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텔레비전 광고 텍스트 분석을 통한 비평적 이해 교육
권순희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2006, 제 10권 2호 4 343-359 (17 pages)
국어교육에서 미디어 의사소통 자체를 가르칠 필요성이 있다. 광고 텍스트 분석을 통한 비평적 이해 교육이 대표적 사례이다. 비판과 비평은 모두 사물의 좋고 나쁨, 옳고 그름을 판단한다는 의미에서는 동일하나 비판은 부정적인 의미로 쓰일 가능성이 있다. 국어교육의 정의적 영역 측면의 교육을 고려하 여 비평적 이해라는 용어를 사용하였다. 광고 텍스트를 접근할 때, 내재적 접근과 표면적 접근으로 나누어 살펴보았다. 내재적 접근은 광고가 담고 있는 사회 문화적 요소들, 주관적이고 이데올로기적인 의미들을 통해 광고 장르를... -
자아존중감, 창의적 인성, 그리고 창의적 사고의 관계
박숙희, 유경훈 한국창의력교육학회 창의력교육연구 14 Pages
한국창의력교육학회 창의력교육연구 2011, Vol.11 No.2 7 127-140 (14 pages)
본 연구의 목적은 자아존중감과 창의적 인성 및 창의적 사고의 관계를 분석하는 것이다. 연구대상으 로는 수도권에 소재한 한 대학에서 교양과목을 수강하고 있는 106명의 대학생을 선정하였으며, 측정도 구는 Rosenberg(1965)의 자아존중감 척도, 하주현(2000)의 창의적 인성검사, 그리고 Urban와 Jellen (1996)의 창의적 사고 검사를 사용하였다. 본 연구에서의 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 자아존 중감과 창의적 인성 및 창의적 사고는 서로 정적 상관관계가 있었다. 둘째, 자아존중감은 창의적 인성 을 매개변인으로 하여... -
자아개념의 측정의 의미와 문제
송인섭 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 38 Pages
숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2001, 제 5권 4 71-108 (38 pages)
측정의 문제는 신뢰도와 타당도라는 주제에 관계된 방법론적 문제로써 다음 두 질문으로 대변될 수 있다. 측정절차에 의해서 나온 점수 혹은 분류는 얼마나 조직적이며, 일관성이 있고, 그리고 반복가능한가? 점수 변량 중 어느 정도가 의미있는 眞變量, 혹은 構因에 관련된 변량인가?이다. 다음으로는 妥當度이다. 타당도는 자아개념을 측정하는 도구가 그 도구의 내용에 자아개념 구인을 포함하고 있느냐의 문제이다. -
아동의 스포츠 참여와 체격, 체력이 자아존중감에 미치는 영향
박정화 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 5 57-68 (12 pages)
본 연구는 아동의 방과 후 스포츠 참여와 체격과 체력이 자아존중감에 미치는 영향을 분석하는데 목적을 두었다. 연구대상은 ㄷ광역시 소재하는 방과 후 스포츠 시설이 교내외 잘 준비되고, 교육열이 높은 초등학교 5, 6학년 561 명으로 하였다. 운동참여의 스포츠 참여종목, 주간빈도, 참여기간, 참여강도와 자신의 운동능력으로 하였으며, 체 격은 키, 몸무게, BMI, 체력은 제자리멀리뛰기, 악력, PEI, 좌전굴으로 하였다. 자아존중감 검사지는 전귀연과 최 보가(1993)가 연구개발한 척도를 수정, 보완하여 이용하였다. 자료처리... -
초등학교 여학생의 비만, 신체상, 우울감간의 관계에 있어서 자아 탄력성의 역할
유생열 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2011, 제 17권 제 3호 5 57-71 (15 pages)
세계적으로 비만의 유병률은 점차 증가하고 있으며 특히 선진국의 경우 비만은 심각한 사회 문제가 되고 있다. 특히, 비만은 나이가 어릴수록 증가하여 초등학생의 비만율은 3년 사이에 2배나 증가하는 추세를 보였다(Oden et al., 2006). 아동의 비만이 문제가 되는 것은 무엇보다 건강에 치명적인 영향을 미치기 때문이다. 성인보다는 즉각적 위험이 덜 하나 비만아동을 위협하는 요인은 많다. 신체적 합병증으로 심혈관 질환, 내분비와 호흡기 계통 질환, 정형 외과적 문제, 소화기 계통 및 신경계통 문제들이 모두... -
시설아동의 학교생활적응에 영향을 미치는 변인: 아동의 자아존중감, 정서지능, 시설의 심리적 양육환경 및 지역사회와의 교류를 중심으로
