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551.

유아교사의 구성주의적 교육신념과 자연친화적 교수태도가 수학교수효능감에 미치는 영향

오인정, 김지현 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 1호 14 269-286 (18 pages)

오인정, 김지현 저
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- 4,700원
552.

어린이집 교사의 유아코딩교육에 대한 인식과 자질에 대한 연구

천희영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2018, 제 14권 제 1호 12 227-248 (22 pages)

천희영 저
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- 5,100원
553.

어린이집 CCTV 빅데이터의 활용을 위한 기초 연구

신나리, 유애형 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 6호 3 43-67 (25 pages)

신나리, 유애형 저
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- 5,400원
무상보육의 전면적인 실시로 인해 영유아의 어린이집 이용이 급증함에 따라, 어린이집에서의 학대 및 방임에 대한 사회적인 관심 또한 커져왔다. 특히 2015년 1월 인천시에서 발생한 어린이 집 아동학대사건은 아동학대에 대한 심각성을 환기시켰을 뿐만 아니라, 교사에 의한 영유아 학 대는 엄중하게 대응해야 한다는 사회적인 요구를 불러일으켰다. 특히 상기 사건은 영상정보처리 기기인 폐쇄회로 텔레비전(Closed circuit television: 이하 CCTV)에 녹화된 영상의 공개로 인해 사 회적 여파로 이어졌다.
554.

예비유아교사의 기본심리욕구와 인성이 행복플로리시에 미치는 영향

강현미, 박소윤 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 5호 5 93-109 (17 pages)

강현미, 박소윤 저
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- 4,600원
최근 행복은 개인적 가치를 넘어 사회적, 시대적 가치의 측면으로 확대되어 다루어지고 있다 (김미진, 황해익, 2015). 행복은 행복을 느끼는 당사자뿐만 아니라 그가 속해있는 가족, 직장, 국 가의 번영에도 긍정적인 영향을 미친다(Diener, 1998; Lyubomirsky, 2008). 행복한 사람들은 인류 가 추구하는 미덕을 가지고 있으며 이러한 개인의 인성 특성은 자신이나 자신이 속해있는 집단 의 질을 향상시키고, 결국 보람 있는 삶을 살아갈 수 있게 하는 데 도움이 된다.
555.

융합인재교육(STEAM)에 대한 유아교사의 인식 및 활성화 방안

김민아, 김승희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 27 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 5호 4 65-91 (27 pages)

김민아, 김승희 저
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- 5,600원
융합인재교육(STEAM)은 과학기술에 기초한 융합적 사고력과 문제해결능력을 높이는 교육으 로, 1990년대 미국과학재단(National Science Foundation)에서 시작한 STEM 교육에 그 뿌리를 둔 다. STEM 교육은 과학(science), 기술(technology), 공학(engineering), 수학(mathematics)의 통합을 말하는 것으로, 2개 이상 교과의 내용을 통합하는 교과 간 통합적 접근에 초점을 둔다(Sanders, 2009). STEM 교육은 수학과 과학에서 나타나는 미국 학생의 낮은 학업성취도를 높이기 위해 제 안된 이후, 현재 미국과 영국 등의 과학교육에 지대한...
556.

영유아의 건강한 성장을 위한 어린이집 운영 정책: 정책 고찰과 새 정부의 정책 제언을 중심으로

최혜영, 박진재, 신나리 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 5호 2 21-41 (21 pages)

최혜영, 박진재, 신나리 저
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- 5,000원
책임을 강조하였다(국정기획자문위원회, 2017). 이는 우리사회의 고질적인 난제인 저출산과 부모의 양육부담을 해결하기 위 한 움직임의 방향성을 보여준 것이다. 보육정책의 비전은 영유아가 행복하고 부모가 안심하고 자녀를 양육할 수 있는 사회 구현에 기반을 두고 있다. 이에 대한 실현 방안으로 현 정부는 보육 의 공공성 강화, 보육교직원에 대한 근무여건 개선, 보육교직원에 대한 자격관리 등 보육의 공적 기능과 질적 향상에 방점을 두고 있다. 이러한 정책은 현실적으로 어린이집의 건강한 운영을 통 하여 구현될 때 안심보육환경...
557.

영아기 첫 자녀를 둔 취업모의 양육스트레스와 후속 출산의도의 관계: 직업만족도의 조절효과

최미란, 장경은 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 4호 4 53-73 (21 pages)

최미란, 장경은 저
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- 5,000원
저출산 문제는 한국 사회가 당면한 심각한 사회문제이다. 가임여성(15-49세) 한 명이 평생 낳 을 것으로 예상되는 아이의 수를 뜻하는 합계 출산율이 1.3명 이하인 경우 ‘초저출산'으로 분류된다. 우리나라의 합계출산율은 2001년 1.3명으로 떨어졌고 그 이후 지금까지 1.3명 이하인 초저 출산 상황에 처해있다. 이러한 문제를 해결하기 위한 정부의 노력에도 불구하고, 2016년 기준 합 계출산율은 1.17명으로 여전히 답보상태에 머무르고 있다(통계청, 2017).
558.

유아의 기질과 정서조절능력의 관계: 양육스트레스의 매개효과

박예랑, 이주연 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 17 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 4호 1 1-17 (17 pages)

박예랑, 이주연 저
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- 4,600원
인간 발달의 시기 중에서 유아기는 자기인식을 통해 자기주장이 점점 증가하고 다양한 외부환경과의 교류로 사회적 존재가 되어 가는 시기이다. 더불어 스스로의 감정과 행동을 적절하게 조절하는 능력이 발달하는 시발점이 되는 중요한 시기이다. 과거에는 유아의 발달능력을 살펴보 고자 할 때 주로 지적능력을 측정하였다.
559.

유아의 부정적 정서에 대한 어머니의 지지적 반응과 비지지적 반응이 유아의 내면화 및 외현화 문제행동에 미치는 영향

윤경미, 한세영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 3호 5 83-102 (20 pages)

윤경미, 한세영 저
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- 4,900원
유아기는 사회정서 발달이 급격히 이루어지는 시기로 주양육자나 또래관계와의 상호작용 속에서 타인과의 관계를 인식하고 사회적 기술을 습득한다(유영신, 유연옥, 2015). 유아들은 다양 한 문제 상황에서 어려움, 갈등, 좌절 등을 자연스럽게 경험하고 극복하게 된다.
560.

아동의 부정적 정서표현에 대한 어머니 반응 유형의 군집에 따른 아동의 정서조절 능력 차이 검증

김지윤, 오지현 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 16 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 3호 3 39-54 (16 pages)

김지윤, 오지현 저
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- 4,500원
아동 및 청소년기는 사회적 관계가 확장되면서 타인과 긍정적 관계를 형성하고, 유능한 사회 구성원으로 살아가는데 필요한 역량을 키우는 중요한 시기이다. 사회적 유능성은 자신을 둘 러싸고 있는 사회적 환경에 잘 적응하는데 중요한 기능을 하며, 사회적 목적을 달성하는데 필수 적인 요소로 아동의 건강한 정서·사회화 발달에 긍정적 영향을 미친다.

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