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교원 양성 체제 개편의 쟁점과 방향: 내용적 측면
송광용 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제42차 추계학술대회 2 43-65 (23 pages)
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대입전형자료로서 학교생활기록부 비교과영역에 대한 고등학교 교사와 입학사정관의 인식 비교
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 3호 4 543-566 (24 pages)
본 연구는 학교생활기록부 비교과영역 각 항목의 대입전형 자료로서의 중요성과 교사의 기재 재량 이 인정되는 항목인 창의적 체험활동, 세부능력 및 특기사항, 독서활동상황, 행동특성 및 종합의견의 기재/활용 시 애로점에 대해 학교생활기록부를 작성하는 주체인 고등학교 교사와 이를 입학전형에서 활용하는 주체인 입학사정관의 인식을 직접적으로 비교, 분석하였다. 이를 위해 서술형 문항을 포함 한 설문조사를 실시하였다. 연구 결과 교사와 입학사정관은 수상 경력, 진로희망 사항, 자율활동에서 대입전형 자료로서의 중요성에... -
중등교사들이 당면하는 문제와 그 원인
한국교육방법학회 교육방법연구 2005, 제 17권 제 2호 7 283-309 (27 pages)
부족, 대내 갈등, 대인 갈등, 개념혼란, 여건미비로 구분되었다. 교사들이 당면하는 문제와 경력에 따를 차이는 기존 연구와 큰 흐름에 있어서 맥을 같이 한다. 그러나 이 문제들의 발생원인은 다른 연구에서 자세히 탐색되지 않은 것으로서 교사교육의 내용과 방법에 중요한 시사점을 제공한다. 이 결과는 교사교육이나 연수의 내용과 방법을 교사의 경력과 문제유형 또는 그 발생 원인에 따라 달리할 것을 시사한다. 후속연구에서 당면문제가 경력에 따라 달라지는 이유를 면담을 통해 확인할 것, 경력단계별로 당면문제를 체계화할 것,... -
초등학생의 스트레스가 인터넷 중독에 미치는 영향 - 역기능적 인지변인의 매개효과-
이연수, 이상민, 남숙경 한국교육방법학회 교육방법연구 17 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 2호 1 1-17 (17 pages)
본 연구는 스트레스와 인터넷 중독 간의 관계뿐만 아니라 두 변인 간의 관계에서 역기능적 인지변인인 우울기제, 불안기제, 그리고 공격성기제의 매개효과를 알아보았다. 총 464명의 초등학생들이 연구에 참여하였으며 연구결과 분석을 위해 위계적 중다회귀분석을 사용하였다. 연구결과 역기능적 인지변인 중 공격성기제 변인만이 스트레스와 인터넷 중독의 관계에 있어 완전 매개하는 것으로 나타났다. 반면에 우울기제와 불안기제의 역기능적 인지 변인들은 스트레스와 인터넷 중독 변인간의 관계에 있어 매개역할을 하지 않은 것으로... -
공학전공 학생들의 학습공동체 활동에서 문제해결능력, 학습전략,교수-학생 상호작용이 학업성취도에 미치는 영향
장선영, 김누리 한국교육방법학회 교육방법연구 22 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 3호 4 581-602 (22 pages)
나타내었다. 둘째, 문제해결능력, 학습전략, 교수-학생 상호작용은 학업성취도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 셋째, 문제해결능력은 교수-학생 상호작용에 완전매개, 학습전략은 교수-학생 상호작용에 부분매개 하여 학업성취도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 중심으로 학생들이 학습공동체 활동을 수행함에 있어 교수와의 상호작용의 중요성을 실증적으로 확인할 수 있었고 앞으로 공학전공 대학생들을 위해 추진해야할 비교과 프로그램의 개발 및 운영방안의 교육적 논의와 시사점이 제시되었다. -
대학 강의평가 영향 요인에 대한 메타 연구
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 2호 6 293-322 (30 pages)
평가하였다. 연구 결과, 지금까지 국내에서 연구된 강의평가 영향 요인 변수는 총 28개였고, 그 중 검증된 결과들을 통합했을 시 통계적으로 유의미한 것은 12개였으며, 통제의 가능성과 정당성 평가를 통해 통제적절성을 확보한 변인은 6개로 국한되었다. 끝으로 여러대학을 대상으로 공통 도구와 변인을 활용한 연구 수행, 학생 특성 관련 변인의 탐색 활성화, 자료의 다층 속성을 반영한 위계선형모형의 활용, 주요 영향 요인을 고려한 결과의 합리적 활용, 교수의 교육역량과 학생의 학습역량 강화를 위한 지원 강화 등을 제언하였다. -
중학교 교사의 수업전문성 계발 활동 참여에 영향을 미치는 요인 분석
장선희, 정제영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 1호 6 127-148 (22 pages)
결과를 활용하여 중학교 교사의 교사·학교·교육청 중심 수업전문 성 계발 활동 참여 빈도에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 교사 및 교육청 중심 수업전문 성 계발 활동 참여 빈도는 정적편포로 나타났기 때문에 종속변수의 과산포(overdispersion) 문제를 보완할 수 있는 음이항회귀분석(Negative binomial regression)을 활용하여 분석하였 고, 학교 중심 수업전문성 계발 활동 참여 빈도는 정상분포로 나타나 중다회귀분석(Multiple regression analysis)을 활용하여 분석하였다. 분석 결과, 수업전문성 계발 활동 참여 빈도에... -
교사리더십 특성에 기초한 연구동향 분석
주현준, 김갑성 한국교원교육학회 한국교원교육연구 19 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 4호 9 199-217 (19 pages)
이 연구의 목적은 교사리더십 특성에 기초하여 연구동향을 분석하고, 향후 교사리더십 연구 의 방향과 과제를 제시하는 데 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해서 교사리더십에 관한 문헌을 분석하여 교사리더십의 특성을 정리한 후, 이를 기준으로 국내에서 발표된 박사학위논 문과 한국연구재단 등재후보지 이상의 학술지에 게재된 논문 총 27편을 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사리더십의 특성은 리더십 발휘 대상 및 영역이 다양하고, 영향력 발휘 형태는 형식적ㆍ비형식적 형태로 복합적으로 나타나며,... -
보수 및 근무여건에서의 교직발전종합방안 실행과제
김명수 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2001, 제 18권 제 2호 8 157-183 (27 pages)
학교 업무 기획 등 업무부담이 큰 교사에게 지급되는 보직교사수당과 담임 수당을 연차적으로 인상하여 , 교원 의 업적 , 능력 , 교육활동 업무수행 결과가 보수에 반영되어야 한다． 둘째， 현행 근무여건은 교사 1인당 학생 수 및 주당 수업 시수 과다， 편의 복지 시설 부족， 교육활동과 관련 없는 잡무의 부담이 문제가 되고 있다． 이러한 교원의 근무여건 개선내용으로서 학생들에게 다양하고 질 높은 수업을 제공하고 교원들의 근무 환경 개선을 위해 노력해야 한다． 이를 위해 연차적으로 교원의 수를 증원하고， 초등학교... -
자격 및 승진체제에서의 교직발전종합방안 실행과제
박영숙 한국교원교육학회 한국교원교육연구 18 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2001, 제 18권 제 2호 7 139-156 (18 pages)