오유정, 문혁준 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 3호 4 69-87 (19 pages)
본 연구는 시설아동의 개인적 변인(자아존중감, 정서지능)과 시설 관련 변인(시설의 심리적 양육환경, 지 역사회와의 교류)이 학교생활적응에 미치는 영향을 살펴보고, 이를 이해하기 위한 교육적 기초자료를 제 공함에 목적이 있다. 연구대상은 서울?경기 지역에 위치한 아동양육시설에서 생활하는 초등학교 4, 5, 6 학년 아동 136명이었다. 수집된 자료는 SPSS 20.0을 이용하여 연구 대상자의 일반적 특성을 알아보기 위 해 빈도와 백분율을 산출하였으며, 일반적 특성에 따른 차이와 변인들 간의 관계성 및 영향력을 알아보 기 위해... -
가족기능, 또래애착이 청소년의 자아존중감에 미치는 영향
양숙경, 문혁준 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 2호 6 115-130 (16 pages)
본 연구에서는 중학교에 재학 중인 일반자녀와 직업군인 자녀들을 대상으로 가족기능, 또래 애착이 자아존중감에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 본 연구는 인천과 충남 지역의 중 학교 1학에 재학 중인 430명을 대상으로 하였으며, 387명이 최종 분석대상이 되었다. 수집 된 자료는 Cronbach\'s α, t-test, Pearson의 상관분석, 중다회귀분석을 통하여 분석되었다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 일반자녀가 직업군인자녀보다 자아존중감을 높게 지각하는 것으 로 나타났고 둘째, 일반자녀와 직업군인 자녀 모두 가족기능,... -
청소년들의 ‘자아상’에 대한 연구 : 전남 초․중․고 학생을 대상으로
최태산, 공종례 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 2호 5 69-84 (16 pages)
본 연구는 청소년의 자아상이 성별, 학교급별, 성적수준별, 성별 내에서 학교급별과 성적수준별, 학교급별 내에서 성적수준별에 따라 어떠한 차이를 나타내는지 알아보고자 하였다. 연구 대상은 전남 초․중․고등학생 617명이었으며, 측정 도구는 SIQYA를 기초로 홍은주(1997)가 재구성한 설문지를 부모와 관련된 문항을 교사와 관련된 문항으로 수정한 질문지를 사용하였으며 연구자가 각급학교에 직접 방문하여 검사를 실시하고 자료를 수거하였으며. 자료 분석은 Cronbach α, t-검증, ANOVA를 적용하였다. 연구 결과는... -
독서치료 프로그램이 시설청소년의 가족 이미지, 가족 개념 및 미래가족가치관에 미치는 효과
한유진, 노남숙 한국인간발달학회 인간발달연구 27 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 4호 4 51-77 (27 pages)
본 연구는 시설청소년을 대상으로 독서치료 프로그램이 가족 이미지, 가족 개념 및 미래가족가치관에 미치는 효과를 살펴보았다. 연구대상은 E 보호양육시설청소년 실험집단 12명(남 9명, 여 3명)과 통제집단 12명(남 6명, 여 6명)이다. 실험집단 청소년들에게 주 2회 총 12회기의 독서치료 프로그램을 실시하였으며 프로그램 실시 전 후에 실험집단과 통제집단 청소년들에게 가족 이미지, 가족 개념 및 미래가족가치관 수준을 질문지를 통해 측정하고 개별심층인터뷰를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 12.0 프로그램에서 공변량... -
학령 전 아동의 학교준비도 척도개발 연구
박연정, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 2 23-47 (25 pages)
본 연구는 학령 전 아동의 학교준비도 척도를 개발하고 이를 타당화하기 위해 수행되었다. 학교준비도 척도는 문헌조사 및 취학 예정 아동의 어머니와 초등학교 교사를 대상으로 한 인식조사를 통해 135문항으로 구성되었고, 전문가 집단의 의견수렴 과정을 거쳐 80문항으로 수정되었다. 예비조사를 통해 문항양호도를 점검하고 60문항으로 수정되었으며, 본조사를 통한 문항양호도조사 및 요인분석을 거쳐 최종 36문항으로 구성되었다. 최종분석을 위한 연구대상은 유아교육기관에 재원중인 400명의 취학 예정 아동으로, 학령 전 아동의...


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