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청소년이 지각한 부모양육태도와 학교생활적응과의 관계에서 회복탄력성의 매개효과
김종희(Jong Hee Kim), 박성희(Sung Hee Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 24 255-266 (12 pages)
본 연구는 청소년이 지각한 부모양육태도가 학교생활적응에 미치는 관계에서 회복탄력성의 매개효 과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위하여 서울의 5개 중, 고등학교에 재학중인 청소년 586명을 대 상으로 청소년이 지각한 부양육태도와 모양육태도를 각 각 측정하였으며, 학교생활적응, 회복탄력성 를 측정하였다. 측정된 자료는 각 하위변인별 영향력과 매개효과 검증을 위하여 중다회귀분석을 실시 하였다. 또한, Sobel(1982)검증을 통해 매개효과의 유의미성을 검증하였다. 주요한 결과는 다음과 같 다. 첫째, 부양육태도,... -
소셜미디어를 활용한 고등학생 자살예방교육 온라인 토론커뮤니티 설계에 대한 연구
이명자(Myoung-Ja Lee), 이인숙(In-Sook Lee), 김영갑(Young-Gab Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 23 241-253 (13 pages)
본 연구는 소셜미디어를 활용한 자살예방 교육의 온라인 토론 커뮤니티 설계를 목적으로 하고 있 다. 이를 통해 고등학생들의 토론커뮤니티 만족도 인식에 대한 요소를 탐색하고자 하였다. 일반적으 로 학교에서 진행되는 자살예방교육은 대집단 강의 및 캠페인 형태가 보편적이다. 청소년들에게 실질 적으로 도움을 줄 수 있는 자살예방교육을 위해서는 학교에서의 한정된 시간 활용 및 청소년 특성을 고려한 맞춤식 교육이 필요하다. 이에 본 연구에서는 서울 소재 S고등학교에서 자살예방 오프라인 사 전 교육을 받고 2주간의 온라인... -
청소년기 중학교 여학생의 또래갈등 대처 경험이 자기 자신, 친구관계, 학교생활에 미치는 영향에 대한 연구 -합의적 질적 연구 분석 방법을 중심으로-
박희숙(Hee-Sook Park), 박재연(Jae-Yeon Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 13 135-149 (15 pages)
본 연구는 중학교 여학생의 또래갈등 대처 경험, 갈등 대처 경험이 자기 자신, 친구관계, 학교생활 에 미치는 영향에 관한 내용을 바탕으로 수행되었다. 이를 위해 또래갈등으로 학교 내 상담실을 찾은 여학생 10명을 선정하여 개인면담 방식으로 인터뷰하였으며 합의적 질적 연구방법(Consensual Qualitative Research: CQR)을 사용하여 분석하였다. 분석을 통하여 최종 9개의 영역을 도출하였고, 또래갈등 대처 경험은 갈등 시 대처 방법, 갈등 해 결을 위해 필요한 것, 도움이 된 것, 대처 방법에 대한 평가 등의 영역으로... -
다양한 수준에서의 사회적 지지가 시설 청소년의 학교적응에 미치는 영향
노병일(Byeongil Rho), 유호석(Ho Seok Lew) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 11 115-125 (11 pages)
가정환경이 안정되지 않은 청소년에게 제공되는 주요한 대리적 서비스의 하나는 시설보호인데, 시 설 청소년에게는 학교적응을 잘하는 것이 무엇보다도 중요하다. 다양한 요인들 중에서 사회적 지지는 청소년이 학교에 적응하는 데 긍정적으로 영향을 미치는 요인으로 널리 알려져 있는데, 일반 청소년 에 비해서 시설 청소년은 시설과 연관된 사회적 지지원을 추가로 지니고 있다. 그러나 그동안의 경우, 우리나라에서는 시설 청소년에 대해서 모든 수준에 근거한 사회적 지지가 학교적응에 미치는 영향을 실증적으로 살펴본 적이 없다.... -
간호학과 학생을 위한 임파워먼트 프로그램이 자기효능감, 대인관계능력에 미치는 적용효과
최나영(Na young Choi) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 2 15-22 (8 pages)
