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개발이론과 성인 사회교육 전개의 이론적 탐색
한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 1호 4 77-96 (20 pages)
교육과 개발의 관계에 대해서는 1950년대 말부터 사회적 인 관심을 받아 왔다. 이러한 관심 은 1960년대에 들어와서 인간자본론의 등장으로 학문적인 담론으로 발전하였다. 그러나 1970년 대에 들어와서 개발전략의 기초이론으로서 인간자본론이 의심받게 되었고, 사회발전에서 주변 적 위치로 밀려난 소외계층의 문제와 개발의 문제를 연계해서 보려는 관점이 설득력을 얻게 되었다. 이 논문은 서구를 중심으로 전개된 개발이론과 성인 사회교육의 실천사례를 이론적으로 고 찰한다. 개발이론의 초기이론인 근대화 이론은 사회발전을... -
오늘날 박물관의 시장 환경은 점차 그 범주가 확대되어 많은 부분이 경쟁관계에 놓여 있다. 더욱이 관람객 차원에서 원하는 바가 무엇인지, 또는 박물관을 이용하는 목적과 동기가 무엇인지를 정확히 파악하여 이들의 욕구를 충족시킬 수 있는 제품과 서비스를 제공해 주어야 한다. 이처럼 박물관이 점차 시장 지향적이고 관람객 서비 스 지향적으로 변화하면서, 이제 마케팅은 박물관을 보다 효율적으로 경영하고 관람 객을 이해하고 그들과 원활한 커뮤니케이션 수단으로 인식되게 되었다. 따라서 박물 관 마케팅은 모든 경영 활동을...
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PR 토대개념의 전환 : PR에서 전략에 관한 문제제기를 바탕으로
박기철 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 28 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2017, 제 10권 3호 5 117-144 (28 pages)
공중관계인 PR는 전략적으로 널리 알리는 홍보와 다르다. 그래서 전략은 PR와 맞지 않 는다. 2차대전 후 전쟁을 하던 군인들이 비즈니스를 하게 되면서 전략이라는 용어가 쓰 이게 되었다. PR철학 차원에서 PR는 싸움에서 이겨 남의 것을 빼앗으려는 전략을 세워 서 하기보다 장기적 관점에서 아이디어를 얻는 기획부터 해야 한다. PR전략이 아니라 PR기획이 PR와 어울릴 수 있다. PR에서 전략을 대체할 있는 토대개념은 기획이다. 전략 이 아니라 기획을 PR의 토대개념으로 삼으면 기존의 것들과 다른 토대개념들이 마련된 다. 기획과... -
지역사회복지실천에 있어서 지역사회복지관과 시민단체의 협력방안 고찰
김경희 한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 24 Pages
한국임상사회사업학회 임상사회사업연구 2005, 제 2권 제 1호 3 41-64 (24 pages)
지방자치제가 실시되면서 지역주민의 다양한 복지욕구에 대한 대처방식이 지방자치단체별로 상이하게 되고, 경제적‧사회적 여건의 변화로 말미암아 다양한 사회문제가 발생하였다. 이에 대처할 전문화된 복지서비스의 욕구가 크게 늘어나고 있고, 이러한 문제들에 대응하기 위해 각 지역별로 사회복지 관련기관 및 지역시민단체들이 크게 증가하였다. 이들 시민단체들의 궁극적 목적은 지역주민들의 참여를 통한 그들의 삶의 질 향상에 있다. 이에 시민의식 전반과 지역주민의 생활현장에 기초한 시민단체들의 역할이 부각되고... -
사회를 위한, 그리고 나 자신을 위한 여가 : 사회적 여가 참여 대학생의 여가경험 분석
이민배, 이철원, 김형훈 한국여가문화학회 여가학연구 25 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2014, Vol.12 No.2 3 43-67 (25 pages)
본 연구는 대학생들의 사회적 여가 참여 경험을 분석하고 이해하는데 목적이 있 다. 이를 위해 비확률적 표집 중 하나인 유의표집을 사용하여 주 연구참여자 6명 을 선정하였다. 자료 수집 방법으로는 개방형 설문지 및 심층면담을 사용하였으 며, 질적연구 방법론 중 Strauss와 Corbin(1990)의 근거이론(grounded theory)을 적 용하여 결과를 도출하였다. 분석의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 자료를 통해 총 151개의 개념어를 도출하였으며, 이를 바탕으로 22개의 하위범주, 9개의 상위 범주를 도출하였다. 둘째, 도출된 개념어와... -
지속가능발전으로의 유아 공존교육 모형 개발을 위한 기초 연구
