구 32 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2011, 제 23권 제 1호 2 31-62 (32 pages)
본 연구는 학습자들이 수학과 디지털교과서를 이용해 자기주도적 학습을 할 때 겪는 어려움과 문제점들을 분석하고 디지털교과서를 위한 인지적 스캐폴딩 설계 원리를 도출하기 위한 목적으로 실행되었다. 두 학교에서 선발된 18명의 초등학교 6학년 학생들이 실험에 참가하였다. 학생들은 사전 검사를 통해 상, 중, 하의 세 수준으로 나뉘어졌으며, 각 그룹에서 3명씩 선발되었다. 학생들은 ‘분수의 나눗셈’에 대한 1, 2차시를 자기주도적으로 학습하였다. 학생들은 학습을 진행하는 동안 자신의 생각이나 느낌을 말로... -
새 정부의 교원교육 정책 현안 과제 분석
황규호 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 3호 12 307-330 (24 pages)
2015 개정 교육과정의 현장 적용과 4차 산업혁명시대의 교육혁신을 위한 교원교육 정책의 발전 방향 모색이라는 과제에 더하여 교육 분야 국정과제 추진과 교원수급 불균형 문제 개선 에 대한 사회적 요구 등이 새로 출범한 정부의 교원교육 정책의 과제로 떠오르고 있다. 이 연구의 목적은 최근의 여러 교육적 상황과 관련하여 국내에서 논의되고 있는 교원교육 관련 주요 현안들을 확인하고 이에 대응하기 위한 교원교육 정책의 방향을 탐색하는 데 있다. 이 를 위해 이 연구에서는 교원교육 정책 현안에 대한 논의들을 교원양성교육... -
한국 다문화 아동의 삶과 교육적 경험: 문화자본의 이론화를 위한 기초적 이해
김영천 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 46 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 추계학술대회 6 89-134 (46 pages)
아마도 우리나라의 교육학자라고 한다면 우리 사회와 교육분야의 새로운 도전으로 등장한 다문화 가정(이하 다문화 아동)에 대하여 관심을 갖지 않을 수가 없을 것이다. 그러한 이유 때문에 한국의 정부와 교육부를 포함한 많은 국책기관들이 이 새로운 인 구학적/사회학적/문화적 특징에 대하여 관심을 가지게 되었고 많은 정책지원과 함께 연구가 수행되고 있다. 그 한가지 예로서 전국의 사범대와 교육대학교 학생들은 다문 화와 관련된 강좌를 거의 필수로 듣도록 추천되고 있고 교육대학교 학생들은 다문화 아동 멘토링 프로그램이... -
이 연구는 한국어 교재 개발에 대한 교사들의 경험적 내러티브를 살피는 데 목적이 있다. 이를 위해 다음의 세 가지 연구 질문을 제시하였다. 교재 개발자로 참여하게 된 배경은 무엇인가. 개발하고자 하는 교재는 어떤 교재인가. 교재 개발에 참여하는 것이 어떤 의미를 갖는가. 연구 결과, 한국어 교사들에게 교재 개발의 의미는 다음과 같이 범주화 할 수 있었다. 1) 서로의 생각과 의견 공유를 통해 성장하다 2) 막연한 생각을 연구 결과물로 만들다 3) 한국어 교육 전문가가 되다 4) 나도 한국어 교사이다. 이처럼 교재 개발 과정은...
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이 연구는 자전류의 한자음들과는 달리 한자능력검정시험 교재 에서만 특이하게 복수 한자음으로 나타나고 있는 용례들을 중심으로 특 이 복수 한자음의 생성 배경 및 원인을 모색하고자 한 것이다. 한자능력 검정시험의 교재에 수록된 한자들은 현대인들에게 현대 한국 한자의 표 준적인 음훈(音訓)을 전달하는 역할을 하므로, 교재에 수록된 한자들의 내용을 살펴보는 것은 의의가 있을 것으로 생각된다. 다른 자전류들과는 달리 한자능력검정시험 교재에서만 유독 특이하게 복수 한자음으로 나타 나는 용례는 30자이며, 이러한 특이...
