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학교규모와 학생의 학업성취도 및 사회성의 관계 분석: 서울특별시 일반계고등학교를 중심으로
허진영, 김승정 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 1호 5 107-129 (23 pages)
본 연구의 목적은 학교규모와 학생의 학업성취도 및 사회성의 관계를 분석하여, 학생의 교 육적 발달을 위한 학교규모의 효과를 밝히는 것이다. 본 연구를 위하여 서울교육종단연구 (SELS)의 2011년 자료 중 일반계고등학교 73개교 및 재학생 3,854명을 분석대상으로 선정하였 다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교규모의 학업성취도에 대한 효과는 통계적으로 유의 하지 않았다. 둘째, 학교규모의 독립적 효과를 볼 수는 없었지만 학생 개인 특성과의 상호작 용 효과는 유의미한 것으로 나타났다. 소규모나 중규모 학교는 대규모... -
변동형 소음 하 문장인지 평가 도구의 비교
이재희, 이동운 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 10 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2017, 제 13권 제 1호 2 9-18 (10 pages)
청각장애인의 난청 종류, 정도, 형태 등을 평가하기 위해 순 음을 사용하여 주파수별 청력역치를 측정한다. 그러나 순음청 력역치만으로 실제 의사소통 시 사용하는 다양한 청각적 능력 을 평가하기는 제한적이다(Killion & Niquette, 2000). 이를 보 완하기 위해 청능사(audiologist)는 어음청각검사를 시행하여 난청인의 어음 인지 능력과 의사소통 장애의 정도를 평가할 뿐 아니라 보장구 착용 혜택을 파악하고 청각재활을 계획하는 데 활용한다(Killion et al., 2004). -
중학생 수학과목 학업성취에 대한 학생과 교사변수들의 비선형 영향 분석
박혜연, 김현철 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 6호 11 309-342 (34 pages)
이 연구는 비모수 추정기법인 다변량 적응 회귀 스플라인(Multivariate Adaptive Regression Spline; MARS)모형을 적용하여 중학생의 수학과목 학업성취도에 영향을 미치는 학생변수와 교사변수들을 탐색하고 탐색된 변수들의 비선형적 관계를 확인하는 것을 목적으로 한다. 분석에는 TIMSS 2015의 우리나라 중학교 2학년 자료가 활용되었다. 연구방법의 선택을 위하여 다변량 적응 회귀 스플라인 모형, 다중회귀모형, 주성분회귀모형, 부분최소제곱모형, 정규화회귀모형이 비교되었다. 비교에는 머신러닝 알고리즘이 적용되었다. 비교된... -
관측소간의 상관관계를 고려한 수위관측망 최적화 연구
주홍준, 김덕환, 김정욱, 최창현, 한대건, 이지호, 김형수 한국습지학회 한국습지학회지 9 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2016, Vol.18 No.4 9 404-412 (9 pages)
본 연구는 제한된 인력과 비용을 활용하여 습지 지대에서의 일관되고 적절한 수위자료를 획득하기 위한 방안 수립을 목표로 하였다. 이를 위해 기존의 수위관측소 설치 기준에 입각한 상·하류간의 유기적인 상관관계를 파악하여 관측소 간의 최적의 수위관측망의 선정 기술을 개발함으로서 유역을 대표할 수 있는 일관된 수위자료 획득에 중점을 두었다. 우선 기존에 습지 유역을 포함한 충주댐 유역을 대상으로 하천을 중심으로 설치되어 있는 수위관측소 현황을 파악한 후, 유출 특성을 나타내는 대표단위도를 산정한 후... -
노인의 건강지각과 건강관심도 및 건강증진행위
하주영, 최은영 한국노인간호학회 노인간호학회지 9 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2013, 제 15권 제 3호 10 277-285 (9 pages)
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Carbon nanomaterials in organic photovoltaic cells
TaehoonKim, SeungJaeYang, ChongRaePark 한국탄소학회 Carbon Letters 13 Pages
한국탄소학회 Carbon Letters 2011, Vol.12 No.4 2 194-206 (13 pages)
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Human Performance Technology; 수행공학인가? 성과공학인가?
장환영 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 21 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2014, 제 16권 제 2호 8 199-219 (21 pages)
우리나라에서는 Human Performance Technology(HPT)가 “수행공학”이라는 명칭으로 번역되어 사용 되고 있다. 본 연구는 HPT분야가 보다 미래지향적으로 발전할 수 있기 위해서는 한국적 명칭을 바로잡음으로써 HPT의 핵심내용과 정체성이 활용자들에게 잘 전달될 필요가 있다는 점을 피력하 였다. 먼저 본 연구는 수행공학이라는 명칭이 초래한 오해를 파악해보았는데, 첫째 수행공학 명칭 은 행동변화에 초점을 두게 한다는 점이고, 둘째는 상황적 요인에 대한 고려가 미흡하다는 것, 셋 째는 조직차원의 성과를 무시할 수 있다는 점,...