박현진, 김숙자 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2012, 50권 3호 12 303-332 (30 pages)
본 연구는 지속가능발전으로의 유아 공존교육 모형의 기초연구로써 모형의 이론적 근거가 되는 지 속가능발전의 개념과 공존의 의미를 살펴보고, 이들과 관련한 국내외 선행연구와 관련 자료에 대한 이 론적 고찰을 통해 공존교육이 대두되어야 할 필요성과 중요성을 탐색하고 그 방향성을 정립하는 것을 목적으로 한다. 이에 이론적 고찰을 통해 추출된 내용을 중심으로 지속가능발전으로의 유아 공존교육 의 모형을 구성하는 교육목적 및 목표, 교육내용, 교육방법의 원리 등 유아 공존교육 방향의 근거가 되는 이론적 준거들을... -
다문화주의에 근거한 평생학습 패러다임분석
이로미 한국성인교육학회 Andragogy Today 19 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.3 7 211-229 (19 pages)
이 글은 국가 단위의 학습 정책을 근간으로 하는 현재 평생학습의 패러다임 이 세계 각국의 이주노동자를 비롯한 적지 않은 다문화적 상태의 성인학습자들 을 평생학습의 장으로부터 유리시키고 있다는 문제의식에서 출발한다. 연구자는 평생학습의 패러다임이 이런 성인학습자들을 의미 있게 포함시킬 수 있는 새로 운 접근을 제시한다. 타국에서 현지의 국적을 취득하지 못한 상태로 한정된 기간 동안 노동을 제 공하고 본국으로 혹은 또 다른 사회로 이동하는 이주노동자들은 그 정의가 의 미하듯 동시에 다수의 사회에 걸쳐 존재하는... -
조직개발형 액션러닝 프로그램의 발전단계별 핵심성공요인 : 현대오일뱅크의 종단적 사례연구
봉현철, 서영태 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 37 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2009, 제 11권 제 1호 1 1-37 (37 pages)
본 연구의 목적은 현대오일뱅크에 대한 종단적 사례 연구를 통하여 조직개발형 액션러닝 프로그램의 발전 단계별 핵심 성공요인을 탐색하는데 있다. 연구 목적을 달성하기 위하여 본 연구는 먼저 제품 수명주기 이론과 횡단적 관점에서 본 조직개발형 액션러닝 프로그램의 핵심 성공요인에 관한 선행 연구 결과를 토대로 종단적 사례 연구를 위한 연구 모형을 수립하였다. 이 연구 모형을 토대로 사내 문서 분석과 사내 전문가들에 대한 심층 인터뷰를 실시하여 그 결과를 바탕으로 현대오일뱅크가 2002년부터 현재까지 실시하고 있는... -
산학협력의 장애요인에 관한 연구
임찬영, 박복미 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 29 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2007, 제 9권 제 2호 6 127-155 (29 pages)
산학협력 과정에서 대학과 기업이 갈등하게 되는 근본적 원인은 본질적으로 두 조직이 이질적 영역에 속하기 때문이며, 또한 이들의 협력관계를 지원하는 인프라가 부족하기 때문이다. 본 연구는 대학과 기업의 협력관계를 자원의존과 상호작용 측면에서 접근하고, 산학협력 장애요인을 조직 내 요인, 조직간 요인, 외부환경적 요인으로 구분하였다. 장애요인으로는 조직 내부 요인으로 2가지 차이, 조직 간 요인으로 4가지 부족, 외부환경적 요인으로 1가지 부족 문제를 도출하여, 총 2가지 차이와 5가지 부족으로 정리하였다. 조직 내... -
21세기 지식/정보화사회에 대응하는 기업내 HRD(인적자원개발)의 방향과 전략
송영수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 11 Pages
한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2000, 제 2권 제 1호 3 52-70 (11 pages)
21세기를 대변하는 지식사회의 특징인 정보화, 창조화, 세계화, 학습화의 내용을 알아보고, 그 가운데 사회 전반에 영향을 주고 있는 인터넷의 영향으로 재정의가 되고 있는 학습(Learning)과 조직, 그리고 지식경영의 개념을 살펴본다. 경영환경이 바뀌면 대응 경영전략이 바뀌어야 하는 것처럼, 새로운 환경에 적합한 기업내 HRD의 접근 방향과 대응 전략도 변화가 불가피하다. 20세기 산업시대의 패러다임과 19세기형 교육방식으로는 결코 21세기형 인재를 양성하기 힘들다는 점을 인식해야 한다. 지식사회에 요구되는 HRD를 실현해...
