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661.

어린이집 유아반 교사를 위한 교사학습공동체 프로그램 개발 및 적용

오교선, 이병환 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 6호 10 189-206 (18 pages)

오교선, 이병환 저
...
- 4,700원
662.

그림책을 활용한 활동이 유아의 언어발달에 미치는 효과에 대한 메타분석

심경화, 임양미, 박은영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 4호 6 115-134 (20 pages)

심경화, 임양미, 박은영 저
...
- 4,900원
663.

초등학생을 대상으로 한 집단미술치료프로그램 효과에 대한 메타분석

이경미, 이주리 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 26 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 2호 5 77-102 (26 pages)

이경미, 이주리 저
...
- 5,500원
664.

구체물을 이용한 소집단 문장제 수학활동이 유아의 수학 능력과 태도에 미치는 영향

권은서, 이정화 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 6호 4 69-86 (18 pages)

권은서, 이정화 저
...
- 4,700원
미래사회가 거듭되는 첨단기술의 발달과 더욱 복잡하고 다양한 정보로 넘쳐날 것이라는 예측 으로 인해 현대인에게 수학적 소양의 중요성은 커져가고 있고 향후 더욱 강조될 전망이다. 이에 의거해 세계 각국은 어린 시기부터 수학적 소양을 기르기 위한 수학교육의 방향정립과 개선점 모색에 힘쓰고 있다.
665.

내용기반 교수법을 근거로 예비 유아교사 교육을 실시한 교수자의 어려움

Ahn. Hyo-Jin, Kim. Eun-hyun 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 7 181-200 (20 pages)

Ahn. Hyo-Jin, Kim. Eun-hyun 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 유아교육을 전공하는 학생들에게 영어로 유아수학교육 수업을 제공하는 과정에 서 단계별로 교수자가 구성한 어려움과 의미를 알아보는 것이었다. 내러티브 탐색법을 활용하여 질적 연구를 실행하였으며, 관찰, 인터뷰, 학생들이 작성한 반성적 저널이 연구 자료로 수집되었 다. 그 결과, 우선, 준비하는 단계에서 교수자는 원어민이 아니지만, 영어로 수업을 해야 한다는 압박과 영어로 수학교육내용을 어떻게 효과적으로 알려줄 수 있는 다양한 방법을 고려하였다. 수 업 하는 단계에서 교수자는 학생들의 지속적인...
666.

보육교사의 직무에 대한 인식 유형

오미옥, 신원식 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 18 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2010, 제 6권 제 3호 5 85-102 (18 pages)

오미옥, 신원식 저
...
- 4,700원
이 연구의 목적은 어린이집 보육교사들의 ‘직무\'에 대한 인식 유형을 파악하 고 그 특성을 분석함으로써, 보육교사 역할에 대한 재분석을 하는 것이다. 이를 통해 보육교사 보수교육, 전문성 향상 교육의 내용을 구성하는데 필요한 기초적 인 자료를 제공하고자 한다. 보육교사의 직무와 관련하여 엄선된 36개의 진술문 (statement)을 가지고, 17명의 보육교사들을 대상으로 Q 분류를 하게 하였다. 분 석결과, Q 방법론을 통해 보육교사의 직무에 대한 주관적 인식유형과 그 특성은 다음 세 가지로 나타났다. 첫째 유형은 ‘전문적인...
667.

경증치매 노인을 위한 몬테소리 프로그램 활용방안

김경화 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 14 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2007, 3권 2호 4 65-78 (14 pages)

김경화 저
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- 4,300원
본 연구는 경증치매 노인에게 몬테소리 프로그램을 적용할 수 있도록 몬테소리활동에 관한 일일 계획안을 제공하며 그 활동에 관한 기록을 할 수 있도록 기초 자료를 제공 하고자 한다. 또한 치매 노인들을 위한 몬테소리교구를 직접 만들어서 사용함으로서 앞으로 몬테소리 교구가 부족한 복지관이나 치매 노인을 돌보고 있는 가족에게 몬테소리 프로그램을 적용할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 서울시 1개 복지관 주간보호센터에 다니는 60세 이상의 남녀 노인18명이다. 연구결과를 살펴보면 몬테소리 프로그램이 치매...
668.

장애유아 통합보육의 발전방안

김경화, 서혜성, 신지현 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 34 Pages

한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2006, 2권 2호 5 69-102 (34 pages)

김경화, 서혜성, 신지현 저
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- 6,300원
본 연구는 통합보육이 비장애 유아들에게 미치는 영향 및 장애유아 통합교육의 나아가야 할 방안을 모색해보는데 그 의의를 둔다. 통합보육이 장애유아에게 사회성 발달 측면뿐만 아니라 기타 발달 영역 및 행동에 있어서도 긍정적인 영향을 주고 장애아동의 발달적, 행동적 성취는 통합교육을 통해서 촉진될 수 있다. 통합보육의 발전방안에 대하여, 통합교육이 교사의 전문적인 중재가 필요함으로 전문교사의 확충이 시급하고, 이를 위한 교사 교육이 요구된다. 교육현장에서는 국가의 적절한 보조와 의무적인 지원 아래 교육적, 인적...
669.

한국 국제이해교육 이행 현장에 관한 연구

김다원, 이경한 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 51 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2017, 제 12권 2호 2 45-95 (51 pages)

김다원, 이경한 저
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- 8,000원
본 연구에서는 한국 국제이해교육의 실제 상황을 구체적으로 이해하기 위해 이행현장을 방문하여 담당자들과 인터뷰를 통해 현황을 조사·분석하였다. 일반적으로 국제이해교육은 다문화교육, 인권교육, 세계시민교육, 지속가능발전교육과 평화교육 등 다양한 용어로 실천되고 있으며 학교교육에서 뿐만 아니라 학교밖 평생교육기관이나 시민사회단체 교육을 통해 이행되고 있다. 학교교육에서 국제이해교육은 주로 사회과 수업에서 그리고 창의적 체험활동, 동아리 활동 및 특별활동으로 문화간 이해, 평화와 세계시민의식의 증진,...
670.

An Analysis of Tangled Rationales for Global Citizenship Education in South Korea

Cho Hye Seung 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 43 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2016, 제 11권 2호 5 153-195 (43 pages)

Cho Hye Seung 저
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- 7,200원
The purpose of this study is to explore how different education stakeholders conceptualize global citizenship education (GCED) in South Korea. This research employed a qualitative research approach relying on the combination of in-depth analysis of interviews and document analysis. I analyzed twenty interviews with education stakeholders in charge of GCED including teachers, NGO workers, IO staff, and a government officer, as well as various forms of documents including teacher's guidebooks and...

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