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대학생의 생활스트레스와 우울 및 신체증상의 관계
최길순, 나현주 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 7 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2013, Vol.6 No.2 4 73-79 (7 pages)
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대학생의 스트레스와 고독감이 폭식행동에 미치는 영향
최길순 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2012, Vol.5 No.3 5 107-112 (6 pages)
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대학 보건계열 학생의 중도탈락 의도 결정에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
최길순 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 12 Pages
한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2010, Vol.3 No.1 4 22-33 (12 pages)
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5.31 대학교육 개혁의 영향과 과제: 대학설립 준칙주의와 정원 자율화 정책을 중심으로
박남기, 임수진 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 46 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제12회 교원정책포럼 14 225-270 (46 pages)
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대학생이 인식하는 “수업 중 교수-학습 활동 종류와 실행도 및 효과”에 관한 연구
장지윤, 김주영, 박인우 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 2호 6 371-396 (26 pages)
및 의미를 분석하기 위해 중요도-실행도 분석(IPA)을 활용하였다. 연구결과, 실제 대 학수업에서는 주로 설명식 수업, 발견학습, 문제기반학습, 협동학습, 토의식 수업, 모의실험 등과 같 은 교수법을 활용한 수업에서 교수-학습 활동이 이루어지고 있는 것으로 확인되었다. 또한, 대학생들 이 실제로 학습에 효과적이라고 인식하는 교수-학습 활동은 상위 6개 모두 설명식 수업 중에 이루어 진 것으로 나타났다. 마지막으로, 대학수업에서 교수-학습 활동의 실행도와 효과성을 함께 비교?분 석하여 대학교육에서의 교수?학습의 질 제고를... -
대학생의 평가염려 완벽주의가 사회불안에 미치는 영향: 내현적 자기애 및 자기침묵의 매개효과
김기남, 최보영 한국교육방법학회 교육방법연구 21 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 1호 6 121-141 (21 pages)
본 연구에서는 대학생을 대상으로 평가염려 완벽주의가 사회불안에 미치는 영향에서 내현적 자기애 와 자기침묵의 매개효과를 알아보았다. 자료 수집을 위해 평가염려 완벽주의 척도, 사회불안 척도, 내현적 자기애 척도, 자기침묵 척도로 구성 된 질문지를 서울, 경기, 충청, 전라, 경상, 제주도에 재 학 중인 대학생에게 배부하여 총 351명의 사례가 최종 분석에 사용되었다. 수집된 자료를 바탕으로 각 변인들을 연구모형과 경쟁모형으로 설정하여 SPSS 18.0을 사용하여 각 변인들의 상관을 분석하였 고, AMOS 18.0을 사용하여... -
Stufflebeam의 7-CIPP 평가 모형에 기초한 대학 학습동아리 프로그램 평가 준거 개발
이성하, 최명숙 한국교육방법학회 교육방법연구 26 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 3호 3 471-496 (26 pages)
먼저, 대학 학습동아리와 프로그램 평가에 대한 문헌 고찰 을 통해 대학 학습동아리 프로그램 평가 준거의 대영역 12개, 하위 영역 23개, 문항 82개를 추출하였 다. 둘째, 1차 도출된 평가 준거는 교육전문가 6인의 검증을 받아 수정한 후에 Lawshe(1975)가 제시한 내용타당도 비율(Content Validity Ratio: CVR)공식을 이용하여 타당도를 검증하였다. 셋째, 각 평가 요 인의 적합도와 신뢰도 검정을 위해 4년제 A사립대의 학습동아리 프로그램 참가자 798명을 대상으로 설문을 실시하였다. 최종 개발된 대학 학습동아리 프로그램 평가... -
‘인턴십 과정모형’을 활용한 대학생 해외인턴십 실태 분석: 미국 워싱턴 D.C. 지역을 중심으로
배성근, 이희숙, 정제영 한국교육방법학회 교육방법연구 20 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2011, 제 23권 제 2호 8 437-456 (20 pages)
실태를 파악하기 위해 미국 D.C. 지역에서 해외 인턴십에 참여한 한국 대학생 108명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이처럼 사업주도자의 측면에서 요구 등을 분석하는 것이 아닌, 해외 인턴십의 실질적 참여자를 대상으로 한 실태조사는 처음 진행된다는 점이 이 연구의 의의로 볼 수 있다. 실태 조사한 결과, 학생들은 어학 능력 향상 보다는 전공 분야의 국제적인 업무 능력 향상을 목적으로 인턴십에 참여하였다. 인턴십 과정에서 가장 좋았던 점은 국제적인 네트워크를 형성하는 경험을 한 것이었고, 가장 힘들었던 점은 인턴십... -
대학교수의 액션러닝 수업개발 경험에 관한 연구
한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 1호 4 69-94 (26 pages)
본 연구는 대학교육에서 학습자 중심 교육의 한 방편으로 액션러닝을 적용한 교수자들의 수업경험을 분석하여 교수 전문역량 향상 지원에의 시사점을 도출하기 위하여 이루어졌다. 본 연구에서는 대학수업에 액션러닝을 운영하는 교수자 5명과의 면담자료를 토대로 교수경험의 실태를 탐색하였다. 연구결과 14개의 주제묶음과 32개의 주제를 발견하였다. 본 연구에서 드러난 경험은 수업도입 목적, 학습자 반응, 자신의 변화 인식, 맞춤형 수업설계 및 운영, 어려움과 극복의 다섯 영역으로 정리되었다. 연구 결과를 요약하면, 첫째,... -
성차와 연령에 따른 대학교수의 연구성과 비교연구
장내찬 한국교원교육학회 한국교원교육연구 19 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2001, 제 18권 제 2호 4 77-95 (19 pages)