본 연구는 간호학과 학생을 위한 임파워먼트 프로그램을 적용하여 자기효능감, 대인관계능력과 만 족도의 효과를 확인하고자 시도하였다. 연구대상자는 G도 소재 대학의 간호학과 학생 중에 연구의 목적을 이해하고 자발적으로 연구 참여에 동의하여 서명한 자로 하였다. 응답이 누락되거나 불성실한 경우를 제외하고 실험군 29명, 대조군 32명을 대상자로 총 61명의 자료를 분석하였다. 자료 분석은 SPSS/WIN 21.0 program을 이용하여 대상자의 일반적 특성은 빈도, 백분율, 평균과 표준편차를 이용 하였다. 실험군과 대조군의 일반적... -
초등학생 고학년 자녀의 어머니를 대상으로 한 집단상담 효과성 연구 ?우울, 자존감, 자기개념 명확성 중심으로-
박태경, 박재연 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 77 783-791 (9 pages)
본 연구는 초등학생 고학년 자녀를 둔 어머니를 대상으로 실시한 집단 상담프로그램이 어머니들의 우울, 자존감, 자기개념 명확성에 미치는 효과를 알아보기 위한 연구를 실시하였다. 이에 참여 집단원 들은 K시에 위치한 K초등학교 고학년 자녀를 둔 어머니 16명중 실험집단 8명, 통제집단 8명을 대상 으로 총 8회를 실시하였으며 1회기당 100분간에 걸쳐 집단 상담을 진행한 후, 사전과 사후검사를 실시하였다. 효과성 검증을 위한 자료 분석은 Mann-Whitney U test를 실시하였다. 연구 결과 자기집 단 상담에 참여한 실험집단은... -
대학생의 장기 목표 추구 과정에서 의미 부여와 주관적 안녕감과의 관계: 삶의 의미의 매개효과
조설애, 정영숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 55 555-566 (12 pages)
본 연구는 장기 목표 추구 과정에서 의미 부여가 주관적 안녕감에 미치는 영향에서 삶의 의미의 매개 효과를 알아보고자 하였다. 부산 소재 대학생 180명을 대상으로 각자의 장기 목표가 무엇인지 개방형 질문에 대한 답변을 하도록 하고, 목표를 추구하는 과정에서의 의미부여와 삶의 의미 및 주관 적 안녕감에 대해 설문조사를 실시하였다. 자료분석은 상관 분석, 위계적 회귀분석을 이용한 매개효 과 검증 및 sobel test를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 상관 분석 결과 의미 부여, 삶의 의미 및 행복은 서로 정적... -
학교폭력 가해청소년의 가정, 또래, 학교 요인에 대한 질적 분석
이명자, 김영갑 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 44 445-456 (12 pages)
본 연구의 목적은 학교폭력 가해청소년의 비행 요인들을 가정, 또래, 학교생활의 관점에서 심 리적 환경적 요인들이 어떻게 작용하는 지를 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 서울 S구의 중 ㆍ고등학교에 재학하는 학생 중 학교폭력 가해행동으로 인하여, 사회봉사, 특별교육을 수행한 남 학생 6명을 대상으로 진행하였다. 개인별 심층인터뷰를 통행 학교폭력 가해행동의 배경요인에 따른 부모의 양육태도, 또래관계, 학교생활의 요인을 도출하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 가해청소년의 가정요인은 가정 내 외톨이,... -
선교사 자녀의 적응유연성, 부모-자녀 간 의사소통, 학교적응과 우울 및 불안의 관계
지혜정, 한유진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 42 423-431 (9 pages)
본 연구는 선교사 자녀의 적응유연성, 부모-자녀 간 의사소통, 학교적응이 우울 및 불안에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위하여 아시아지역에 거주하는 초등학교 4학년에서 고등학교 3 학년까지의 선교사 자녀 62명을 연구대상으로 하였다. 측정도구는 적응유연성, 부모-자녀 간 의사소 통, 학교적응 척도, 한국형 소아 우울척도, 한국형 소아 상태-특성 불안척도를 사용하여 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 선교사 자녀의 성별에 따라 적응유연성의 하 위요인인 또래관계 및 지지,...
