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시민교육을 위한 가톨릭 종교교육 방법론 고찰: 토마스 그룸의 교육론을 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 71권 1 1-21 (21 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 토마스 그룸의 교육론을 중심으로 가톨릭 종교교육 방법론을 고찰하여 시민교육을 주제로 하는 학교 종교교육과정에 대해 시사점을 제안하는 데 있다. 연구 내용 첫째, 종교교육 맥락에서 시민과 시민교육, 시민교육의 목표 역량에 대해 고찰한다. 둘째, 가톨릭 종교교육에서 접근할 수 있는 시민교육 주제로서 ‘종교 이해를 통한 상호존중’, ‘문화간 대화 교육’, ‘형제적 인류애’에 대해 고찰한다. 셋째, 토마스 그룸의 교육론과 시민교육에 적용할 수 있는 가톨릭 종교교육 방법론을 고찰한다.... -
가톨릭 교육 관점에서 유아 인성교육에 대한 고찰
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 17 319-336 (18 pages)
연구 목적 본 연구는 인성교육에 대한 중요성이 나날이 강조되고 있는 시점에서 유아 인성 교육과 가톨릭시즘을 연계하고자 하였다. 가톨릭이 갖는 인성교육적 장점에도 불구하고 인성 교육, 특히 유아교육과 관련하여 가톨릭적 설명이 제시된 연구는 많지 않기 때문이다. 연구 내용 본 연구에서는 유아 인성교육에 있어 가톨릭의 가능성을 살피고, 가톨릭적 요소 와 국가수준의 유치원 교육과정인 누리과정 인성교육 요소와의 연계를 시도하였으며 가톨릭 유아 인성교육의 실제 활동 예시를 제시하였다. 결론... -
가톨릭학교의 공동체성 회복을 위한 교육적 접근과 전략
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 15 275-295 (21 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 공동체적 관점에서 가톨릭학교를 이해하고, 학교의 공동체성을 성장시키는데 필요한 교육적 접근에 대해 탐색하고 그 실천적 전략을 제안하기 위함이다. 연구 내용 본 연구에서는 가톨릭학교가 당면한 다양한 문제점을 극복하기 위한 대안으로 학 교를 공동체적 시각에서 바라보고자 하였다. 이를 위해 ‘공동체’의 용어 등장에 대한 사회적 배경과 가톨릭 교회론에 적용된 교회 공동체에 대한 개념을 살펴보고, 교육공동체로서 가톨릭 학교의 공동체성을 고양시키기 위한 방법으로... -
코로나19 전후 언론이 바라보는 한국 개신교
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 13 239-255 (17 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 코로나19 전후로 언론이 보도한 한국 개신교의 이미지 변화를 분석적으로 살펴보는 것이다. 연구 내용 본 연구는 최근 4년간 개신교 신문(가스펠투데이)을 통해 매주 보도된 주간 분석 리포터 194회분을 대상으로 종단적인 연구를 진행하였다. 주간 분석리포터는 네이버 뉴스검 색을 통한 내용분석 그리고 빅카인즈를 통한 빅데이터 분석을 함께 진행하였고, 본 연구에서 는 이를 통합적으로 재분석하는 방법으로 결과물을 도출하였다. 결론 연구결과는 첫째, 코로나19는 7배가 넘는 기사량의 급증을... -
한국 ‘기‘(氣) 사상가들의 사회변혁 참여와 민중신학
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 12 223-237 (15 pages)
연구 목적 본 논문은 민중신학의 연구는 대부분 그 뿌리를 동학혁명까지 소급하여 사회개혁 과 연결 지었으나, 본 연구는 고대 신라시대까지 기의 역사를 소급하여 한국사상사에서 ‘기’ (氣) 사상의 뿌리와 줄기를 세우고 그 접촉점을 찾으려는 연구이다. 연구 내용 한국사상사에서 ‘기’(氣) 사상은 자연과 우주 변화의 물질적 기초를 표현하는 의 미로 사회변혁의 기제로 천 오백 여년 넘게 생존해왔음을 살펴보면서, 민중신학의 뿌리와 줄 기로 연결 짓고자 한다.본 연구에서 살펴본 한국사상사에서 기 사상가들은 자연과학적이고... -
마하바라타 ‘앵무새 에피소드’의 잔인하지 않음과 연민의 덕목 연구
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 11 207-221 (15 pages)
연구 목적 본 연구는 『마하바라타』의 ‘앵무새 에피소드’의 ‘잔인하지 않음’과 ‘연민’의 덕목 을 분석하여 짧은 동물우화가 주인공 유디슈티라의 세계관에 어떻게 확장되는지를 분석한다. 특히, 두 가지 미덕이 사회적 ‘잔인성’을 줄이고 공감의 연대를 제시한다는 점에 주목하였다. 연구 내용 본 연구에서 다루는 앵무새 에피소드는 ‘잔인하지 않음’과 ‘신애의 박티’를 구비 한 자를 ‘덕 있는 자’로 부르고, 그 탁월한 인격의 특징을 ‘연민’으로 규정한다. 비슈마가 앵 무새 에피소드를 유디슈티라에게 교설한 이유는... -
기도집중수행 프로그램 개발 및 효과 연구: 관음신행의 현대화를 중심으로
천윤성, 김은영 한국종교교육학회 종교교육학연구 21 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 10 185-205 (21 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 전통적인 불교 수행의 하나인 관음기도의 현대적 적용을 모색 하기 위한 기도집중수행 프로그램을 개발하고 그 효과를 연구하는 것이다. 연구 내용 본 연구에서는 집중적으로 다음의 주제들을 다루었다. 첫째, 수행프로그램의 근거 가 되는 관세음보살에 대한 문헌적 연구 및 역사 속 신앙행태를 고찰하여 관음신행의 연원과 특징에 대해 살펴보았다. 둘째, 관세음보살 일념칭명을 통한 기도집중수행 프로그램 개발과정 과 구성을 다루었다. 순환적 개발모형을 채택하여 총 9단계로 구성한 프로그램을 총... -
일자(一者)의 초월성과 종교교육의 공공성
염승준, 김영전 한국종교교육학회 종교교육학연구 12 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 8 155-166 (12 pages)
연구 목적 본 연구의 목적은 종교의 공공성을 회복하기 위한 전제로서 종교적 초월성의 회 복을 촉구하고 첫 단계로 그동안 우리가 망각해 왔던 ‘일자(一者)’의 초월성과 절대성을 상기 하는 것이다. 연구 내용 본 연구에서는 고대로부터 계속되어 온 종교와 철학사상사의 ‘일자(一者)’가 근대 이후 우리 사회에서 어떻게 잊혔는지 살펴보고, 이를 회복하는 과정에서 지금 우리사회가 직 면한 공공의 문제를 어떻게 대응할 수 있는지 탐색하였다. 종교의 역할이 부정당하는 현상에 대한 반성적 성찰을 통해 형이상학적 근원으로... -
뉴노멀시대, 공공성회복과 대순진리회의 종교교육
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 6 115-130 (16 pages)
연구 목적 본 논문은 뉴노멀 시대, 종교의 공공성을 회복하기 위한 종교교육은 어떻게 이루 어져야 하는지를 논의하는데 목적이 있다. 연구 내용 뉴노멀이라는 용어는 2008년 글로벌 금융위기 이후 새롭게 나타난 세계경제의 특징을 통칭하는 용어이다. 신뢰할 수 있는 제3자에 대한 신뢰할 수 없음의 문제를 제기하였 던 뉴노멀이라는 용어가 팬데믹을 겪으면서 다시 논의가 되고 있다. 팬데믹을 겪으면서 생존 을 위해 선택했던 디지털이 인류가 선택한 뉴노멀이 되어가고 있다. 특유의 공동체 문화 속 에서의 성직자의 일탈과 팬데믹에... -
탈세속화와 신자유주의 체제에서 공공성 함양을 위한 불교교육의 길
한국종교교육학회 종교교육학연구 2022, 제 70권 5 93-113 (21 pages)
연구 목적 탈세속화 시대와 신자유주의 체제로 인한 6대 위기의 상황에서 공공성을 함양할 수 있는 불교교육의 길을 모색하였다. 연구 내용과 결론 자비심의 바탕 또한 공감이기에 진속불이(眞俗不二)론을 바탕으로 타자의 아픔을 자신의 병처럼 공감하고 연대하는 능력을 기르는 공감.협력 교육을 행한다. 폭력, 테 러, 집단학살의 근본 원인은 이교도, 다른 인종, 소수자를 타자화하여 배제하면서 동일성을 강 화하는 패러다임 때문이다. 이에 대한 대안으로 원효의 변동어이(辨同於異)론을 바탕으로 눈 부처 차이를 제안한다. 눈부처...
